2018九年级电路及电路连线专题训练

2018九年级电路及电路连线专题训练
　
一．作图题（共12小题）
1．根据电路连接电路图。

2．按照电路图画出符号图

3．根据如图所示的实物图，请在方框内画出它的电路图
4．有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的。请完成电路连接。



5．依据电路图连接实物图：

6．请你完成下面两个电路，要求一个开关同时控制两个灯泡的方法，并在方框内画出相对应的电路图。
7．根据下列实物图，在方框内画出它的电路图。
8．根据如图1实物连线图，在图2方框内画出对应的电路图。
9．用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。

10．学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。

11．请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。







2018九年级电路及电路连线专题训练
参考答案与试题解析
　
一．作图题（共12小题）
1．根据电路连接电路图。

【解答】解：由图可知，该电路为并联电路，开关S1控制L1，开关S2控制L2；
实物图如图所示：
。
　
2．按照电路图画出符号图

【解答】解：
根据实物图可知，电流从正极出发，开始分支，一支经灯泡L1，开关S1，另一支经灯泡L2，然后汇合到S，一起回到电源的负极。如图所示：

　
3．根据如图所示的实物图，请在方框内画出它的电路图
【解答】解：
电流从电源的正极出发，开始分支，一支经开关S2、灯泡L2；另一支经灯泡L1，然后共同经开关S1回负极，如图所示：

　
4．有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸把手，S1闭合；无人摸把手，S1断开）以及光敏开关S2（白天，S2断开；夜间，S2闭合）控制电路，达到目的。请完成电路连接。

【解答】解：由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制灯，如下图所示：

　
5．依据电路图连接实物图：

【解答】解：由电路图可知，两灯并联，开关S2在干路上，开关S1在灯泡L1的支路上；
根据电流流向法，先串联电源，从正极出发依次串联开关S2、灯泡L1回到电源的负极，再把开关S1、灯泡L1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：

　
6．请你完成下面两个电路，要求一个开关同时控制两个灯泡的方法，并在方框内画出相对应的电路图。
【解答】解：第一种方法：两灯泡串联，开关控制两个灯泡，如下图：

第二种方法：两灯泡并联，开关放在干路上，控制整个电路，如下图：

　
7．根据下列实物图，在方框内画出它的电路图。
【解答】解：
根据实物图可知，从正极出发开始分支，一支流向开关S、灯泡L1，另一支流向灯泡L2，然后会合经过电流表回负极，即两灯并联，电流表测干路电流，如图所示：

　
8．根据如图1实物连线图，在图2方框内画出对应的电路图。
【解答】解：
由图知，电流从电源正极流出后分成两支，一支通过电阻R，另一支通过S1和L，汇合后通过开关S2再回到电源负极，由此画出电路图，如图所示：

　
9．用笔画线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。

【解答】解：灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，开关接在干路上，如下所示：

　
10．学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。

【解答】解：
由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中；即绿灯亮、电铃响时表示人在后门按后门开关，红灯亮、电铃响时表示人在前门按前门开关，电路图如图所示：

　
11．请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。

【解答】解：电流从正极出来，先经过开关，再分别经过这两盏灯，最后回到电源的负极，用了5根导线，如图所示：

　









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