5.1.3软体动物和节肢动物拓展训练
文档属性
| 名称 | 5.1.3软体动物和节肢动物拓展训练 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 165.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-16 22:19:35 | ||
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文档简介
第三节 软体动物和节肢动物
基础闯关全练
拓展训练
1.水从缢蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量( )
A.增加 B.减少
C.不变 D.无法判断
2.(2018山东莒县第三协作区第一次月考)蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是( )
A.属于软体动物 B.依靠肉质足运动
C.用鳃呼吸 D.外套膜分泌物形成贝壳
3.(2018广东深圳龙岗期中)下列各项动物中全属于昆虫的是( )
A.蜘蛛、虾 B.蜻蜓、蟑螂
C.虾、蚂蚁 D.蜈蚣、蝗虫
4.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”蜻蜓落在物体上休息时,可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张,这是蜻蜓( )
A.在呼吸 B.在休息
C.肌肉疲劳的表现 D.在消化
能力提升全练
拓展训练
1.(2018湖北襄阳襄州期中)下列动物全是软体动物的一组是( )
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.河蚌、蚯蚓、田螺
C.乌贼、水螅、蛔虫 D.田螺、河蚌、乌贼
2.人们根据动物的共同特征对它们进行分类,下列属于节肢动物主要特征的是( )
A.柔软的身体,体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
B.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
D.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
三年模拟全练
拓展训练
1.(2017广东潮州饶平实验中学第一次月考,33,★☆☆)下列动物,属于节肢动物的是( )
A.蜈蚣、蟹、蜻蜓、蜘蛛
B.蝗虫、菜青虫、蝴蝶、海蜇
C.蜘蛛、龙虾、章鱼、家蚕
D.菜青虫、蝴蝶、乌贼、海葵
2.(2018河北安新寨里中学期中,5,★★☆)关于软体动物,下列说法正确的是( )
A.软体动物身体不都是柔软的
B.身体表面有外套膜
C.乌贼、蚯蚓都是软体动物
D.都生活在水中
五年中考全练
拓展训练
1.(2016湖南岳阳中考,11,★☆☆)下列四种动物中,身体柔软有贝壳的是( )
A B
C D
2.(2017广西崇左中考,11,★☆☆)对下列动物进行分类,其所属动物类群不正确的是( )
A.水螅—腔肠动物 B.华枝睾吸虫—扁形动物
C.蚯蚓—环节动物 D.章鱼—鱼类
3.(2015山东聊城中考,5,★★☆)下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( )
A.谁家新燕啄春泥 B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头
核心素养全练
拓展训练
某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸,按图甲、乙所示装置进行了实验:
(1)蝗虫在自然界中属于 动物。?
(2)观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离,测量结果记录在下表中,有人将表中的实验数据转换为柱状图(如图)。
红色液滴与橡皮塞之间的距离
开始时
10分钟后
甲装置
9.0 cm
4.6 cm
乙装置
9.2 cm
9.1 cm
①甲装置中,红色液滴向橡皮塞方向有明显移动。这是因为?
,?
而碱石灰吸收了 ,故装置内气体减少,在大气压的作用下,红色液滴向橡皮塞方向移动。?
②上表中的数据显示:乙装置中的红色液滴有细微移动,请对此提出一种合理的解释:?
?
。?
第三节 软体动物和节肢动物
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 B 缢蛏属于软体动物,无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,水中的氧气交换到鳃中,体内的二氧化碳等废物交换到水中,排出体外。由此可见,水从缢蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量减少。
2.答案 C 蜗牛身体柔软,有外套膜,有贝壳,属于软体动物;蜗牛依靠肉质的腹足运动;蜗牛用肺呼吸;蜗牛的贝壳是外套膜的边缘细胞所分泌的碳酸钙所形成的。
3.答案 B 虾的身体分为头胸部和腹部,属于节肢动物中的甲壳纲;蜈蚣属于节肢动物中的多足纲;蜻蜓、蟑螂、蚂蚁和蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,都具有三对足,属于昆虫。
4.答案 A 蜻蜓属于昆虫,蜻蜓的呼吸器官为气管,而位于胸部和腹部的气门是气体进入蜻蜓身体的门户,所以当蜻蜓在物体上休息时,它的腹部收缩和舒张是在呼吸。
能力提升全练
拓展训练
1.答案 D 蚯蚓身体由许多体节构成,属于环节动物;水螅属于腔肠动物;蛔虫属于线形动物;田螺、河蚌、乌贼身体柔软,体表有外套膜,它们都属于软体动物。
2.答案 D 软体动物的身体柔软,体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足;环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动;线形动物的身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 A 海蜇、海葵属于腔肠动物;章鱼和乌贼属于软体动物;蜈蚣、蟹、蜻蜓和蜘蛛等体表有外骨骼,身体和附肢都分节,因此它们属于节肢动物。
2.答案 B 软体动物的身体都是柔软的,身体表面有外套膜;蚯蚓的身体由许多环形体节构成,属于环节动物;软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上。
五年中考全练
拓展训练
1.答案 D 涡虫属于扁形动物;蚯蚓属于环节动物;蝗虫属于节肢动物;蜗牛属于软体动物,身体柔软,具有坚硬的贝壳。
2.答案 D 章鱼身体柔软,贝壳退化,有腕足,属于软体动物。
3.答案 A 蚕、蝉和蜻蜓都具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”等节肢动物的特征。而燕子属于鸟类,不具备节肢动物的特征。
核心素养全练
拓展训练
答案 (1)节肢
(2)①蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳 二氧化碳
②乙装置中的死蝗虫不进行呼吸,碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动
解析 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,属于节肢动物。因为蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳,二氧化碳被碱石灰吸收,故甲装置内气体减少,在大气压的作用下,红色液滴向橡皮塞方向移动。乙装置中的死蝗虫不进行呼吸,碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动。
基础闯关全练
拓展训练
1.水从缢蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量( )
A.增加 B.减少
C.不变 D.无法判断
2.(2018山东莒县第三协作区第一次月考)蜗牛是一种行动缓慢的动物,下列有关蜗牛的说法错误的是( )
A.属于软体动物 B.依靠肉质足运动
C.用鳃呼吸 D.外套膜分泌物形成贝壳
3.(2018广东深圳龙岗期中)下列各项动物中全属于昆虫的是( )
A.蜘蛛、虾 B.蜻蜓、蟑螂
C.虾、蚂蚁 D.蜈蚣、蝗虫
4.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”蜻蜓落在物体上休息时,可以清楚地看到它的腹部在收缩和舒张,这是蜻蜓( )
A.在呼吸 B.在休息
C.肌肉疲劳的表现 D.在消化
能力提升全练
拓展训练
1.(2018湖北襄阳襄州期中)下列动物全是软体动物的一组是( )
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.河蚌、蚯蚓、田螺
C.乌贼、水螅、蛔虫 D.田螺、河蚌、乌贼
2.人们根据动物的共同特征对它们进行分类,下列属于节肢动物主要特征的是( )
A.柔软的身体,体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
B.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
C.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
D.体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
三年模拟全练
拓展训练
1.(2017广东潮州饶平实验中学第一次月考,33,★☆☆)下列动物,属于节肢动物的是( )
A.蜈蚣、蟹、蜻蜓、蜘蛛
B.蝗虫、菜青虫、蝴蝶、海蜇
C.蜘蛛、龙虾、章鱼、家蚕
D.菜青虫、蝴蝶、乌贼、海葵
2.(2018河北安新寨里中学期中,5,★★☆)关于软体动物,下列说法正确的是( )
A.软体动物身体不都是柔软的
B.身体表面有外套膜
C.乌贼、蚯蚓都是软体动物
D.都生活在水中
五年中考全练
拓展训练
1.(2016湖南岳阳中考,11,★☆☆)下列四种动物中,身体柔软有贝壳的是( )
A B
C D
2.(2017广西崇左中考,11,★☆☆)对下列动物进行分类,其所属动物类群不正确的是( )
A.水螅—腔肠动物 B.华枝睾吸虫—扁形动物
C.蚯蚓—环节动物 D.章鱼—鱼类
3.(2015山东聊城中考,5,★★☆)下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( )
A.谁家新燕啄春泥 B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头
核心素养全练
拓展训练
某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸,按图甲、乙所示装置进行了实验:
(1)蝗虫在自然界中属于 动物。?
(2)观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离,测量结果记录在下表中,有人将表中的实验数据转换为柱状图(如图)。
红色液滴与橡皮塞之间的距离
开始时
10分钟后
甲装置
9.0 cm
4.6 cm
乙装置
9.2 cm
9.1 cm
①甲装置中,红色液滴向橡皮塞方向有明显移动。这是因为?
,?
而碱石灰吸收了 ,故装置内气体减少,在大气压的作用下,红色液滴向橡皮塞方向移动。?
②上表中的数据显示:乙装置中的红色液滴有细微移动,请对此提出一种合理的解释:?
?
。?
第三节 软体动物和节肢动物
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 B 缢蛏属于软体动物,无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,水中的氧气交换到鳃中,体内的二氧化碳等废物交换到水中,排出体外。由此可见,水从缢蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量减少。
2.答案 C 蜗牛身体柔软,有外套膜,有贝壳,属于软体动物;蜗牛依靠肉质的腹足运动;蜗牛用肺呼吸;蜗牛的贝壳是外套膜的边缘细胞所分泌的碳酸钙所形成的。
3.答案 B 虾的身体分为头胸部和腹部,属于节肢动物中的甲壳纲;蜈蚣属于节肢动物中的多足纲;蜻蜓、蟑螂、蚂蚁和蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,都具有三对足,属于昆虫。
4.答案 A 蜻蜓属于昆虫,蜻蜓的呼吸器官为气管,而位于胸部和腹部的气门是气体进入蜻蜓身体的门户,所以当蜻蜓在物体上休息时,它的腹部收缩和舒张是在呼吸。
能力提升全练
拓展训练
1.答案 D 蚯蚓身体由许多体节构成,属于环节动物;水螅属于腔肠动物;蛔虫属于线形动物;田螺、河蚌、乌贼身体柔软,体表有外套膜,它们都属于软体动物。
2.答案 D 软体动物的身体柔软,体表有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足;环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动;线形动物的身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 A 海蜇、海葵属于腔肠动物;章鱼和乌贼属于软体动物;蜈蚣、蟹、蜻蜓和蜘蛛等体表有外骨骼,身体和附肢都分节,因此它们属于节肢动物。
2.答案 B 软体动物的身体都是柔软的,身体表面有外套膜;蚯蚓的身体由许多环形体节构成,属于环节动物;软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上。
五年中考全练
拓展训练
1.答案 D 涡虫属于扁形动物;蚯蚓属于环节动物;蝗虫属于节肢动物;蜗牛属于软体动物,身体柔软,具有坚硬的贝壳。
2.答案 D 章鱼身体柔软,贝壳退化,有腕足,属于软体动物。
3.答案 A 蚕、蝉和蜻蜓都具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”等节肢动物的特征。而燕子属于鸟类,不具备节肢动物的特征。
核心素养全练
拓展训练
答案 (1)节肢
(2)①蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳 二氧化碳
②乙装置中的死蝗虫不进行呼吸,碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动
解析 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,属于节肢动物。因为蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳,二氧化碳被碱石灰吸收,故甲装置内气体减少,在大气压的作用下,红色液滴向橡皮塞方向移动。乙装置中的死蝗虫不进行呼吸,碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动。