第19课俄国的改革 课件（14张ppt）

19、俄国的改革
学习目标：

1、理解掌握彼得一世改革和1861年改革；
2、掌握1861年改革的主要内容、性质和历史意义；
3、正确评价俄国农奴制改革。

彼得一世
亚历山大二世
彼得一世改革 1861年农奴制改革
背景
领导者
内容
性质
影响
自主预习
一、彼得一世改革
1、背景：



2、内容：
俄国农奴制盛行，工商业发展缓慢；
1689年沙皇彼得一世掌握实权，决定学习西方实行改革。
⑴政治上：

⑵军事上：
⑶经济上：
⑷社会文化：
改组行政机构，设立参政院，建立中央集权的行政体制；
创建常备军，加强国防；
鼓励发展工商业；
提倡学习西欧的生活方式，改革和发展文化教育事业；
一、彼得一世改革
3、性质：


4、影响：



农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性质改革。
改革推动社会进步 ，增强了俄国的经济和军事实力，为资本主义的发展创造了条件。
局限性：
没有废除农奴制
二、俄国农奴制改革（1861年）
1、背景：




2、时间：

3、目的：
农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展；（根本）
1855年克里米亚战争俄国失败，充分暴露农奴制和沙皇专制的腐朽（直接原因）。
1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制法令
摆脱农奴制危机，维护地主阶级的统治。
4、内容：

5、性质：
6、评价：
二、俄国农奴制改革（1861年）
宣布农奴获得人身自由，要高价赎买份地。
一场自上而下的资产阶级革命
进步性：
1)改革废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展
2)使俄国走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上一个重大的转折点。
局限性：保留大量封建残余
资料1 农奴取得的份地，按照当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的总共不下20亿卢布。
资料2 在颁布废除农奴制的法令之后，一个官员评价农奴的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”一个地主也有类似的感受，说农奴“受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪，他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”。

农奴以高于市场价的钱赎买土地，这说明了什么？
农奴以高出市场价的钱购买土地，说明了改革很不彻，农奴制改革也是对农民进行的一场“合法”的掠夺。所以说1861年改革保存了大量封建残余。
资料2反映了改革使农奴的人身得到解放，成为自由人，社会地位提高。废除农奴制为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，俄国从此走上了发展资本主义的道路。
资料2中农奴的变化说明了什么？
彼得一世改革 1861年农奴制改革
背景
领导者
内容
性质
影响

彼得一世
加强中央集权、加强国防、鼓励发展工商业、提倡学习西欧的生活方式等
1689年
自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。
1861年
亚历山大二世
“解放”农奴；
赎买份地。
自上而下的资产阶级性质的改革。
废除了封建农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路。保留大量封建残余。
课堂小结
读史明智
在社会历史发展中，会有一些落后的规章制度束缚我们前进的步伐，只有改革，不断的改革，才能摆脱束缚，获得成功。
改革要顺应历史的潮流。
改革要有坚强的决心和勇气。
改革要有切实可行的措施…….
谈谈你对改革的认识。
改革开放是强国之路！
1、彼得一世和亚历山大二世的改革有以下内容
（1）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
（2）农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴
（3）削弱大贵族势力，收回军权
（4）农民出钱赎买份地
A（1） （2） B（3） （4）
C（1） （3） D（2） （4）
其中属于彼得一世改革内容的是（ ）
属于亚历山大二世改革内容的是（ ）
C
D
2、19世纪中期，俄国资本主义发展速度缓慢，其主要原因是（ ）
A农奴制的阻碍
B 黑人奴隶制的阻碍
C 农民起义的打击
D 四分五裂的政治局面
3、签署废除农奴制度法令的沙皇是（ ）
A伊凡四世 B 彼得大帝
C亚历山大二世 D叶卡特林娜二世
A
C
4、下列俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（ ）
A是一次资产阶级性质的改革
B 使俄国废除了农奴制度
C 农奴无偿获得了一块土地
D 促进了俄国资本主义的发展
5.俄国亚历山大二世改革与彼得一世改革相比，最根本的区别是( )
A.使俄国成为世界工业强国
B.代表农奴主利益
C.促进了经济的发展
D.改变了俄国社会性质
C
D