一、复习导入
1、先找出单位“1” ,然后根据题意,列出等量关系式。
二、探索新知
上半场和下半场各得多少分?
怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话?
这道题怎样解答,请你根据题意画出线段图。
你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?
(上半场得分+下半场得分=42分)
上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?
下半场得 分:
还可以怎么做呢?
解:设下半场得了x分,则上半场得了2x分。
x+2x=42
3x=42
x=42 ÷3
x=14
42-14=28(分)
(上半场得分+下半场得分=42分)
下半场得 分:
28+14=42,全场得分确实是42分。
14÷28= ,下半场得分确实是上半场的一半。
答:上半场得28分,下半场得14分。
怎样检验做得对不对呢?
1.小明与爸爸的年龄和是72岁,小明的年龄是爸爸的 。小明和爸爸的年龄各是多少?
三、巩固提高
课后小结
今天我们学习了什么样的应用题?
这样的应用题是如何解答的?
1.分析题意找准单位“1”。
2.找出等量关系式。
3.设单位“1”的量为x,用x表示出另一个量。
4.根据关系式列出方程并解答。
5.检验。