第18课《捞铁牛》同步测试（含答案）
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2018最新S版三年级语文上册第五单元第18课
《捞铁牛》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
shuān zhù
xiàn rù
qián shuǐ
tíng wěn
_____
_____
_____
_____
chǎn shā
bǎng jǐn
hóng shuǐ
shuǐ xìng
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
城 桥 拴 陷 性 .
诚 娇 栓 馅 姓 .
3、给多音字组词。
朝cháo zhāo 重：zhòng chóng 劲：jìn jìng 。
4、给下面的字加部首组字组词。
邦—— —— 朋—— —— .
本—— —— 夸—— —— .
按意思写词语。
①杰出；出类拔萃。（ ）
②大而重；不灵便。（ ）
③形容意见不一，议论很多。（ ）
6、按要求给字归类。
捞 浮 笨 熟 悉 性 装 划 稳 搭 结 绳 拖
上下结构：
左右结构：
7、读句子,选出正确的理解。
“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”
①水很听话，可以叫它把铁牛送回来。( )
②水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。( )
8、造句。
熟悉——
出色——
9、怀丙是宋朝人，宋朝距现在已有一千多年了，当时他就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？
。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
兄弟三人到树林里去玩，他们听小鸟唱歌，在小溪边洗脚，采蘑菇、摘野果，不知不觉玩了一整天。
老大回家对爸爸说：“爸爸，我在树林里遇到了狼，我使劲地跑哇，跑哇，所以回来晚了。”他忘了，爸爸就是守林人。爸爸说：“咱们这个地区根本就没有狼。”
老二回家对妈妈说：“妈妈，我在树林里遇到了外公。他可高兴啦，带我去玩，所以回来晚了。”妈妈拿起电话，跟外公通了电话，结果……
老三一回家，就说：“妈妈，我在树林里玩，忘了时间，所以回来晚了。”
妈妈表扬了老三，对他的两个哥哥说： 。
（1）根据短文内容填空。
三个孩子回家晚了，老大说是因为 ，老二说是因为 ，老三说是因为 ，结果妈妈表扬了老三。
（2）妈妈为什么表扬老三？她会对另外两个孩子说些什么呢？请你展开想象，把妈妈说的话写在文中的横线上。
2018最新S版三年级语文上册第五单元第18课
《捞铁牛》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
拴住|陷入|潜水|停稳|铲沙|绑紧|洪水|水性
2、比一比，再组词。
城市|桥梁|拴住|陷入|水性|诚实|娇美|枪栓|馅饼|姓名
3、给多音字组词。
朝南|朝阳|沉重|重复|使劲|刚劲
4、给下面的字加部首组字组词。
绑|绑紧|绷|绷紧|笨|笨重|跨|跨越
5、按意思写词语。
出色|笨重|议论纷纷
6、按要求给字归类。
上下结构：笨 熟 悉 装
左右结构：捞 浮 性 划 稳 搭 结 绳 拖
7、读句子,选出正确的理解。②
8、造句。
这里的一草一木我都是那么的熟悉。|我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。
9、说明古代人们的聪明才智。我们的前人对世界科学文化做出的贡献。我们这一代更应该爱科学，用科学。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
（1）遇到了狼|遇到了外公|在树林里玩，忘了时间。
（2）“小孩子要诚实，不要撒谎。做错了事，只要勇于承认，及时改正，就是好样的。”（意思对即可）
《捞铁牛》同步测试（含答案）
一、基础运用
1、按注音写词语。
shuān zhù
xiàn rù
qián shuǐ
tíng wěn
_____
_____
_____
_____
chǎn shā
bǎng jǐn
hóng shuǐ
shuǐ xìng
_____
_____
_____
_____
2、比一比，再组词。
城 桥 拴 陷 性 .
诚 娇 栓 馅 姓 .
3、给多音字组词。
朝cháo zhāo 重：zhòng chóng 劲：jìn jìng 。
4、给下面的字加部首组字组词。
邦—— —— 朋—— —— .
本—— —— 夸—— —— .
按意思写词语。
①杰出；出类拔萃。（ ）
②大而重；不灵便。（ ）
③形容意见不一，议论很多。（ ）
6、按要求给字归类。
捞 浮 笨 熟 悉 性 装 划 稳 搭 结 绳 拖
上下结构：
左右结构：
7、读句子,选出正确的理解。
“铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”
①水很听话，可以叫它把铁牛送回来。( )
②水既然能把铁牛冲走，就可以用水的力量把铁牛弄回来。( )
8、造句。
熟悉——
出色——
9、怀丙是宋朝人，宋朝距现在已有一千多年了，当时他就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？
。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
兄弟三人到树林里去玩，他们听小鸟唱歌，在小溪边洗脚，采蘑菇、摘野果，不知不觉玩了一整天。
老大回家对爸爸说：“爸爸，我在树林里遇到了狼，我使劲地跑哇，跑哇，所以回来晚了。”他忘了，爸爸就是守林人。爸爸说：“咱们这个地区根本就没有狼。”
老二回家对妈妈说：“妈妈，我在树林里遇到了外公。他可高兴啦，带我去玩，所以回来晚了。”妈妈拿起电话，跟外公通了电话，结果……
老三一回家，就说：“妈妈，我在树林里玩，忘了时间，所以回来晚了。”
妈妈表扬了老三，对他的两个哥哥说： 。
（1）根据短文内容填空。
三个孩子回家晚了，老大说是因为 ，老二说是因为 ，老三说是因为 ，结果妈妈表扬了老三。
（2）妈妈为什么表扬老三？她会对另外两个孩子说些什么呢？请你展开想象，把妈妈说的话写在文中的横线上。
2018最新S版三年级语文上册第五单元第18课
《捞铁牛》同步测试答案
一、基础运用
1、按注音写词语。
拴住|陷入|潜水|停稳|铲沙|绑紧|洪水|水性
2、比一比，再组词。
城市|桥梁|拴住|陷入|水性|诚实|娇美|枪栓|馅饼|姓名
3、给多音字组词。
朝南|朝阳|沉重|重复|使劲|刚劲
4、给下面的字加部首组字组词。
绑|绑紧|绷|绷紧|笨|笨重|跨|跨越
5、按意思写词语。
出色|笨重|议论纷纷
6、按要求给字归类。
上下结构：笨 熟 悉 装
左右结构：捞 浮 性 划 稳 搭 结 绳 拖
7、读句子,选出正确的理解。②
8、造句。
这里的一草一木我都是那么的熟悉。|我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。
9、说明古代人们的聪明才智。我们的前人对世界科学文化做出的贡献。我们这一代更应该爱科学，用科学。
二、阅读理解
10、阅读短文，回答问题。
（1）遇到了狼|遇到了外公|在树林里玩，忘了时间。
（2）“小孩子要诚实，不要撒谎。做错了事，只要勇于承认，及时改正，就是好样的。”（意思对即可）