《法国大革命和拿破仑帝国》
培优练习
1．拿破仑对俄国的入侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争（ ）
A． 稳定了法国政局 B． 在客观上打击了欧洲封建势力
C． 促进商业发展 D． 扩大了法国疆域
2．法国《人权宣言》第十一条主张：“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。”在开篇提出：“国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利。”这说明《人权宣言》的核心之一是（ ）
A． 反对言论受限 B． 主张信仰上帝 C． 强调天赋人权 D． 强调法治
3．“当宣布登基的时候，他宣誓效忠于1789年的革命原则，也就是尊重人权、自由、平等，他的一个重要思想就是通过这个民法，确立法国大革命的原则。”这里的“他”是指（ ）
A． 克伦威尔 B． 华盛顿 C． 拿破仑 D． 罗伯斯庇尔
4．马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“.…“粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”可见，拿破仑（ ）
A． 传播了资产阶级思想 B． 推动了法国经济的发展
C． 传播了自由平等思想 D． 推动了世界民主法制
5．请根据下面三幅图片反应的历史场景，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，，逻辑关系合理清晰，表述完整，体现图片内容之间的联系性）
图一：法国等级制度 图二：攻占巴士底狱 图三：处死路易十六
答案和解析
1．【答案】B
【解析】依据题干“普希金却将他视为对抗专制的救世主”，结合课本所学，1804集拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国。拿破仑在位期间，多次打败反法同盟，控制欧洲大片地区，拿破仑的对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益。由此可知普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争客观上打击了欧洲封建势力。B项符合题意；1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，稳定了法国政局，A项不合题意；打破了的对外战争，没有促进商业的发展。C项不合题意；拿破仑的对外战争确实扩大了对外战争，但是对俄国无益不是普希金转变的原因，D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
2．【答案】C
【解析】依据材料“各个公民都有言论、著述和出版的自由”反映的是人有言论自由；“国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利。”反映的是国会赋予人与公民的权利。结合课本所学，《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。
3．【答案】C
【解析】依据题干“当宣布登基的时候，他宣誓效忠于1789年的革命原则”的信息，结合所学可知，1789年的革命指的是法国大革命。1799年，拿破仑通过政变掌握法国的国家政权，1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，并颁布了《拿破仑法典》，成为资产阶级立法的典范，C项符合题意；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，A项不符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导者，B项不符合题意；罗伯斯庇尔是把法国大革命推行高潮的人物，但没有称帝，D项不符合题意；由此可知，ABD三项的人物与题干无关，排除；故选C。
4．【答案】A
【解析】依据材料“粉碎了封建制度的基础”“而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式” “给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”由此可知拿破仑所到之处，打击封建制度，传播资产阶级思想，为资产阶级社会创造了符合资本主义时代的环境。A项符合题意。BCD在材料中不能体现。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
5．【答案】略
【解析】依据图片信息，结合所学可知，18世纪法国等级制度，资产阶级要求推翻波旁王朝的统治，爆发资产阶级革命等，言之有理即可。
《法国大革命和拿破仑帝国》
基础练习
1．14世纪，英法等国的第三等级，可以出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。第三等级主要是（ ）
A． 市民阶层 B． 农民 C． 商人 D． 贵族
2．路易十六召开“三级会议”的目的是( )
A． 解决财政危机 B． 减轻劳动人民所受的剥削和压迫
C． 进行政治改革 D． 使第三等级同第一、二等级享有同等权利
3．正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动，代役租、对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔仗点了一下似的立即消失”，据此可知，拿破仑对外战争（ ）
A． 打击了欧洲封建势力 B． 扩大了法国的疆域
C． 促进了工商业的发展 D． 稳定了法国的政局
4．7月14日是法国国庆日。每年的这一天，法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这源于下列哪一事件（ ）
A． 攻占巴士底狱 B． 发布《人权宣言》
C． 建立法兰西第一帝国 D． 建立法兰西第一共和国
5．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为法国历史上最重要的日子。因为这一天（ ）
A． 三级会议的召开 B． 资产阶级颁布《人权宣言》
C． 拿破仑颁布《法典》 D． 巴黎人民攻占巴士底狱
6．中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一典故有关的历史人物是（? ）
A． 马拉 B． 克伦威尔 C． 罗伯斯比尔 D． 拿破仑
7．某同学在学习过程中摘录了“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等关键词，你认为他正在学习的是( )
A． 文艺复兴 B． 英国资产阶级革命
C． 法国大革命 D． 美国的独立
8．如图是《拿破仑加冕》，它反映的是1804年巴黎圣母院隆重举行的国王加冕仪式。拿破仑建立的国家是（ ）
A． 法兰克王国 B． 美利坚合众国
C． 法兰西第一共和国 D． 拿破仑帝国
9．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“礼物”是（ ）
A． 发动政变夺取政权 B． 《拿破仑法典》
C． 建立法兰西第一帝国 D． 建立法兰西第一共和国
10．下列事件中，标志着法国大革命爆发的是（ ）
A． 苏格兰人民起义 B． 来克星顿的枪声
C． 巴黎民众攻占巴士底狱 D． 拿破仑发动政变
11．1789年，法国制宪会议通过了《人权宣言》，其核心内容是（ ）
A． 君权与民权 B． 独立与自由 C． 分权与制衡 D． 权利与财产
12．“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自于1789年颁布的（ ）
A． 《人权宣言》 B． 《拿破仑法典》 C． 《权利法案》 D． 《1787年宪法》
13．1792年9月22日，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。这里的“君主”是指( )
A． 路易十四 B． 查理二世 C． 查理一世 D． 路易十六
14．1804年，他建立法兰西第一帝国。他在位期间，颁布了《法典》……后来成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。材料中的“他”是（ ）
A． 华盛顿 B． 拿破仑 C． 伏尔泰 D． 马克思
15．18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史发展进程。阅读材料，请回答：
材料一 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条 法律是公共意志的表现。……法律时所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。
——《人权宣言》
材料二 拿破仑曾经说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人们忘记的，它将永垂不朽……”
（1）材料一的内容是由法国哪一个机构颁布的？所表达的核心内容是什么？有何重大意义？
（2）材料二中，拿破仑所说的“一样东西”指的是什么？这样东西为什么会“永垂不朽”？
（3）法国即是法兰西，是一个伟大而美丽的国度，你知道她的来历吗？
答案和解析
1．【答案】A
【解析】依据所学可知，法国社会分成三个等级，第一等级是教士，第二等级是贵族，第三等级是资产阶级和市民阶层，A项符合题意；BCD项不属于第三等级的人物，排除；故选A。
2．【答案】A
【解析】依据课本所学可知，旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化，支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，为此，国王路易十六不得不于1789年5月召开三级会议，讨论征税的问题，A项符合题意；BCD三项的内容都不是国王召开三级会议的目的，不符合题意，排除；故选A。
3．【答案】A
【解析】根据材料内容“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连通老爷本身就像魔杖点了一样立即消失”结合所学知识可知，1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了国家政权，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。所以恩格斯主要评价拿破仑打击了欧洲封建势力。BCD项不符合题意，故选A。
4．【答案】A
【解析】依据课本所学，1789年7月14日，巴黎民众起义攻占了象征国王的统治的巴士底狱，法国法国大革命的开始。后来，为纪念这个带给法国人民民主、自由的日子，法国人民将7月14日定为国庆日。A项符合题意；1789年8月，制宪会议通过《人权宣言》，B项不合题意；1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，C项不合题意；1792年法国废除君主专制，建立了法兰西第一共和国。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
5．【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国资产阶级革命爆发。因为1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，所以这一天成为法国历史上最重要的日子。由此可知，D项符合题意；三级会议的召开是法国大革命的导火线，故A不符合题意；资产阶级颁布《人权宣言》和拿破仑颁布《法典》都发生在1789年7月14日之后。故ABC不符合题意。故选D。
6．【答案】D
【解析】根据题干信息“‘人生的滑铁卢’与西方这一典故有关的历史人物”，由此判断与滑铁卢战役相关；结合所学知识可知，1815年，在比利时的滑铁卢，拿破仑率领法军与英国、普鲁士联军展开激战，法军惨败。从此，拿破仑以退位结束了其政治生涯。滑铁卢被后人用来比喻惨痛的失败。选项D符合题意；而选项ABC与滑铁卢战役无关，不符合题意；故选D。
7．【答案】C
【解析】根据题干信息“1789年”“人权宣言”“罗伯斯比尔”等，由此判断与法国大革命相关，结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和税收。1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。1793巴黎人民于5月31日～6月2日发动第三次起义，推翻吉伦特派的统治，以罗伯斯比尔为首的雅各宾派掌握了政权，把法国大革命推向高潮。选项C符合题意；而选项A文艺复兴是14-16世纪；选项B. 英国资产阶级革命是1640—1688年；选项 D美国的独立是1775—1783年；所以选项ABD不符合题意，故选C。
8．【答案】D
【解析】依据课本所学，1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。D项符合题意；5世纪日耳曼人建立法兰克王国。A项不合题意；1776年《独立宣言》的发表，标志着美利坚合众国的诞生，B项不合题意；1792年法国大革命推翻封建制度建立法兰西第一共和国。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
9．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。他所颁布的《法典》是资产阶级国家的第一部民法典，其立法原则和精神为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。选项B符合题意；而选项ACD与题干内容不符，故选B。
10．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。选项C符合题意；而选项A苏格兰人民起义与英国资产阶级革命相关；选项B来克星顿的枪声，是美国独立战争开始的标志；选项D拿破仑发动政变是1799年；所以选项ABD不符合题意；故选C。
11．【答案】D
【解析】依据课本所学，法国大革命中资产阶级掌握了政权，不久颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。D项符合题意；1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，赋予民权，实行法治。A项不合题意；美国独立战争中，1776年颁布了《独立宣言》，体现了独立与自由。B项不合题意；1787年美国制定宪法，实行三权分立的原则，体现分权与制衡。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
12．【答案】A
【解析】A项1789年法国大革命爆发后不久，制宪会议顺应人民的呼声，颁布了著名的《人权宣言》，宣示“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”，与题意相符；B项《拿破仑法典》颁布于1804年，确立了资本主义社会的立法规范，与题意不符；C项《权利法案》是英国议会于1689年颁布的，英国由此确立起君主立宪制的资产阶级统治，与题意不符；D项《1787年宪法》是美国1787年颁布的，由此确立起三权分立的联邦共和制政体，与题意不符。故选A。
13．【答案】D
【解析】根据题干信息“1792年9月22日”、“法兰西第一共和国”，由此判断与法国大革命相关，结合所学知识可知，法国大革命中1793年，国王路易十六以叛国罪被送上断头台。选项D符合题意；而选项A. 路易十四18世纪初使法国成为“当时”的西欧最强的国家； 选项B. 查理二世、C. 查理一世都是英国封建王朝领导人；所以选项ABC不符合题意，故选D。
14．【答案】B
【解析】根据题干信息结合所学知识可知，1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国，他一生中最伟大的功绩就是颁布了《法典》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。所以“他”是拿破仑。A项华盛顿领导了美国的独立战争，是美国的第一任总统；C项是启蒙思想的代表人物；D项马克思是马克思主义的创始人。B项符合题意，故选B。
15．【答案】（1）法国制宪会议．平等、自由，主权在民．（意思对即可）《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，所宣扬的铲除封建专制等级制度、确立资本主义制度的思想具有进步的历史意义．
（2）颁布《民法典》．《法典》巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范．它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效．
（3）法国全称法兰西共和国，国名源于中世纪前期的法兰克王国．自从法兰克王国分裂后，西部法兰克王国沿用其名称并演变为法兰西．
【解析】（1）第一问依据材料关键词：《人权宣言》可知，此内容是由法国制宪会议颁布的；第二问依据所学可知，《人权宣言》表达的核心内容是平等、自由，主权在民；第三问依据所学可知，《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，所宣扬的铲除封建专制等级制度、确立资本主义制度的思想具有进步的历史意义。
（2）第一问依据所学可知，拿破仑最引以为傲的是颁布《民法典》；第二问依据所学可知，《法典》巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范．它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效；
（3）依据所学可知，法国全称法兰西共和国，国名源于中世纪前期的法兰克王国．自从法兰克王国分裂后，西部法兰克王国沿用其名称并演变为法兰西。
《法国大革命和拿破仑帝国》
提高练习
1．《拿破仑法典》反映了保护私有财产，废除法律面前的阶级差异等原则。这说明拿破仑（ ）
A． 领导法国人民推翻封建王期 B． 维护法国大革命成果
C． 给欧洲各国带来了民族压迫 D． 在法国实行专制统治
2．“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。”材料中的“他”应该是（ ）
A． 克伦威尔 B． 罗伯斯庇尔 C． 拿破仓 D． 伏尔秦
3．某校历史学习兴趣小组对“拿破仑的功与过”展开了讨论。以下是他们对拿破仑的评价，其中不正确的是（ ）
A． 发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃 B． 建立军事帝国，维护封建专制统治
C． 颁布《法典》，巩固资产阶级革命成果 D． 打败欧洲反法同盟，解除外来威胁
4．一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿玻仑表示感激，没有人比我更懂的湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命（ ）
A． 损害了被侵略国家人民的利益 B． 控制了欧洲的很多地方
C． 传播了进步思想，打击了欧洲封健势力 D． 摧毁了法国的封建制度
5．马克思称《独立宣言》是世界上“第一人权宣言”。那么《独立宣言》和《人权宣言》表达的共同思想是（ ）
A． 限制君主的权利 B． 自由和平等
C． 摆脱殖民统治而独立 D． 私有财产神圣不可侵犯
6．“从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里 论述的是（ ）
A． 英国资产阶级革命 B． 法国大革命
C． 美国独立战争 D． 美国南北战争
7．在法国大革命中处死了国王，将法国带入共和国时代的政治派别是（ ）
A． 雅各宾派 B． 吉伦特派 C． 斐扬派 D． 热月党
8．以下历史事件属于法国大革命背景的是（ ）
A． 召开三级会议 B． 处死国王路易十六
C． 颁布《人权宣言》 D． 拿破仑加冕称帝
9．今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命思想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是（ ）
A． 《权利法案》 B． 《人权宣言》 C． 《独立宣言》 D． 《解放黑奴宣言》
10．阅读下列材料，回答相关问题
材料一 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
材料二 “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现。所有公民有权参与法律的制定。
材料三 一位意失利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
读后回答：
（1）材料一中的1789年瘟疫与哪一事件有关？在封建统治者眼里拿破仑是怎样的角色？
（2）材料二出自哪个文件？它的主要内容是什么？同时期的美国也颁布了类似文件，是什么文件？
(3)材料三这位意大剩爱国者的话因何事件而发？如何理解，法国人鲜血的价值”？
答案和解析
1．【答案】B
【解析】依据课本所学知识可知，拿破仑建立法兰西第一帝国之后，颁布了《拿破仑法典》维护了法国大革命的成果，《法典》成为资本主义各国立法的典范，B项符合题意；A项不是拿破仑的贡献，不符合题意；C项是拿破仑的对外战争的危害，与题干的内容不相符合，排除；D项内容与题干的《拿破仑法典》是相悖的，排除；由此可知，ACD三项的内容不符合题意；故选B。
2．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，故A与题干“他对法国的15年统治”不符。故A不符合题意；罗伯斯庇尔是法国大革命时期重要的领袖人物，是雅各宾派政府的实际首脑之一。雅各宾派的专政时间是1793到1794年。故B不符合题意；拿破仓在1799年发动雾月政变，登上法国历史舞台。1814年，法兰西第一帝国覆亡，拿破仑垮台。拿破仑对内实行改革，颁布《法典》巩固统治，对外发动战争，最后兵败滑铁卢。由此可知，材料中的“他”应该是拿破仑。C符合题意；伏尔秦是法国的启蒙思想家，故D不符合题意。故选C。
3．【答案】B
【解析】依据所学可知，1804年拿破仑建立军事帝国，维护资产阶级统治，B项符合题意；拿破仑发动侵略掠夺战争，导致帝国崩溃；颁布《法典》，巩固资产阶级革命成果；打败欧洲反法同盟，解除外来威胁。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
4．【答案】C
【解析】材料内容强调了拿破仑对外战争的积极性，依据所学知识可知，拿破仑在对外发动战争的过程中将资产阶级的启蒙思潮在欧洲大陆广泛传播，沉重打击了欧洲的封建势力。AB项是拿破仑对外战争的消极作用，不符合题意；D项与材料中的意大利不符。故选C。
5．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；1789年法国制宪会议发布了《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、平等的原则，体现了摧毁君主专制的要求，否定了封建等级制度，因此《独立宣言》和《人权宣言》表达的共同思想是自由和平等，故选B。
6．【答案】B
【解析】依据所学可知，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国革命和英国革命一样，是要废除君主专制，发展自由资本主义，B项符合题意，故此题选B。
点睛：抓住题干关键词“从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙”是解题的关键，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国革命和英国革命一样，是要废除君主专制，发展自由资本主义。
7．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，法国大革命期间，从1792年8月至1793年6月是代表工商业界人士利益的吉伦特派的统治时期，吉伦特派建立了法兰西第一共和国，处死了路易十六，将法国带入共和国时代，ACD不符合题意，所以答案选B。
8．【答案】A
【解析】依据所学可知，18世纪下半期，法国财政困难，国王路易十六召开三级会议，成为法国大革命的导火线。A项符合题意，故此题选A。
9．【答案】B
【解析】依据所学可知，法国资产阶级革命过程中颁布的《人权宣言》，被历史学家称为“新制度的准生证书”，B项符合题意；《权利法案》是英国资产阶级革命中颁布的文献；《独立宣言》是美国独立战争中颁布的文献；《解放黑奴宣言》是美国南北战争中颁布的文献。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
10．【答案】（1）法国大革命；认为拿破仑是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
（2）《人权宣言》；自由平等（私有财产神圣不可侵犯）;《独立宣言》
（3）拿破仑对外战争；价值：拿破仑对外战争打击了意大利（欧洲）的封建势力 ，推动了资本主义发展
【解析】（1）根据材料一中的1789年瘟疫，结合所学知识可知，1789年巴黎人民攻占巴士底狱，标志法国大革命开始；在封建统治者眼里拿破仑是是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
（2）根据材料二“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”，结合所学知识可知，出自法国大革命期间颁布的《人权宣言》，它的主要内容是自由平等；《人权宣言》,1789年8月26日颁布)是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本,同时期的美国也颁布了类似文件，是《独立宣言》。
(3)根据材料三，结合所学知识可知，这位意大利爱国者的话因何拿破仑对意大利的战争而说的；拿破仑战胜意大利后，破除封建制度，打击了意大利（欧洲）的封建势力 ，推动了资本主义发展。
