部编版小学语文一年级上册
8 zh ch sh r 第二课时 教学设计（P35）
课题
8 zh ch sh r 第二课时
单元
第二单元
学科
语文
年级
一年级
学习
目标
一、知识与能力
1、借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”两个词语，认识“桌、纸”两个生字。
2、能够初步认识“绕口令”。
3、能够正确朗读儿歌《绕口令》。
4、能够知道汉语拼音中有23个字母。
二、过程与方法
1、通过朗读儿歌《绕口令》，感受语言的优美。
三、情感态度价值观
1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。
重点
1、生字：桌、纸
2、词语：擦桌子、折纸
3、儿歌《绕口令》
难点
1、儿歌《绕口令》
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
唱一唱
教师播放课件，呈现有关声母 zh, ch, sh, r 的歌谣内容。
学生看课件，学唱歌谣。
在歌谣中，巩固声母 zh, ch, sh, r 的形与音。
写一写
教师播放课件，呈现题目和任务要求，要求学生回顾声母zh, ch, sh, r 的笔顺、笔数和“在四线三格中”的位置。
学生回顾声母zh, ch, sh, r 的笔顺、笔数和“在四线三格中”的位置，一边说，一边书空。
进一步巩固声母zh, ch, sh, r 的书写。
拼一拼
教师播放课件，呈现有关声母 zh, ch, sh, r 的两拼音节和三拼音节，引导学生练习拼读，每个音节拼读两遍。
学生看课件，练习拼读有关声母 zh, ch, sh, r 的两拼音节和三拼音节，每个音节拼读两遍。
复习有关声母zh, ch, sh, r和韵母组成的两拼音节和三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法。
读一读
教师播放课件，首先呈现四个整体认读音节“zhí, chī, shī, rì”和对应的词语，然后再呈现整体认读音节 zhi, chi, shi, ri的四个声调，与学生一起复习，小i遇到声调，要去掉“小点点”。
学生看课件，尝试朗读整体认读音节“zhí, chī, shī, rì”和对应的词语，然后再呈现整体认读音节 zhi, chi, shi, ri的四个声调，一边读，一边做“声调动作”，复习：小i小i有礼貌，见到声调脱掉帽。
（1）复习：小i 小i 有礼貌，见到声调脱掉帽。（2）朗读整体认读音节 zhi, chi, shi, ri的四个声调。
学一学
教师播放课件，提出问题：这是什么？引出“课桌、讲桌、餐桌”，引导学生发现三个词语中的共同点“桌”，然后播放视频，引导学生看视频，学习组词和造句。
教师继续播放课件，提出问题：这是什么？引出“白纸、纸巾、造纸术”，引导学生发现三个词语中的共同点“纸”，然后播放视频，引导学生看视频，学习组词和造句。
学生在老师的帮助下，学生学习生字“桌、纸”，先观看视频，再练习口头组词和造句。
认识“桌、纸”两个生字。
读一读
教师播放课件，两个生字的拼音和有关的文字内容。
学生看课件，朗读两个生字的拼音和有关的文字内容。
学习组词，复习巩固与两个生字“桌、纸”有关的文字内容。
问与答
教师播放课件，呈现图片，通过问答的方式，引导学生学习数字“4、10、14、40”的发音。
学生看课件，在老师的引导下，学习数字“4、10、14、40”的发音。
初步学习数字“4、10、14、40”的发音，提前解决儿歌《绕口令》的重点和难点知识。
读一读
教师播放课件，呈现儿歌《绕口令》的文字内容和图片，引导学生一边拍手，一边唱儿歌。
学生看课件，在老师的引导下，一边拍手，一边有感情地、准确地朗读儿歌《绕口令》。
能够正确朗读儿歌《绕口令》。
想一想
教师播放课件，呈现图片和问题：我们一共学习了多少个声母呢？
教师先邀请学生说一说，然后呈现信息。
学生看课件，说一说，已经学过的声母，然后数一数声母的个数。
能够知道汉语拼音中有23个字母。
总结
教师播放课件，提出问题“同学们，今天我们学习了什么？”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
作业
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
8 zh ch sh r
绕口令
四是（shì）四，十（shí）是十。
十四 / 是 / 十四，四十 / 是 / 四十。
四十 / 不是 / 十四，
十四 / 不是 / 四十。
课件26张PPT。部编版 一年级上第二课时 8 zh ch sh r上21世纪教育网 下精品教学资源唱一唱 zh ch sh r
“织毛衣，织毛衣” zh zh zh。
“吃苹果，吃苹果” ch ch ch。
“狮子，狮子”sh sh sh。
“小草发芽”r r r。上21世纪教育网 下精品教学资源写一写zh横左斜横，竖，左弯竖
共 ___ 笔，
在 _____ 格，
注意两个字母靠拢些。3上中上21世纪教育网 下精品教学资源写一写ch左半圆，竖，左弯竖
共 ___ 笔，
在 _____ 格，
注意两个字母靠拢些。3上中上21世纪教育网 下精品教学资源写一写sh半个8字，竖，左弯竖
共 ___ 笔，
在 _____ 格，
注意两个字母靠拢些。3上中上21世纪教育网 下精品教学资源写一写r竖，靠上端写右弯
共 ___ 笔，
在 ___ 格，
笔画要连贯。2中上21世纪教育网 下精品教学资源拼一拼zh–ā → zhā zh–è → zhè
zh–ù → zhù ch–á → chá
ch–ě → chě ch–ū → chū
sh–ǎ → shǎ sh–é → shé
sh–ù → shù r–è → rè r–ǔ → rǔ两拼音节上21世纪教育网 下精品教学资源拼一拼三拼音节：声母轻，介母快，韵母响。zh–u–ǎ → zhuǎ zh–u–ō → zhuō
ch–u–ā → chuā ch–u–ō → chuō
sh–u–ā → shuā sh–u–ō → shuō
r–u–ò → ruò上21世纪教育网 下精品教学资源读一读zhí整体认读音节：读得比声母长些，响亮些。值日chī吃饭shī狮子rì红日上21世纪教育网 下精品教学资源读一读zhī zhí zhǐ zhì
chī chí chǐ chì
shī shí shǐ shì
rī rí rǐ rì 整
体
认
读
音
节小 i 小 i 有礼貌，见到声调脱掉帽。 上21世纪教育网 下精品教学资源学一学这是什么？
课桌
讲桌
餐桌学一学组词，造句上21世纪教育网 下精品教学资源学一学这是什么？
白纸
纸巾
造纸术学一学组词，造句上21世纪教育网 下精品教学资源读一读
zhuō zhuō “书桌”的桌
我的房间里有一张书桌。
zhǐ zhǐ “白纸”的纸
这里有一张白纸。上21世纪教育网 下精品教学资源说一说 大猩猩正在 _________。图片中的动物正在干什么？
擦桌子 青蛙正在 _______。
折纸上21世纪教育网 下精品教学资源说一说
cā cā zhuō zhuō zǐ zǐ
擦桌子 擦桌子
zhé zhé zhǐ zhǐ
折纸 折纸上21世纪教育网 下精品教学资源问与答这是多少？这是 _____。四十sì这是 _____。shí上21世纪教育网 下精品教学资源问与答这是多少？这是 _____。十四四十这是 ______。读一读四是（shì）四，十（shí）是十。
十四 是 十四，四十 是 四十。
四十 不是 十四，
十四 不是 四十。绕口令想一想我们一共学习了多少个声母呢？声母b p m f d t n l
g k h j q x z c s zh ch sh r y w 我们一共学习了 _______ 个声母。23总结同学们，今天我们学习了什么？1、复习了“声母” zh ch sh r 的发音、书写和音节；
2、复习了“整体认读音节” zhi chi shi r；
3、认识了生字“桌、纸”和词组“擦桌子、折纸”；
4、学习了儿歌《绕口令》；
5、总结了23个声母。作业1、cā zhuō zǐ zhé zhǐ，每个写2行，写满格，不出格，要对
齐，每行写8个，不能碰到第一条线，否则会触电。
2、每天朗读15分钟，读P35 五遍，剩下的时间，读其他内容，
读给家长听，并请家长在“晚读登记表”上面签名；
3、预习“语文园地二”，做好复习，准备考试。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢大家!
同学们再见!上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
