Unit4 School Things
Period 3 同步练习
一 据图片提示补全单词。
br bl
li_ _ary um_ _ella
_ _ackboard _ _other
二 选词填空。
bread; blue; brown; black; blackboard; brother
1.The kite fly in the ______sky.
2. Look at the _________. Read after me, please.
3. —What color is the panda?
—It’s ______ and white.
4. I’m hungry. I’d like some ________.
5. My ______ and I are students.
6. The cow has _______fur（皮毛）.
三、根据图片提示补全对话。
1.—Does Gogo have____ _____?
—Yes, _____ ______. He has some paper.
2. —Do they have any pictures?
—No, _____ ______, but they have _____ ______.
3. —Does Jenny have any pens?
—No, _____ _____, but she ____ _____ glue.
广东（开心）英语五年级课时教学设计
课题
Activity & Sounds and words
单元
Unit 4
学科
英语
年级
五上
学习
目标
1. Activity: 能够在情境中运用核心句型Does he/she have any…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. 询问并回答他人是否拥有某些物品，并能根据问句写出答语。
3. 能够通过听例词发音，感知并归纳辅音字母组合bl/br在单词中的发音规律。能够完成六个相关单词的听读练习。
4. 能够听录音学唱歌谣，强化记忆单词中bl/br的发音规则。
重点
1. 熟练运用核心句型Does he/she have any…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.并能根据问句写出答语。
2.通过听读，感知并归纳bl / br在单词中的发音规律。并能完成六个例词的听、读练习。
难点
辅音连缀bl / br的发音规则及在单词中的拼读技巧。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up and review
1.Sharp eyes. 闪现单词并快速读出。
2.Ask and answer. 根据情景图示，运用核心句型Does he/she have any…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.进行问答练习。
Review
复习巩固本单元所学单词和核心句型。
Presentation and practice
Ⅰ. Activity
1.Look and say. 呈现Activity中的人物情景图，看图说出每人拥有的物品，如Tony has pens.
2.Look and write.
仿照例子，根据问句写出对应的答语。
最后教师核对答案。
Ⅱ. Sounds and words
1.字母组合bl 发音
1）Listen and chant呈现动画视频，通过听唱的形式，学习bl在单词中的发音规则。
2）技巧点拨
3）Listen and say 逐一呈现例词，听音跟读。
2.字母组合br 发音
1）Listen and chant呈现动画视频，通过听唱的形式，学习br在单词中的发音规则。
2）技巧点拨
3）Listen and say 逐一呈现例词，听音跟读。
3.Watch and learn 观看视频，看、听、模仿跟读单词。
4.Practice
1）Look and say. 游戏What’s missing? 快速读出要消失的单词。
2）Listen and spell. 根据发音，试着拼出单词。
Look and say
Listen and chant
Watch and learn
Practice
先呈现人物情景图，说出每人拥有的物品，然后结合问句写出答语。
通过观看动画视频，在听唱活动中感知并学习bl/br发音。
通过快速认读等不同活动形式，在体验、运用中理解掌握bl/br发音规则。
Consolidation
1.Look, listen and chant 听音说唱歌谣。
2.Let’s chant again. 播放动画，再次听唱。
3. 课堂小结。
Listen and chant
通过听唱歌谣的形式，进一步强化记忆bl/br的发音规则。
Homework
课件22张PPT。 广东（开心版）五年级上册Unit 4 School Things
Period 3
Activity & Sounds and wordspaperpicturegluepencil
casemapbagcrayonDoes Tony/Jenny have any…?Yes, he/she does.No, he/she doesn’t, but he/she has some…Look and sayTony has pens.____ has ____.Mr GreenMrs GreenBenLisaLook and writeNo, she doesn’t, but she has some pictures.Yes, they do. They have some glue.No, he doesn’t, but he has some pens.Look and writeYes, she does. She has some crayons.No, he doesn’t, but he has some paper.No, he doesn’t, but he has a ruler.bl发音时，第一个辅音/b/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/l/，注意力要放在第二个辅音与后面元音的拼读上。/bl/blueblackblackboardbr发音时，第一个辅音/b/要轻而短，并且很快滑向第二个辅音/r/，注意力要放在第二个辅音与后面元音的拼读上。/br/breadbrotherbrownWhat is missing? 听音，试着拼写出单词。In the black, black box, there’s a blue, blue bag.In the blue, blue bag,
there’s a brown, brown pencil case.In the brown, brown pencil case, there’s a …! Oh, a bird!It’s on the blackboard now!bl - / bl /blueblackblackboardbr - / br /breadbrotherbrown上21世纪教育网 下精品教学资源 1.听音跟读P53 Listen, point and say中的单词并在书写本抄写两遍。 2.练习chant,小组内比赛看谁读得棒。
3.完成同步练习。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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