《什么是周长》 课件 (共96张PPT)

课件96张PPT。 图形游戏 图形游戏规则：每个图形，只有在没有其它图形压在它上面时，才能被拿走。 什么是周长北师大版三年级数学上册你看清楚它们爬过的路线了吗？再看一看。它们的路线一样吗？黄黄和红红爬了树叶的一周吗？它们怎样爬才是树叶的一周？伸出你的手指，让我们跟随 一起感受这片树叶的一周吧！伸出手指描一描老师手里的这片树叶。你是从哪里开始的，又是在哪里停下的？你能一笔描出树叶的边线吗？不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，在你的身边找一找吧！摸一摸课桌面的一周。摸一摸数学书封面的一周。摸一摸文具盒表面的一周。摸一摸尺子表面的一周。我爬过一周的长度就是树叶的周长。树叶表面一周的长度就是树叶的周长。你能指出这些物体表面的周长吗？黑板面一周的长度就是黑板面的周长。桌面一周的长度就是桌面的周长。数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。直尺表面一周的长度就是直尺表面的周长。图形一周的长度就是图形的周长。你还找到了哪些物体表面的周长？和小伙伴交流一下。想一想，三角形的周长指的是什么？三角形有三条边，所以三角形的周长是三角形三条边的长度之和。四边形的周长指的是什么？四边形有四条边，所以四边形的周长是四边形四条边的长度之和。五边形的周长指的是什么？五边形有五条边，所以五边形的周长是五边形五条边的长度之和。六边形的周长指的是什么？六边形有六条边，所以六边形的周长是六边形六条边的长度之和。你发现了什么？多边形的周长是多边形多条边的长度之和。你能求出下面图形的周长吗？3+4+3=（1）10(厘米）（2）4+1=5(厘米）4+1+4=9(厘米）4+1+4+1=10(厘米）√××（3）五角星的每一条边，长度都是2厘米，你能求出五角星的周长吗？2×10=20(厘米）你认识这些图形吗？从学具盒中找出这些图形，摸一摸它们的周长，并挑出一个求出周长。想一想，角有周长吗？角没有周长什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长。不封闭图形没有周长。下面的图形有周长吗？①②③④⑤⑥我摆的三角形周长长，因为三角形里有一条边很长。我摆的长方形周长长，因为长方形有四条边，而三角形只有三条边。听，黄黄和红红吵起来了，发生了什么事情？他们的量法对吗？××正确的量法：3+4+5=12(厘米)4+2+4+2=12(厘米)原来，这两个图形周长相等呀！你能帮助强强想个办法，量出树叶的周长吗？怎么量呀？量一量、算一算下面图形的周长6厘米3厘米4厘米 2
厘
米2
厘
米3厘米3厘米1厘米3厘米 2
厘
米 2
厘
米6＋3＋4＝13（厘米）2＋2＋3＋3＝10（厘米）2＋2＋1＋3＝8（厘米） 小结：对于规则图形周长测量，可采用尺测法。用尺子测量出图形外围每条边的长度，再把每条边的长度相加，这样就可以求出规则图形的周长。量一量 算一算 小结：测量不规则图形（曲线型图形）的周长，可采用绳测法，用一条细绳绕图形一周，减去绳子多余部分，再拉直，量出绳长，就得到了不规则图形的周长。实际上就是“变曲为直”，再用尺测法。周长在我们的生活中应用广泛你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？你知道自己的腰围吗？量一量。再量一量这些部位。一、用彩色笔描出下面图形的边线。√××√×√×2、量一量、算一算下面图形的周长。三角形要量几条边？6厘米3厘米4厘米6＋3＋4＝13（厘米）长方形要量几条边？3厘米 2
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米3厘米 2
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米3＋2＝5（厘米）√3＋2＋3＋2＝10（厘米）×梯形要量几条边？1厘米 2
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米3厘米 2
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米1＋2＋3＋2＝8（厘米）数一数20厘米18厘米30厘米14厘米14厘米想一想有些图形的形状是不一样的，但它的周长却可以是相等的。智力大比拼1234辨一辨两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？一样两只蜗牛赛跑，他们的跑到一样长吗？ 动物锻炼身体：一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？下面三个图形的周长一样吗（1 ）（2 ）（3 ）4cm2cm5cm2cm4cm4cm9cm9cm2cm5cm甲乙四、比较下图中甲、乙两个部分的周长。甲、乙两部分图形的周长相等。今天，你有哪些收获？总结一、周长的含义，掌握了什么是周长（封闭图形一周的长度就是它的周长。），同时能正确的描出物体的边线。
二、掌握了测量物体或图形周长的方法。（①测量规则图形的周长可采用尺测法；②测量不规则图形的周长则采用绳测法。）
三、运用“平移”的方法比较两个图形周长是否相等。量出一片树叶的周长，并与同伴说说你的方法。实践活动再见