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(部编版)七年级上第三单元语文测试卷
(考试时间100分钟,满分为120分)姓名
题 号 一 二 三 总 分
得 分
亲爱的同学们!请珍惜每一次历练的机会吧!面对锻炼自己,施展才智的测试,请认真阅读,仔细审题,规范书写。相信你一定能按要求去做,在这张试卷上有创意的表达出自己独特的感受和体验。
得分 评卷人
一、积累与运用(25分)
下列加点的字注音有误的一项( )(2分)
A、确凿(záo) 菜畦(qí) 攒成(cuán) 脑髓(suǐ)
B、诘责(jié) 倜傥(tì) 迁徙(xǐ) 绽开(zhàn)
C、疏懒(lǎn) 搓捻(cuō) 栖息(xī) 穿梭(suō)
D、收敛(liǎn) 支撑(chēng) 渊博(bó) 暂时(zàn)
2、下列词语中共有四个错别字,先找出来并依次改正在横线上(2分)
人迹罕致 人声鼎沸 混为一谈 美不盛收 期期艾艾 依依不舍
花团锦簇 不求深解 择善而从 不可明状 油然而生 截然不同
yinggaiwei
3、对下列选项,解释错误的一项是( )(2分)
A、学而时习之(按时温习)
不逾矩(越过,超过)
传不习乎(老师传授的知识)
吾日三省吾身(三次进行自我检查)
请在下面句子中,用两个同音形似字填空,并解释该字的意思。(2分)
看着三轮车远去,也绝没有想到,那竟是永远的 别。(意思: )
……不过,一切都取 于我。(意思: )
从下列备选词语中选出恰当的依次填入句中括号里。(2分)
一位哲人说过,自然是伟大的一部书:“( )你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,贫困时便不贫困,苦恼时有( ),挫折时有( ),软弱时有督责,迷失时有( )。
备选词:只有 鼓励 鼓舞 只要 方向 安慰
6、古诗文默写填空:(8分)
(1) ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄……》)
(2)峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
(3)《次北固山下》中,运用雁足传书的典故,令全篇笼罩着一层淡淡的哀愁的诗句是:
? 。
(4)杜甫《江南逢李龟年》中用哪两句诗极写现实之衰,抒发世事凋敝丧乱,人生凄凉飘零之感: , 。
(5)《行军九日思长安故园》中,写对饱受战争之苦的人民的同情,对早日平定叛乱的
渴望的句子是: , 。
7、留点时间来“浪费”
学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上,真好!
留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。
(1)第①处标点有误,应改为: 。
(2)第②处动词使用不当,应改为: 。
(3)第③句有语病,应改为: 。
(4)第④句位置不当,应放在 ▲(甲、乙)处。
请从《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》两篇课文中,任选其一,自拟一副对联,表达你对课文的理解和感悟。每联不少于五言。(3分)
题目:《 》
上联: ,下联; 。
得分 评卷人
二、阅读(35分)
(一)文言文阅读(15分)
(甲)课内文言文阅读(10分)
《论语》十二章
子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"《学而》
曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"《学而 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?6779576-6995681.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)》
子曰:"吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。"《为政》
子曰:"温故而知新,可以为师矣。"《为政》
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"《为政》
子曰:"贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!"《雍也》
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"《雍也 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1244629-1316279.html" \t "https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?_blank?)》
子曰:"饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。"《述而》
子曰:"三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。"《子罕》
子曰:"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。"《子罕》
子夏曰:"博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。"《子张》
9、《论语》是 家经典著作,是记录 及其弟子言行的一部书。(1分)
10、解释下列句中加点词语在文中的含义。(2分)
(1)不亦说乎( )(2)博学而笃志( )
11、“吾日三省吾身”阐明了什么道理?“传”“习”之本是什么。(3分)
12、读了《论语》之后,你对学习态度和学习方法有什么新的认识?(2分)
13、孔子弟子三千,贤者七十二,颜回是贤者之一。从孔子“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”中你受到了什么启示?(2分)
(乙)课外文言文阅读:(5分)
《曾子杀猪》
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为汝杀彘(zhì)。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。
(选自战国?韩非《韩非子?外储说左上》
14、解释“女还,顾反为汝杀彘”中的“女”的意思: 。
15、用自己的话说说文中画线句子的意思。
16、这个故事说明了一个什么道理?
(二)现代文阅读:(15分)
谢谢你,曾经允许我不爱
⑴周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。
⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。
⑶看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。
⑷我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交际课,题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗,他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑,也给我一个胜利的手势。
⑸只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗?”几乎所有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸憋得通红。
⑹教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫,可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?
⑺这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。
⑻“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”
⑼平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。
⑽安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双手养活了我们全家。”
⑾“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”他看着我,眼睛里是不
安的期待。
⑿我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的,甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。
⒀十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。
《谢谢你,曾经允许我不爱》阅读题目
通读全文,用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)
18、选文中的“我”是一个怎样的人?(3分)
19、从修辞角度赏析文中第⑷段划线句 “学生们一个个紧张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。”(4分)
20、结合上下文说一说第⑿段“安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。”一句中加点词语“笑”的含义。(2分)
21、结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯?为什么?(3分)
(三)名著阅读:(5分)
22、阅读(甲)(乙)两段文字,任选其一,回答问题。
(甲)“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高抱起,仿佛在祝
贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
以上文段出自鲁迅的散文集《 》。(1分)
“我的成功”是指什么?(2分)
(3)原著中还有哪个人物给你留下了深刻的印象?请结合具体情节谈谈。(2分)
(乙)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%BB%91%E6%9A%97%E9%87%8C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。
小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%BD%A0%E7%9A%84%E6%89%8B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)。
母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%9C%A8%E4%BD%A0%E7%9A%84%E6%80%80%E9%87%8C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?),只有你是我灵魂的安顿。
(1)以上三首小诗出自冰心的《 》。(1分)
(2)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。(2分)
(3)上面三首小诗 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E5%B0%8F%E8%AF%97&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?),你最喜欢哪一首,为什么?(2分)
得分 评卷人
综合性学习与写作作文(60分)
(一)综合性学习(10分)
23、阅读下边材料,回答问题。
“礼”是中华民族文化的重要内容,知书达礼是学校的育人目标之一。学校在打造“礼仪校园”的过程中,准备开展以“学礼·明礼·守礼”为主题的综合性学习活动。
你所在班级的研究选题是“学生校园礼仪规范”,请你分条列举“学生校园礼仪规范”应该包含的具体内容,写出三条即可(3分)
在以“做知书达礼的中学生”为主题的班会上,同学们正在热烈讨论遵守《学生校园礼仪规范》的意义。现在该你发言了,你将说点什么呢?请写下你要说的话,要求语言简明、连贯、得体。(字数80字左右)(7分)
(二)写作(50分)
24、从下边的两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目:最美的记忆
作文(2)阅读下边材料,选择你感悟最深的的一点,自拟题目,写一篇文章。
山坡上的小草发芽了,嫩得似一地绿洲,你是否注意到它的生机勃勃?院子角落里的菊花开了,那绽开的花朵如同灿烂的笑容,你是否感受到它的快乐?校园小路上遇到同学,那浅浅的微笑如同一缕阳光,你是否会感到淋浴温暖?
在紧张而忙碌的生活中,不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味,大千世界中处处有美丽的风景。
作文要求:
① 要有自由、有创意地,抒发你最真挚的情感;
② 内容具体,有真情实感;
③在记叙中可插入适当的描写 (?http:?/??/?www.5ykj.com?/?shti?/?" \t "http:?/??/?www.5ykj.com?/?shti?/?cuyi?/?_blank?)和抒情;
④认真书写,力求工整、美观。
⑤不少于550字。
参考答案:
1、C。应读栖息qī
2、“致”应为“至”、“盛”应为“胜”、“深”应为“甚”、“明”应为“名”
3、D。“三省”指多次进行自我检查。
4、诀,辞别;决,决定。
5、只要---- 安慰-----鼓励-----方向
(1)杨花落尽子规啼;(2)影入平羌江水流;(3)乡书何处达,归雁洛阳边。(4)正是江南好风景,落花时节又逢君。(5)遥怜故园菊,应傍战场开。
7、(1)句号(。)
(2)划
(3)“因为打篮球,所以我身心愉悦。”或“打篮球,使我身心愉悦。”
(4)乙(每小题1分)
8、示例:从百草园到三味书屋 百草园里赏景捕鸟听故事,其乐无穷;三味书屋习字画画读诗文,别有情趣。
9、儒家;孔子。
10、同“悦”,越快;坚定
11、一定要经常反省自己,检查自己的过失,重视品德的修养完善,避免生活与学习中的失误。“传”“习”之本是“忠”“信”。
12、学习中一定要谦虚,向别人学习好的学习方法,踏踏实实,实事求是,这样才会有进步。
13、为了自己的理想,就要不断地追求,即使生活清苦困顿也自得其乐。
14、同“汝”,你。
15、现在你撒谎欺骗了孩子,就等于叫他学撒谎,这样教育孩子 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A9%E5%AD%90&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)是要不得的。教育人要言必行,行必果。(意思对即可)
16、作者强调为学不是始于学习,终于学习,而应当联想实际,学有所用。
17、在一节竞赛课上,我拖堂让安锐发言,对他一生产生了积极的影响。(3分)
18、我是一个尊重学生、对学生公平、爱学生 、有上进心、富有教学艺术的年轻老师。(3分)(答出三点即可)
19、运用了比喻的修辞方法(1分)生动形象地(1分)写出了学生们的紧张(1分),课堂气氛的沉闷。(1分)。(共计4分)
20、为说出自己的心里话获得大家的认可、(支持)赞同而开心。(意思对即可)(2分)
21、(画上的妈妈真的没有任何美感可言,)那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。(2分)
22、示例一:我得到了奖杯,这个奖杯是无形的,是精神上的,是学生对我的爱(一个孩子因为我的尊重、理解和爱而由衷感到快乐,对老师来说,这是最好的奖杯)。
示例二:我没有得到奖杯,我因为拖堂,将被一票否决。
示例三:我得到了真正的奖杯,在座的评委们被我对学生们的公平、尊重和爱感动,认为这是一堂真正以学生为本,把学生放在第一位的好课。(理由充分,语言通顺即可)(3分)
(1)朝花夕拾;(2)父亲要求我背的书终于背下来了,可以乘船去看五猖会了。(3)示例:长妈妈。情节:给我讲美女蛇的故事。这个情节让我感受到了神话故事的玄妙,为冬天的百草园的生活增添了无穷的乐趣。
(乙)1、(1)繁星、春水(2)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B8%89%E5%8F%A5%E8%AF%97&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%AF%8D%E8%AF%AD&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)中可以看出。
(3)我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。
24、(1)示例:课上,认真听讲,积极思考并回答问题;课间遵守校规,适当活动;课外积极参加有意义的课外活动,以强身健体。
(20不以规矩不成方圆,任何单位或组织,都有自己的制度,规章,无限度的自由是没有的,学校也是如此。作为学生,只有人人自觉遵守规范,才能为他人营造舒适的良好的环境才会有良好的学习氛围,同时也会从中受益,反之,则人人受害。
25略,按中考评分标准即可。
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