学 科:数学
电影院
1.探索确定位置的方法,能正确说出物体的位置。
2.会用“数对”的表示方法,能在方格图上用“数对”来确定位置。
学习目标
第一组
第三组
第二组
第六组
第五组
第四组
笑笑
淘气
小组合作学习
目的:分析讨论,探索出使用数字、图形、符号等简化“第2组第4行”的位置表示方法。
要求:小组成员先说说自己创意写法,然后找相同点,组长将最简洁而准确的方法记录下来。
说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
笑笑
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
淘气
(2,4)
(1,1)
奇思
(4,3)
妙想
(1,4)
邻桌合作学习
1.用数对表示自己的位置。
2.邻桌之间相互检查彼此写的数对是否正确。
(2,4)和(4,2)有什么异同?
数字相同,顺序不同,所表示的位置也不同。
1.找一找,填一填。
⑴红色车在第( )
列、第( )行,
用数对表示为
( , )。
⑵黄色车在第( )
列、第( )行,用数对表示为( , )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)
的位置,在图中将它们标出来。
2
4
2
4
3
1
3
1
奇思
妙想
2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
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同一列
同一行
(6,1)
(6,3)
(6,5)
(1,6)
(3,6)
(5,6)
活动三:我说你做
老师说出一些数对,请相应位置的同学站起来。
(6,?)
(?,6)
请同学们先看看你票上的座位,想想你的新座位在哪里?带上你桌面上的学习用具,对号入座。坐好后,同桌互相检查是否坐对了。
在地球上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置,如北京在北纬40?,东经116?。
生活处处有数对
国际象棋
中国象棋
图书馆
11月27日 星期五 晴
今天我学会了用( )来确定位置。发现了数对的变化规律:横向移动时,数对中的第2个数字即( )不变;纵向移动时,数对中的第1个数字即( )不变。
我的数学日记
数对
行
列
课后作业
1.完成课本“练一练”第3题和第5题。
2.应用数对的知识在方格图中画出一个正方形、一个长方形和一个三角形,要标明图形中各点的数对。