第18课 马克思主义的诞生 (课件+教案+素材)

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名称 第18课 马克思主义的诞生 (课件+教案+素材)
格式 zip
文件大小 15.2MB
资源类型 试卷
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2018-10-17 09:30:19

文档简介








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岳麓版本历史九年级《马克思主义的诞生》教学设计

课题 马克思主义的诞生 单元 五 学科 历史 年级 九
学习 目标 知道马克思主义诞生的背景、标志;19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实;理解科学社会主义是时代的产物,是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献;马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富,值得发扬。
重点 马克思主义的诞生。
难点 巴黎公社的主要历史意义。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示材料《马克思被评为千年最伟大的思想家》,提问:马克思为什么能受到如此高的评价? 学生回答 以现在的现象挖掘背后的原因。
讲授新课 提问:从英国开始的工业革命给人类社会带来了哪些巨大的影响?学生回答,教师归纳。 以图示来讲述工业革命后的阶级对立和工人觉醒。 展示材料,提问:劳动人民是巨大财富的创造者,他们为什么不是这个巨大社会财富的享受者? 展示图片,介绍无产阶级工人的生产环境和生活环境。 展示材料,提问:面对这种状况,欧洲工人会如何应对呢? 讲述欧洲三大工人运动。 介绍空想社会主义,教师要强调为什么是“空想”。 介绍马克思与恩格斯生平与主要活动。归纳科学社会主义诞生的条件,教师强调为什么“科学”。介绍《共产党宣言》的发表。阅读《共产党宣言》的节选,指出并概括其主要内容。介绍马克思主义。 归纳马克思主义的历史意义。 介绍第一国际的成立背景和经过、目标。介绍巴黎公社产生的背景。讲述巴黎公社的斗争与失败。 学生回答 学生回答 学生回答 可用“巧妇难为无米之炊”来向学生说明生产资料的重要性。以图片给学生直观的感受。 以上内容,讲述工人运动的社会背景。告诉学生光有目标是不够的,还要具备可操作性。与前面“空想”相对应。 以马克思命名,但是不全是马克思一个人的贡献。 普法战争是之后的内容,可提前简述。

课堂小结 170年来,没有哪一本书像《共产党宣言》那样,对世界历史的进程产生如此巨大深刻的影响。它的问世标志着马克思主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压之下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路。
板书








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新知导入
马克思为什么能受到如此高的评价?
从英国开始的工业革命给人类社会带来了哪些巨大的影响?
1、极大地提高了社会生产力; 2、建立了现代大工厂制度; 3、形成两大对立阶级。
新知讲解
工业革命
阶级关系的变革
资产阶级
无产阶级
社会矛盾日益暴露
我是高沃煤矿通风口的值班工人。我必须在没有照明的情况下值班,我很害怕。我早上4点钟、有时3点半钟就必须起来,5点半以前出门去上班。……我希望上学,我不想待在煤矿里了。
    ——萨拉·古德(8岁)
劳动人民是巨大财富的创造者,他们为什么不是这个巨大社会财富的享受者?
  资本家是一切生产资料的所有着者,工人受资本家的雇佣,只能得到最低的劳动报酬。
开采煤炭
城市生活
第1条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。 第2条:每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关闭,任何织工均不得入厂。 第3条:在其他时间内,织工在机器运转时缺工者,按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。 第9条:所有梭子,注油器,轮子,窗户等如有损坏,由织工赔偿。 第11条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话,吹口哨,唱歌或缝补衣服者,罚款六便士。
面对这种状况,欧洲工人会如何应对呢?
资本家为榨取最大限度利润:延长工作时间;制定严苛的纪律。
阅读材料,思考下列问题
1836-1848年
英国宪章运动
1831-1834年法国里昂
工人起义
1844年德国西里西亚纺织工人起义
法国里昂丝织工人的起义
(1831、1834)
英国宪章运动
(1836---1858)
德国西里西亚纺织工人起义(1844)
由于对资本主义社会的本质没有深刻的认识(局限性),最终失败。
三大运动失败的原因:缺乏科学理论指导
傅立叶
欧 文
圣西门
揭露和批判了资本主义制度,企图用说服的方法,使资产阶级主动放弃资本主义制度。对未来提出许多美妙的天才设想
只是一种空想
马克思
从小勤奋好学,善于独立思考。1830年,他进入特利尔中学,1835年9月毕业。中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说,一个人只有立志为人类劳动,才能成为真正的伟人。已有为人类谋幸福的崇高理想。 1835年10月,他进波恩大学攻读法学,一年后转入柏林大学法律系。在大学,他除研究法学外,还研究历史、哲学和艺术理论。1837年起,马克思开始认真钻研黑格尔哲学。1841年,他结束大学生活,获哲学博士学位。
1818~1883
恩格斯
恩格斯出生在莱茵省的巴门市,父亲是一个保守的资本家,但是,恩格斯从小却愿意接触工人。中学还没有毕业,他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。恩格斯没有想自己如何赚钱,而是利用这个机会了解工人的生活状况,这使他不但对工人们的贫困生活十分同情,而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。
1844 年, 马克思和恩格斯在巴黎第二次会面, 充分交流了思想, 从此, 两位伟大的革命导师开始了共同的战斗历程。 他们志同道合, 患难与共, 共同研究并创立了马克思主义。
马、恩的亲密合作
诞生的历史条件:
独立工人运动的兴起,是阶级基础
欧洲的空想社会主义思想,是马克思主义的思想来源之一
资本主义经济的迅速发展是经济基础
马克思、恩格斯深入工人,了解工人是实践基础
科学社会主义
《共产党宣言》封面
时间:
地点:
为“共产主义同盟”起草的纲领
1848年
英国伦敦
阅读《共产党宣言》的节选,指出并概括其主要内容
一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡···至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史···整个社会日益分裂为两大敌对的阵营,分裂为两大相互直接对立的阶级:资产阶级和无产阶级。···资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用···资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。···资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器;它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人,即无产者。···只有无产阶级是真正革命的阶级。其余的阶级都随着大工业的发展而日趋没落和灭亡···无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治···资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
肯定资产阶级的作用
资本主义社会必将被共产主义社会取代
暴力革命
创立者:

马克思主义的内容:


为什么马克思、恩格斯能创立马克思主义?
马克思主义
1、分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用。
2、提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想。
3、号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。
揭示了社会发展的客观规律
让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
4、开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
《共产党宣言》1848.2 The Communist Manifesto
马克思主义的意义
1、背景:
马克思主义诞生后,国际工人运动进入一个新的历史时期。
2、成立:
1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。
3、目标:
第一国际成立后,在各国建立支部,努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
1864年9月28日
第一国际成立
背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。
3月18日爆发
3月28日建立政权
5月28日失败
巴黎公社的过程
人类历史上第一个无产阶级政权
五月流血周
公社战士英勇就义
欧仁·鲍狄埃写下了惊心动魄的诗篇《国际歌》。1888年,狄盖特为《国际歌》谱曲。
这首气壮山河的《国际歌》是一座以巴黎无产阶级鲜血谱写成的纪念碑。一个世纪以来,它以气势磅礴、雄伟庄严的旋律,把无产阶级革命真理传遍全球,成了全世界无产阶级的战歌。
欧仁·鲍迪埃
课堂练习
1.欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是( )
 A.空想社会主义的产生
 B.1844年马克思、恩格斯成为亲密战友后
 C.欧洲工人运动的兴起 D.共产主义者同盟的成立
2.马克思主义学说的主要理论来源不包括(  )。
 A.德国古典哲学         B.英国古典政治经济学
 C.法国空想社会主义学说     D.无政府主义学说
3.《共产党宣言》发表成为马克思主义诞生的标志,主要是因为它( )
A.是马克思、恩格斯联合发表的
B.开辟了国际共产主义运动新局面
C.广泛汲取了人类优秀的思想成果
D.系统阐述科学社会主义基本原理
D
C
D
拓展提高
马克思主义在中国的传播
李大钊
中共一大
课堂总结
170年来,没有哪一本书像《共产党宣言》那样,对世界历史的进程产生如此巨大深刻的影响。
它的问世标志着马克思主义的诞生。它给呻吟在资本主义重压之下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路。
板书设计
马克思
恩格斯
马克思主义
《共产党宣言》
时间、作者、组织
内容
意义
建立新社会的初步探索
工人的悲惨境遇
三大工人运动
空想社会主义
马克思主义哲学
政治经济学
科学社会主义
马克思主义的诞生
作业布置
完成课后作业
谢谢
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