第11课 皮影教案

五）年级（上 ）册 （ 美术 ）学科集体备课表?
备课时间
主 备 人
?
主 备 人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课 题
十一 皮 影
课 型
绘画
课时分配
1
第 1 课时
上课时间
11.30
项 目
内 容
教
?
学
?
目
?
标
知 识
能 力
1.通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。?
过 程
方 法
??2．能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。??。
情感态度
价值观
3．引导学生在小组学习探究中，自主交流培养学生的合作、自主探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点
皮影的相关知识及人物造型特征???
教学难点
???如何表现出传统皮影?　
教学、教具（课件）准 备
CAI课件
教 学 流 程
教
学
环
节
教师活动
预设学生活动
一、视频导入课件播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让学生耳目一新。教师揭开课题：皮影戏（板书)二、了解皮影1、教师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由教师概括和总结。教师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。2、教师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。三、探究方法观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于学生课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。四、创作表现1、作业要求：学习活动一，参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图。2、学生练习、教师巡回指导。五、评价交流对学生的课堂表现给予评价，给予学士对皮影知识可以前准备的肯定，以及对学生课下作业的鼓励。
引导学生对首页三幅作品进行比较，探究作品的相同和不同之处。
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谈谈你对作品的感受，这些作品表达了什么意境。
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1、听讲领会。
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2、欣赏感受。
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学习树干树叶的画法。
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教
学
环
节
一、视频导入课件播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让学生耳目一新。教师揭开课题：皮影戏（板书)二、了解皮影1、教师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由教师概括和总结。教师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。2、教师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。三、探究方法观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于学生课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。四、创作表现1、作业要求：学习活动一，参照步骤图制作一幅民间皮影人物形象图。2、学生练习、教师巡回指导。五、评价交流对学生的课堂表现给予评价，给予学士对皮影知识可以前准备的肯定，以及对学生课下作业的鼓励。
学生讨论：提问：通过你的观察，告诉大家皮影人物为什么能动？???
两个学生给皮影人物摆一个造型。告诉大家，皮影人物是靠身上的关四组探究皮影的制作材料及方法??
制皮??描样??镂刻??着色??熨平??上油??订缀?
六、五组探究皮影的玩法?请学生给皮影人物摆造型???
提问：通过你的观察，告诉大家皮影人物为什么能动？???
、
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板书
设计
十一 皮影
课后
反思
皮影戏早在几千年前就有了。因为演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就