第17课《走马灯的奥秘》同步测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 第17课《走马灯的奥秘》同步测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-10-18 10:41:37 | ||
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2018最新S版三年级语文上册第五单元第17课
《走马灯的奥秘》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
ào mì
yuán xiāo
léng zhù
cí shí
_____
_____
_____
_____
xuán zhuǎn
diǎn rán
qiáo liáng
yòu xiǎo
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
烛 趣 燃 盯 幼 .
浊 起 然 钉 幻 .
3、给多音字组词。
转zhuàn zhuǎn 棱：léng lēng 。
4、给下面的字加部首组字组词。
县—— —— 肖—— —— .
矛—— —— 由—— —— .
按意思写词语。
①眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（ ）
②深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（ ）
③确实如此，表示事实与所说或所料相符。（ ）
6、按要求给字归类。
奥 秘 央 旋 转 插 蜡 烛 茅 燃 熏 幼
上下结构：
左右结构：
独体字：
7、选词填空。
果然 居然 竟然
气象预告说今天有雨,下战书（ ）下起了滂沱大雨.
这样宏伟的建筑, （ ）只用十个月的时间就完成了。
③ 这么重的担子,他（ ）挑着走了二十里 。
8、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的专家 （ ）的小纸人 （ ）的烛光
（ ）的心灵 （ ）地旋转 （ ）的盯着
9、句子练习、
①茅以升是专家。（扩句）
。
②他把挂在墙上的小纸人取下来。（改成被字句）
。
③用“虽然……但是”造句
。
10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子?
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
爱动脑筋的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
（1）这篇短文有( )个自然段。
（2）填一填。
这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。
（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“ ”。
（4）华佗是个 的孩子。
2018最新S版三年级语文上册第五单元第17课
《走马灯的奥秘》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
奥秘|元宵|棱柱|磁石|旋转|点燃|桥梁|幼小
2、比一比，再组词。
蜡烛|兴趣|点燃|盯着|幼儿|浑浊|起立|然后|钉子|幻想
3、给多音字组词。
旋转|转移|棱柱|扑棱
4、给下面的字加部首组字组词。
悬|悬挂|宵|元宵|茅|茅屋|轴|轴心
按意思写词语。
目不转睛|奥秘|果然
6、按要求给字归类。
上下结构：奥 茅 熏
左右结构：秘 旋 转 插 蜡 烛 燃 幼
独体字：央
7、选词填空。
①果然②竟然③居然
8、在括号里填上恰当的词语。
著名|彩色|明亮|幼小|飞快|目不转睛
9、句子练习、
①茅以升是我国著名的桥梁专家。②挂在墙上的小纸人被他取下来。③虽然我很累,但是我还是坚持了下去.
10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子?
本文记叙的是著名桥梁专家茅以升怎样发现走马灯的奥秘|茅以升从小遇事认真观察，勤于思考和勇于探索科学道理。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
（1）3
（2）七|当地有名
（3）第2自然段
（4）爱动脑筋（意思对即可）
《走马灯的奥秘》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
ào mì
yuán xiāo
léng zhù
cí shí
_____
_____
_____
_____
xuán zhuǎn
diǎn rán
qiáo liáng
yòu xiǎo
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
烛 趣 燃 盯 幼 .
浊 起 然 钉 幻 .
3、给多音字组词。
转zhuàn zhuǎn 棱：léng lēng 。
4、给下面的字加部首组字组词。
县—— —— 肖—— —— .
矛—— —— 由—— —— .
按意思写词语。
①眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（ ）
②深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。（ ）
③确实如此，表示事实与所说或所料相符。（ ）
6、按要求给字归类。
奥 秘 央 旋 转 插 蜡 烛 茅 燃 熏 幼
上下结构：
左右结构：
独体字：
7、选词填空。
果然 居然 竟然
气象预告说今天有雨,下战书（ ）下起了滂沱大雨.
这样宏伟的建筑, （ ）只用十个月的时间就完成了。
③ 这么重的担子,他（ ）挑着走了二十里 。
8、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的专家 （ ）的小纸人 （ ）的烛光
（ ）的心灵 （ ）地旋转 （ ）的盯着
9、句子练习、
①茅以升是专家。（扩句）
。
②他把挂在墙上的小纸人取下来。（改成被字句）
。
③用“虽然……但是”造句
。
10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子?
。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
爱动脑筋的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
（1）这篇短文有( )个自然段。
（2）填一填。
这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。
（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上“ ”。
（4）华佗是个 的孩子。
2018最新S版三年级语文上册第五单元第17课
《走马灯的奥秘》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
奥秘|元宵|棱柱|磁石|旋转|点燃|桥梁|幼小
2、比一比，再组词。
蜡烛|兴趣|点燃|盯着|幼儿|浑浊|起立|然后|钉子|幻想
3、给多音字组词。
旋转|转移|棱柱|扑棱
4、给下面的字加部首组字组词。
悬|悬挂|宵|元宵|茅|茅屋|轴|轴心
按意思写词语。
目不转睛|奥秘|果然
6、按要求给字归类。
上下结构：奥 茅 熏
左右结构：秘 旋 转 插 蜡 烛 燃 幼
独体字：央
7、选词填空。
①果然②竟然③居然
8、在括号里填上恰当的词语。
著名|彩色|明亮|幼小|飞快|目不转睛
9、句子练习、
①茅以升是我国著名的桥梁专家。②挂在墙上的小纸人被他取下来。③虽然我很累,但是我还是坚持了下去.
10、课文主要写了一件什么事？通过读课文你觉得茅以升是一个什么样的孩子?
本文记叙的是著名桥梁专家茅以升怎样发现走马灯的奥秘|茅以升从小遇事认真观察，勤于思考和勇于探索科学道理。
二、阅读理解
11、阅读短文，回答问题。
（1）3
（2）七|当地有名
（3）第2自然段
（4）爱动脑筋（意思对即可）