课件23张PPT。三位数除以一位数有余数的除法数学冀教版 三年级上上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入计 算 并 验 算6 7 8 ÷ 6 =验
算1 1 3上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入计 算 并 验 算6 4 2 ÷ 3 =验
算2 1 4上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入1、从被除数的最高位除起；
2、除到哪一位就把商写在哪一位上面。
3、余数比除数小。 三位数除以一位数的方法是什么？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解把258块月饼装盒。有两种月饼盒。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解（1）每7块装一盒，需要多少个盒子？258÷7=（ ）（个）2 5 872 13看前两位，用25除以7，商3要对着十位写。2比7小怎么办?请你接着除下去。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解 258÷7=（ ）（个）4864 2636 ……6（块）多出的6块也要装一盒，所以一共装37盒。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解应该用36盒月饼的块数加上剩下的六块。3 6× 72 5 2验 算：答：每7块装一盒，需要37个盒子。怎么验算呢？+ 62 5 8上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解（2）每8块装一盒，需要多少个盒子？258÷8=（ ）（个）2 5 882 43181 6223 2× 82 5 6验 算：+ 22 5 8答：每8块装一盒，需要33个盒子。32 ……2（块）议一议：
三位数除以一位数什么情况下商是两位数？什么情况下商是三位数？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解百位大于除数时，商是三位数；
百位小于除数时，商是两位数。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解先想想商是几位数，再计算、验算。 试一试 ！6 0 2 ÷ 8 =6 0 285 6474 0 25验
算7 5× 86 0 07 5…… 22+ 26 0 2商是两位数上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解计 算 并 验 算 试一试 ！5 6 4 ÷ 5 =5 6 45156151421 04验
算1 2 2× 55 6 0112…… 4商是三位数× 45 6 4议一议：
有余数的除法怎样验算？上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解用商乘以除数加余数等于被除数的方法进行验算。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习2 0 9 ÷ 3 =验
算69…… 2用竖式计算并验算！上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习3 2 8 ÷ 9 =验
算36…… 4用竖式计算并验算！上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习有650朵康乃馨，每8朵扎成一束，最多能扎成几束？ 650 ÷ 8 =81（束）…… 2（朵）答：最多能扎成81束。上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习5位老师带320名学生去坐汽艇，每个汽艇坐8人，需要多少个汽艇？ 325 ÷ 8 =40（个）…… 5（人）答：需要41个汽艇。 320+5 =325（人）上21世纪教育网 下精品教学资源拓展提高李老师带500元钱去体用用品店，买了5个排球，每个48元。剩下的钱买跳绳，每根跳绳7元，李老师还能买几根跳绳？ 260 ÷ 7=37（根）…… 1（元）答：李老师还能买37根跳绳。 500-5×48=260（元）学会了三位数除以一位数有余数的除法的计算和验算。
上21世纪教育网 下精品教学资源课堂总结上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计三位数除以一位数有余数的除法百位大于除数时，商是三位数；百位小于除数时，商是两位数。用商乘以除数加余数等于被除数的方法进行验算。上21世纪教育网 下精品教学资源作业布置课本第57页
1~4题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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冀教版数学三年级第四单元第七课时教学设计
课题
三位数除以一位数有余数的除法
单元
四
学科
数 学
年级
三
学习
目标
1、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
2、能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
3、在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。
重点
能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
难点
能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
1、计算并验算。
6 7 8 ÷ 6 = 6 4 2 ÷ 3 =
2、三位数除以一位数的方法是什么？
教师订正。
3、谈话：今天我们继续来研究除法。
学生独立完成练习，回答老师提出的问题。
通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。
一、学习三位数除以一位数的笔算及验算方法课件1、出示例题情境图。
把258块月饼装盒。
出示问题一：
（1）每7块装一盒，需要多少个盒子？
（2）教师提出问题：这题怎样解答？
教师根据学生的汇报列出算式。
258÷7=（ ）（个）
（3）教师板书竖式：
提出问题：你发现这个题和我们以前学过的除法有什么不同？
教师讲解列竖式计算：
首先我们从高位除起，课时这个个百位上的2比7小该怎么办呢？老师告诉大家，2比7小说明不够除，怎么办 呢？看前两位，用25除以7，商3要对着十位写。
请你接续除下去。
（4）最后余数是6，说明剩下6块，该怎么处理？
教师总结：多出的6块也要装一盒，所以一共装37盒。
2、提出问题：除得对吗？我们需要验算一下。怎么验算呢？
对，应该用36盒月饼的块数加上剩下的六块。
教师订正。
结果是258块，说明我们的计算时对的。
3、出示问题二：每8块装一盒，需要多少个盒子？
教师订正。
4、议一议：
三位数除以一位数什么情况下商是两位数？什么情况下商是三位数？
教师根据学生的汇报总结：百位大于除数时，商是三位数；百位小于除数时，商是两位数。
5、试一试。
计 算 并 验 算
6 0 2 ÷ 8 = 5 6 4 ÷ 5 =
6、议一议：
有余数的除法怎样验算？
教师根据学生的汇报总结：
用商乘以除数加余数等于被除数的方法进行验
算。
二、课堂练习。
用竖式计算并验算！
2 0 9 ÷ 3 = 3 2 8 ÷ 9 =
有650多康乃馨，每8朵扎成一束，最多能扎成几束？
3、 5位老师带320名学生去坐汽艇，每个汽艇坐8人，需要多少个汽艇？
三、拓展提高：
李老师带500元钱去体用用品店，买了5个排球，每个48元。剩下的钱买跳绳，每根跳绳7元，李老师还能买几根跳绳？
指名列出算式。
学生仔细观察，小组讨论，展示汇报。
学生认真听讲。
指名说一说。
指名说一说。
学生独立写出验算的算式。
学生独立完成，指名板演。
学生小组讨论，展示汇报。
学生独立进行下面的计算。
小组讨论，展示汇报。
学生完成练习。
。
让学生有独立思考的的机会。
通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
培养学生良好的学习习惯。
培养学生独立解决问题的能力。
通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。
本节课内容加以巩固练习。
课堂小结
这节课你学会了什么？
学会了三位数除以一位数有余数的除法的计算和验算。
板书
三位数除以一位数有余数的除法的计算和验算
三上第四单元第七课时三位数除以一位数有余数的除法（同步练习）
一、填空。
1、在有余数的除法中，被除数＝（ ） ×（ ） + （ ）。
2、在计算有余数的除法时，（ ）要比（ ）小。
3、在36□÷7中，如果有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。
4、65□÷8＝81……△，当△最大时，此时□应该是（ ）。
5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（ ）。
二、□里最大能填几？
□×4＜569 8×□＜748 512＞8×□
□×6＜693 9×□＜840 994＞5×□
三、用竖式计算并验算。
288÷9= 984÷8= 431÷5=
128÷7= 249÷6= 337÷5=
三、解决问题。
1、春天，养鸡场买来950只小鸡雏，每8只放在一个鸡雏周转箱里，至少需要几个鸡雏周转箱？
2、春节到了，妈妈买来500个小彩灯装饰家里，她把这些小彩灯每9个穿一串，最多能穿多少串？
3、学校434名学生进行体操表演，每8人一排，至少能排多少排？ 还剩下几人？
4、王老师买来300张彩纸做纸花，每个纸花需要7张彩纸，这些彩纸最多能做多少朵纸花？
参考答案
一、填空。
1、商 除数 余数
2、余数 除数
3、6 1
4、5
5、9
二、□里最大能填几？
142 93 64 115 93 198
三、用竖式计算并验算。
32 123 86…… 1 18…… 2 41…… 3 67…… 2
三、解决问题。
?
