西藏浪卡子县中学初一年级历史上册第二单元测试卷
姓名：____________ 班级：___________
选择题（每题2分，共40分）
我国历史上第一个国家是 （ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.奠定西周建立的重要战役是 （ ）
A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.长平之战
3.商朝在我国历史上又被成为殷商，与这一叫法相关的历史事件是 （ ）
A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁殷 D.平王东迁
4.人们长将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行 （ ）
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.行省制
5.文字是一种文化载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于 （ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
6.清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。这种文字被称为 （ ）
A.隶书 B.金文 C.小篆 D.甲骨文
7.妇好是商王武丁的王后。一年夏天，北方边境发生战争。妇好自告奋勇，要求率兵出征。商王犹豫不决，通过占卜后才决定派妇好率军出征，结果大胜。这个故事最早可能记载在 （ ）
A.龟甲或兽骨上 B.竹简或木牍 C.丝帛或麻布上 D.宣纸上
8.下列有关春秋战国时期的叙述不正确的是 （ ）
A.铁器的普遍使用 B.秦国由弱变强
C.诸侯国频繁征战 D.周王室日益强大
9.春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是 （ ）
A.出现铁农具和牛耕 B.周天子的地位不如强大的诸侯
C.强大的诸侯竞相争当霸主 D.诸侯国的数量越来越多
10.东周的建立者是 （ ）
A.周文王 B.周武王 C.周幽王 D.周平王
11.春秋战国时期，有一个称霸春秋的诸侯国，但在战国形势图上找不到了，该诸侯国是 （ ）
A.晋国 B.齐国 C.楚国 D.秦国
12.秦国成为战国七雄中实力最为强大的国家，主要原因是 （ ）
A.秦国远交近攻策略的实施 B.铁制农具和牛耕的出现
C.实行了商鞅变法 D.重视水利设施建设
13.七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会。最可能被用作正面论据的是 （ ）
A.大禹治水 B.卧薪尝胆 C.立木取信 D.三令五申
14.使东方六国再也无力对抗秦国的决定性战役是 （ ）
A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长勺之战 D.长平之战
15.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，中国古代劳动人民修建的工程中，具有同样性质的一项是 （ ）
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
16.下列哪一地方被称之为“天府之国”？ （ ）
A.东北平原 B.华北平原 C.成都平原 D.关中平原
17.商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县，这一措施是 （ ）
A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战 D.统一度量衡
18.史明智同学在刚刚结束的期中考试中考砸了。爸爸说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞的说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪里，坏事也可以变成好事嘛。”其中爷爷的言论与我国古代哪一个学者的思想最为接近 （ ）
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子
19.反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对互相攻伐兼并，残害生命的思想家是 （ ）
A.墨子 B.韩非 C.庄子 D.孟子
20.战国时期各学派之间相互抨击又相互影响，形成了思想文化上的繁荣局面，历史上称之为 （ ）
A.百花齐放 B.百家争鸣 C.罢黜百家 D.诸子百家
填空题（每空1分，共6分）
21.我国境内目前已确认的最早的古人类是__________。
22.东周分为__________ 和__________两个时期。
23.春秋时期经济上的发展体现在__________和牛耕的出现。
24.战国末期实力最为强大的是__________国。
25.孔子的思想后来由弟子整理成《__________》一书。
连线题（每线1分，共4分）
①烽火戏诸侯 A.越王勾践
②国人暴动 B.周幽王
③酒池肉林 C.周厉王
④卧薪尝胆 D.商纣王
列举题（每项2分，共10分）
列举商周时期我国青铜器的代表作品。（两项即可）
列举春秋时期的霸主。（三项即可）
简答题（共10分）.
夏、商、西周三朝的亡国之君分别是谁？（3分）他们三朝亡国的共同原因是什么？（3分）
29.分析春秋争霸战争的影响。（4分）
材料分析题。（10分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故成汤不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
司马迁《史记·商君列传》
材料二：及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。······倾领国而雄诸侯·····至于始皇，兼并天下。
《汉书·食货志（上）》
材料一中的“卫鞅”指得是谁？“孝公”是哪国的国君？（2分）
根据材料二，请说出2—3条变法内容。（3分）
此次变法有什么样的意义？（2分）
32.从商鞅变法中你获得了怎样的启示?(3分)
