《文艺复兴运动》培优练习
1．新文化运动和文艺复兴运动都在向近代文明过渡中起到了至关重要的作用，下列各项中没有体现二者相同之处的是（ ）
A． 都借助古典文化反封建 B． 都是在资本主义发展的背景下兴起的
C． 都开启思想解放的闸门 D． 都对人类文化宝库做出了巨大的贡献
2．16世纪初，欧洲宫廷生活日益变得活跃，对文化方面的兴趣增加。宫廷成为聚集财富、资助文艺活动和发表言论的重要场所，在那里生产出许多供后人景仰的艺术珍品。宫廷生活的“活跃”，明显受影响于（ ）
A． 新航路的开辟 B． 启蒙运动的传播
C． 资产阶级革命的开展 D． 文艺复兴的传播
3．文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”蔑视“神”；赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的社会根源在于（ ）
A． 天主教成为封发展建势力精神统治堡垒 B． 资产阶级要求自身的政治经济地位
C． 资本主义商品经济的反映 D． 资产阶级个人主义的反映
4．“他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面”。马克思的这个观点是指（ ）
A． 基督教会的统治 B． 新航路开辟 C． 拿破仑的统治 D． 文艺复兴运动
5．阅读下列材料：
材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人，在思维、热情和性格方面，在多才多艺方面的巨人时代。
材料二 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。……他是中世纪的最后以为诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
（1）“ 从来没有经历过的最伟大的进步的变革”是指什么运动？这一变革的实质是什么？
（2）这一变革对欧洲产生了怎样的影响？
（3）材料二中所说的大人物是谁？该人物的代表作品是什么？
【答案与解析】
1．【答案】A
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴运动是14世纪以来，意大利出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级要求打破教会的束缚下产生的。以人文主义作为指导思想，表面上是复兴古希腊、罗马古典的文化，实际上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域里进行的反封建斗争，沉重打击了封建思想，促进了人们的思想解放和觉醒，推动了资本主义的发展。新文化运动是“一战”期间随着中国民族资本主义经济的发展，他们强烈要求实现民主政治的情况下产生的；它启发人们追求民主和科学，在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位，是中国近代一次空前的思想大解放运动，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。所以，“借助古典文化反封建”不是二者的共同点，符合文艺复兴运动，不符合新文化运动，A项符合题意；BCD三项都是二者的相同之处，不符合题意。故选A。
2．【答案】D
【解析】根据题干材料“16世纪初”、“宫廷生活日益变得活跃,对文化方面的兴趣增加”、“宫廷成为聚集财富、资助文艺活动和发表言论的重要场所”，结合课本所学，此时正处于文艺复兴运动时期。文艺复兴倡导人文主义，肯定人的价值，崇尚人性，成为人们冲破封建神学束缚的有利武器，因此宫廷生活的“活跃”明显是受人文主义思想的影响。D项符合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
3．【答案】C
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴运动是资本主义萌芽产生发展的结果，随着资本主义萌芽的产生，资产阶级为维护自身的政治经济地位，在意识形态领域里掀起反封建的思想文化运动，即文艺复兴运动。因此，造成题文中这一现象的社会根源在于资本主义商品经济的发展，故选C。
4．【答案】D
【解析】根据所学知识，十四世纪前后，地中海区域的资本主义发展起来，开始产生新兴的资产阶级，他们通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场，崭新的促进人们思想解放的文化运动，人们把这场运动称为，文艺复兴。由此可知，题干材料中的“他们”是指新兴的资产阶级；题干材料中的“借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言”是指通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教；题干材料中的“演出历史的新场面”是指宣扬资产阶级文化。据此，ABC三项不符合题意，故选D。
5．【答案】（1）这场运动指的是文艺复兴，其实质是资产阶级文化运动。
（2）文艺复兴推动了欧洲文化思想运动领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（3）他是但丁，其代表作是《神曲》
（4）欧洲14-16世纪走出中古时代的2件大事是文艺复兴和新航路开辟
【解析】（1）本题考查文艺复兴的有关知识。结合所学知识可知，材料一的“人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革”指的是文艺复兴，因为文艺复兴产生了很多文化巨人。文艺复兴表明是古代希腊、罗马文化的复兴，其实质是资产阶级文化运动，促进了人们的思想解放。
（2）本题考查文艺复兴的有关知识。结合所学知识可知，14世纪在意大利兴起的文艺复兴运动以人文主义为核心，推动了欧洲文化思想运动领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（3）本题主要考查学生对文艺复兴有关知识的认识。结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
《文艺复兴运动》基础练习
1．文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也还关注现实人生，强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是（ ）
A． 自由主义思想 B． 复兴希罗马古典文化
C． 人文主义思想 D． 民主平等思想
2．14-16世纪，在欧洲出现了一场以“人”为中心，提倡解放人性、肯定人的价值和尊严的思想解放运动，首先兴起于（ ）
A． 英国 B． 意大利 C． 法国 D． 两班牙
3．它于14世纪前后在意大利兴起，至16世纪已扩展到西欧各国，并最终发展成为一场盛行欧洲的思想解放运动。它是指（ ）
A． 新航路的开辟 B． 启蒙运动 C． 文艺复兴运动 D． 三角贸易
4．图中两个文艺作品共同反映的核心思想是（ ）
A． 禁欲主义 B． 人文主义
C． 理性主义 D． 浪漫主义
5．14~16世纪，在欧洲出现了一场思想解放运动，主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这场运动是（ ）
A． 启蒙运动 B． 文艺复兴 C． 工业革命 D． 新航路开辟
6．他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。材料中的他出生于（ ）
A． 佛罗伦萨 B． 罗马 C． 都灵 D． 威尼斯
7．右图惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅，她的微笑神秘迷人。这幅名画的作者是（ ）
A． 达·芬奇 B． 但丁
C． 莎士比亚 D． 米开朗琪罗
8．在14—16世纪的欧洲，随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是（ ）
A． 柏拉图 B． 但丁 C． 苏格拉底 D． 莎士比亚
9．为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础的是（ ）
A． 文艺复兴 B． 新航路的开辟 C． 基督教的传播 D． 西欧城市的重新兴起
10．文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事片，抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是（ ）
A． 《哈姆雷特》 B． 《奥赛罗》 C． 《神曲》 D． 《李尔王》
11．恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”这位文艺复兴的先驱是（ ）
A． 彼特拉克 B． 但丁 C． 达·芬奇 D． 莎士比亚
12．14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的“发掘和继承古希腊罗马传统，追求个性解放和思想自由的运动”。这场运动是（ ）
A． 文艺复兴运动 B． 新航路开辟
C． 美国南北战争 D． 殖民扩张
13．他是一位英国“戏剧全才”，不论是写喜剧还是悲剧，都能深刻理解人类的精神状态。下面属于其作品的是（ ）
A． 《哈姆雷特》 B． 《最后的晚餐》C． 《神曲》 D． 《蒙娜丽莎》
14．下列文学艺术作品，与开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动无关的是（ ）
A． 《神曲》 B． 《向日葵》 C． 《蒙娜丽莎》 D． 《最后的晚餐》
15．以人为本，关注学生的学习和需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一。早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性、崇尚个性。请就“文艺复兴”这一主题探究下列问题：
（1）材料中的文艺复兴运动首先兴起于何时何地？
（2）文艺复兴产生了哪些巨人？（举出两人）他们有哪些代表作或科学成就？
（3）文艺复兴运动给欧洲带来了什么影响？
【答案与解析】
1．【答案】C
【解析】依据 “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”及所学知识可知，引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
2．【答案】B
【解析】依据课本所学，14-16世纪，地中海区域是欧洲商贸最繁荣的地区，当时意大利兴起了很多城市国家，这些城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，被称为“人文主义”，这是文艺复兴运动的核心思想，B项符合题意；英国不是文艺复兴的发起地，B项不符合题意；法国和西班牙也不是文艺复兴的发起地，CD项不符合题意；故选B。
3．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为核心，至16世纪已扩展到西欧各国，促进了人们的思想解放。故C符合题意；新航路的开辟开始于15世纪，故A不符合题意；启蒙运动开始于18世纪的法国，故B不符合题意；三角贸易是黑奴贸易，与题干的“欧洲的思想解放运动”不符。故D不符合题意。故选C。
4．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学巨匠莎士比亚的作品，两幅作品都体现了文艺复兴时期的核心思想人文主义。AD项表述错误，C项是启蒙运动的核心思想，B项符合题意，故选B。
5．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，14世纪，文艺复兴运动最先发生在意大利，后来扩展到其它国家。文艺复兴主张以人为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义广为流行。文艺复兴是欧洲的一场思想解放运动。故B符合题意；启蒙运动发生在18世纪，故A不符合题意；工业革命不属于思想解放运动，故C不符合题意；新航路开辟与思想解放运动无关，故D不符合题意。故选B。
6．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。选项A符合题意；而选项BCD不符合题意，故选A。
7．【答案】A
【解析】依据所学知识可知，图片《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达?芬奇的作品，《蒙娜丽莎》体现了文艺复兴的核心思想人文主义。B项但丁的代表作品是《神曲》；C项莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠，代表作品有《罗密欧与朱丽叶》等；D项米开朗琪罗的代表作品有《大卫》等。故选A。
8．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱，创作《神曲》，率先对教会进行批判，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。B项符合题意，ACD项与题意不符，故选B。
9．【答案】A
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，文艺复兴表面上看是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是资产阶级文化运动兴起，促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。BCD项不符合题意，故选A。
10．【答案】C
【解析】根据题干信息可知这部作品是《神曲》；结合所学知识可知，《神曲》是意大利诗人但丁的长诗。这部作品通过作者与地狱、炼狱及天堂中各种著名人物的对话，反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光。在这部史诗中，但丁坚决反对中世纪的蒙昧主义，表达了执着地追求真理的思想，对欧洲后世的诗歌创作有极其深远的影响。选项C符合题意；而选项ABD与题干内容不符，故选C。
11．【答案】B
【解析】根据题干信息“中世纪的最后一位诗人”、“新时代的最初一位诗人”可知与文艺复兴相关，结合所学知识可知，文艺复兴的先驱是意大利的但丁，他的代表作品是《神曲》。选项B符合题意；而选项A彼特拉克被誉为“人文主义之父”；选项C达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”；选项D莎士比亚是英国的剧作家；所以选项ACD不符合题意；故选B。
12．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，14-16世纪，欧洲文化领域发生了代表新兴资产阶级的发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的运动是文艺复兴运动。文艺复兴是借助古希腊罗马文化的复兴，实质是一种新兴的资产阶级的思想解放运动。选项A符合题意；而选项BCD与题干内容不符。因此只有选项A符合题意，故选A。
13．【答案】A
【解析】根据“他是一位英国‘戏剧全才’，不论是写喜剧还是悲剧，都能深刻理解人类的精神状态”可知，“他”是指莎士比亚。A项《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品；B项《最后的晚餐》和D项《蒙娜丽莎》是达?芬奇的作品；C项《神曲》是但丁的代表作品。故选A。
14．【答案】B
【解析】依据题干材料“开始于意大利、促使人们思想解放的文化运动”，结合所学可知，这描述的是文艺复兴运动。文艺复兴的思想核心是人文主义。《神曲》、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》都是文艺复兴时期的文化作品。《向日葵》是近代世界名画，作者是梵高，与文艺复兴无关，B项符合题意；ACD三项都与题干有关，不符合题意。故选B。
15．【答案】（1）14世纪 意大利
（2）① 但丁 、 达?芬奇 或 （ 哥白尼 、莎士比亚、伽利略）
② 《神曲》 、《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 或 （“太阳中心说”、《哈姆雷特》《威尼斯商人》 、“第一台天文望远镜”）
（3）促进了(有利于)欧洲资本主义的发展
【解析】（1）依据所学知识可知，14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心，15世纪后期，文艺复兴逐步传到西欧其他国家。因此，文艺复兴运动首先兴起于14世纪的意大利。
（2）依据所学知识可知，文艺复兴运动中产生了很多巨人及成就，例如：文艺复兴开始于意大利，诗人但丁是文艺复兴的先驱，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。达?芬奇是意大利一位伟大的艺术大师，他多才多艺，勤勉实干，在很多方面都作出了成绩，但最大的成就是绘画。代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。英国的莎士比亚是文艺复兴的一位文学巨匠，一生创作了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇，代表作品有《哈姆雷特》《威尼斯商人》。文艺复兴时期还有很多科学家如：哥白尼、伽利略，他们的成就分别是：“太阳中心说”、“第一台天文望远镜”。因此，文艺复兴产生的些巨人有但丁、达?芬奇或（哥白尼、莎士比亚、伽利略）；代表作或科学成就分别是：《神曲》、《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》或（“太阳中心说”、《哈姆雷特》《威尼斯商人》、“第一台天文望远镜”）。
（3）依据所学知识可知，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
《文艺复兴运动》提高练习
1．“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于（ ）
A． 文艺复兴时期 B． 启蒙运动时期
C． 资产阶级革命时期 D． 工业革命时期
2．历史老师在讲授“文艺复兴运动”时，组织同学们进行讨论。下面四位同学的观点中，正确的是（ ）
A． 文艺复兴运动是古代希腊罗马文化的复兴
B． 文艺复兴运动反映了资产阶级文化的兴起
C． 文艺复兴运动是一次伟大的政治变革
D． 文艺复兴运动是一场无产阶级文化运动
3．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是（ ）
A． 但丁反对天主教，颂扬人的价值
B． 但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报
C． 但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会
D． 但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评
4．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是（ ）
A． 文化巨人的推动 B． 新航路的开辟
C． 资本主义萌芽的出现 D． 教会控制的削弱
5．文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观庆世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（ ）
A． 主张建立“节俭教会” B． 推动了自然科学发展
C． 解释了封建神学观念 D． 转变了人的价值观念
6．史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（ ）
A． 新航路的开辟 B． 宗教改革 C． 文艺复兴 D． 启蒙运动
7．“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”下列作品能体现出材料中“新鲜思想”的是（ ）
A． 《荷马史诗》 B． 《神曲》 C． 《物种起源》 D． 《复活》
8．达?芬奇在绘画时常思考：一个人哭时，看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形―肌肉、骨头和筋―又是什么样子。于是他对人的遗体进行解剖和研究。这表明达?芬奇（ ）
A． 刻意表现奔放情感 B． 探求对人体的理性认识
C． 否定天主教神学理论 D． 旨在进行实验科学研究
9．恩格斯曾说：“文艺复兴”这个名字并没有把这个时代充分表达出来，这是因为（ ）
A． 它没有把古希腊、罗马的文化全部复兴起来 B． 它没有将古代文化古为今用
C． 它没有准确地揭示这场运动的实质 D． 它只是打着“复兴古典文化”的旗号
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 欣赏两幅文艺复兴时的著名作品
材料二 恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(1)材料中作品反映了怎样的时代精神？为什么说文艺复兴是人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革？
(2)文艺复兴产生了哪些巨人？他们有什么代表作？此外你还知道哪些代表人物？(不少于三人)
(3)你怎样看待文艺复兴运动的性质？
【答案与解析】
1．【答案】A
【解析】题干的“属于人的那种光荣对于我就够”在于强调人的价值，这是人文主义的体现。结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴的核心思想是人文主义，由此可见，材料所反映的思想最早产生于文艺复兴时期。故A符合题意；启蒙运动时期产生于18世纪，故B不符合题意；资产阶级革命时期、工业革命都出现在文艺复兴之后，故CD不符合题意。故选A。
2．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴虽然以发掘和研究古希腊和古罗马的文化遗产为旗帜，但不是复古，而是在复古表象下的创新。是从古希腊和古罗马文化中寻找灵感，找到了科学精神，重新发现了人性，倡导人文主义，谋求人性解放，是一场资产阶级思想文化运动的兴起。B项符合题意，ACD项不符合历史史实，故选B。
3．【答案】D
【解析】依据课本所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，表达了但丁厌恶天主教会的，但丁率先对天主教会提出批评的作为，D项符合题意；ABC三项的说法不正确，排除；故选D。
4．【答案】C
【解析】依据课本所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，C项符合题意；ABD三项的内容不是文艺复兴运动的根本原因，不符合题意，排除；故选C。
5．【答案】D
【解析】结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。题干材料“人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的‘人的发现’” 体现的是人文主义，反映出文艺复兴转变了人的价值观念。故D符合题意；主张建立“节俭教会”、推动了自然科学发展、解释了封建神学观念和题干材料无关，故ABC不符合题意，故选D。
6．【答案】C
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史上册?步入近代?资本主义时代的曙光。
7．【答案】B
【解析】根据题干中的关键信息“中世纪中期”“人”结合所学知识可知，开始于14世纪的文艺复兴以人文主义（要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）为核心思想。但丁是文艺复兴的先驱，代表作《神曲》中体现了“人文主义”即“关于人的新鲜思想”，故B项符合题意；A项《荷马史诗》是古代希腊的文学著作；C项《物种起源》、D项《复活》都属于近代的科技、文学著作；由此分析ACD不合题意，故此题选B。
8．【答案】B
【解析】依据题干信息：“他对人的遗体进行解剖和研究”可知，这表明达?芬奇探求对人体的理性认识。达?芬奇是意大利著名的画家、数学家、工程师，他在艺术上的最杰出代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，他对人物的心理刻画细腻深刻。B项符合题意，故此题选B。
9．【答案】C
【解析】结合所学知识可知，文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。它是一场资产阶级的思想解放运动，并不是古希腊、罗马的文化的重新兴起，“文艺复兴”这个名字没有准确地揭示这场运动的实质，所以没有把这个时代充分表达出来，答案选C。
10．【答案】(1)人文主义精神。文艺复兴反对教会宣扬的陈腐说教，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，向神学做斗争，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
(2)产生了但丁(代表作《神曲》)、达?芬奇(代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》)、莎士比亚(代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》)。此外还有彼特拉克、米开朗琪罗、拉斐尔、哥白尼、伽利略、开普勒等。
(3)文艺复兴表面上是古代希腊、古代罗马古典文化的重新兴起，实际上是一场新兴的资产阶级文化运动。
【解析】（1）第一问依据所学可知，材料中作品反映了人文主义精神；第二问依据所学可知，文艺复兴反对教会宣扬的陈腐说教，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，向神学做斗争，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
（2）第一问依据所学可知，文艺复兴产生了但丁、达芬奇、莎士比亚等许多巨人；第二问依据所学可知，但丁的代表作是《神曲》、达?芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、莎士比亚的代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等；第三问依据所学可知，此外文艺复兴的代表人物还有彼特拉克、米开朗琪罗、拉斐尔、哥白尼、伽利略、开普勒等。
（3）依据所学可知，文艺复兴表面上是古代希腊、古代罗马古典文化的重新兴起，实际上是一场新兴的资产阶级文化运动。
