《乘火车》 课件 (共15张PPT)

课件15张PPT。乘火车学习目标1.探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确进行计算。
2.结合具体的情境，在教师的指导下，通过自主探究、尝试练习，逐步形成提出问题的意识和解决问题的能力。
3.在数学问题的探究过程中，感受数学与生活的密切联系，逐步形成数学学习的兴趣和解决生活中数学问题的积极性。 温故互查1、列竖式计算
16 × 5 13 × 8 15 × 6
21 × 5 15 × 7 26 × 4
2、一件裤子25元，一件上衣的价钱是一条裤子的3倍。买这样一套衣服，需要多少钱？ 五节卧铺车厢可乘多少人?72× 5我这样算：
70×5=350
2×5＝10
350＋10＝360还可以这样：
60×5＝300
12×5＝60
300＋60＝36007 2×5可以用竖式计算！13 67节硬座车厢可乘多少人?118× 7我这样算：
100×7=700
10×7＝70
8×7=56
700＋70 ＋56 ＝826286可以用竖式计算！51强化练习120×4=480（千米）45×2=90（千米）480+90=570（千米）1. 在图中标出，出发后2 时火车的大概位置。2. 从小朋家到姥姥家一共有多少千米？（1）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？（3）一共花多少元？买了6个书包和8个铅笔盒。我们想组织500名同看电影，坐得下吗？共有21排座位，每排可坐26人。 拓展延伸能坐得下吗？破损的发票你能算出桌子和柜子一共花了多少钱吗？816676一位数乘三位数的进位乘法，一位数分别同三位数的各位相乘，那个位乘得的积是几十，就向前一位进几。