第八单元信息窗1《条形统计图（一）》课件 (共27张PPT)

课件27张PPT。条形统计图(一)回顾反思自主练习合作探索情境导入8 新校服——条形统计图一、情境导入你能提出什么数学问题？全班校服的尺码情况是怎样呢？二、合作探索全班校服的尺码情况是怎样呢？ 要解决这个问题，需要对“全班校服的尺码情况”进行统计。 你想通过哪些环节展开统计活动？你能作个规划吗？◆ 收集数据：以小组为单位，调查和收集每个同学的校服尺码，填
写记录单。◆ 整理数据：对各小组记录的数据进行汇总，填写统计表。 ◆ 描述数据：将统计表中整理的数据，用统计图来表示。 ◆ 分析数据：观察统计图，分析图中数据，对全班校服的尺码情况
做出判断。统计活动规划二、合作探索小组调查记录。收集数据校服尺码记录二、合作探索将各小组收集的数据进行整理。全班校服尺码情况统计表尺码人数140及
140以下合计145150155160165及
165以上特体整理数据20
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140以下145150155160165及165以上特体尺码人数(人)全班校服尺码情况统计图二、合作探索年 月20
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横轴表示尺码纵轴表示人数可以用涂格子的方法表示表中的数据。涂一个格子表示一个人。从统计图中你能得到哪些信息？ 描述数据用统计图表示。能清楚地看出各种尺码的有多少人。从图中可以看出穿哪个尺码的人数最多，哪个尺码的人数最少。分析数据做出判断。二、合作探索先分小组调查和收集每个同学的校服尺码，填写记录单；然后对各小组记录的数据进行汇总，填写统计表。 想一想： （1）在上面的统计活动中，你是如何在收集和整理数据的？ （2）在解决上面的问题中，数据起着什么作用？数据隐含着信息，通过对数据进行分析与解读，可以为
我们分析问题和解决问题提供依据。
试一试1．根据统计图完成下面各题。二、合作探索(1) 一格表示(　　　)小时。
(2) 根据统计图完成表格。
(3) 王军这天中，(　　　)时间最长。二、合作探索189421睡觉2．下面是四年级一班同学最喜欢的颜色情况记录。
(1) 根据上面的调查记录填写统计表。
四年级一班同学最喜欢的颜色情况统计表
二、合作探索5718123(2) 根据统计表完成条形统计图。二、合作探索二、合作探索3．下面是四年级一班同学参加课外小组的人数情况统计表。
四年级一班同学参加课外小组的人数情况统计表二、合作探索(1) 请你根据表格中的数据完成下面的统计图。二、合作探索二、合作探索(2) 从统计图中你能得到哪些信息？二、合作探索略二、合作探索1.可以用统计表和条形统计图表示数据。
2.在条形统计图中，可以用1格表示1个单位。
3.统计表可以详细记录各种数据，起着决策作用。
条形统计图不仅可以清楚的表示各种数据的多少，
还可以表示各种数据之间的差距。三、自主练习 （1）一格代表几年？（2）各个国家第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔的时间
分别是多少？1.各国第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹爆炸相隔时间统计如下。相隔时间（年）一年美国6年，法国8年，英国5年，苏联5年，中国2年。10
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0美国法国英国苏联中国国家三、自主练习 2.实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球数）统计如下。 分析一下这个班同学的投篮情况。 进6个球的人数最多，有10人；进8及8个以上球的人数最少，只有2人；从总体上看，投球水平最高和最低的人数都不多，大多数同学投中了5个或6个。8及
8以上
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4以下0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 数量（个）人数（人）实验小学某班同学原地投篮情况统计图三、自主练习 3.下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。请根据表格中的数据完成下面的统计图。从统计图中你能到哪些信息？你有什么建议？喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃冬瓜的人数最少。喜欢吃芹菜和茄子的人数差不多。建议：不能偏食，要合理搭配，才能确保营养均衡。 5186122从总体上看，大多数同学喜欢吃土豆和西红柿。三、自主练习 4.第29届奥运会在我国首都北京举行。你知道历届奥运会的举办地吗？你能根据上面的资料，完成下面的统计图吗？三、自主练习
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0亚洲 欧洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋洲 州别届数（届）年 月历届奥运会举办地统计图31652从统计图中你能得到哪些信息？ 承办奥运会届数最多的是欧洲，最少的是大洋洲。三、自主练习易错辨析4．下面是实验小学四年级一班同学最喜欢的球类项目统计表。
四年级一班同学最喜欢的球类项目统计表三、自主练习易错辨析根据统计表小明制作了下面的条形统计图：三、自主练习易错辨析你能说出该条形统计图存在哪些问题吗？缺统计图标题。辨析：统计图的标题起到总览的作用，不可缺少。四、回顾反思