课件24张PPT。1、理解什么是电磁感应现象2、掌握产生感应电流的条件3、通过实验的观察和分析,培养学生分析问题的能力.第六章 电磁感应第一节 电磁感应现象教学目标 复习
提问新课
讲解习题
练习2、决定磁通量的因素即改变
磁通量的方法1、磁通量的定义式返回复习提问Φ=BS
B改变;S改变;B、S同时改变答案电磁 1820年4月丹麦物理学家奥斯特发现电流可以产生磁场,为电和磁架起了一座桥梁现象:接通电源后,指针转动说明:电可以产生磁 1820年4月丹麦物理学家奥斯特发现电流可以产生磁场,为电和架起起了一座桥梁
磁电思考:磁是否能产生电 法拉是十九世纪电磁学领域中伟大的实验物理学家。出生在伦敦附近一贫穷的铁匠家庭,从小只受一点教育。在奥斯特发现电流的磁效应后,于1821年提出“由磁生电”的大胆设想。并在1831年发现了电磁感应定律。电容单位“法拉”就是用他的名字命名的。闭合回路的部分导体切割磁感线运动结论:回路中有电流产生检流计指针指0 检流计指针偏转实验一:闭合线圈与磁铁之间的运动插入和拔出磁铁时,回路中有电流产生磁铁完全插入和完全拔出不动时,回路中没有电流实验二:现象插入磁铁时,穿过线圈磁通量增加,有电流产生 磁铁插入不动,穿过线圈磁通量不变,没有电流磁铁拔出不动,穿过线圈的磁通量不变,没有电流拔出磁铁时,穿过线圈磁通量减少,有电流产生 穿过闭合回路的磁通量改变,回路中有电流产生小结:分析过程闭合线圈与载有变化电流的线圈电键断开与闭合的瞬间,回路中有电流产生而电键断开与闭合后,回路中电流消失 实验三:现象电键闭合的瞬间,A的磁场从有到无,穿过B的磁通量增加,有电流电键断开的瞬间,A的磁场从有到无,穿过B的磁通量减少,有电流电键闭合后,A的磁场稳定不变,穿过B的磁通量不变,电流消失电键断开后,A的磁场完全消失,穿过B的磁通量不变,电流消失穿过闭合回路的磁通量改变,回路中有电流产生分析过程小结电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象。
产生的电流称为感应电流产生感应电流的条件:闭合回路的部分导体切割磁感线运动结论:回路中有电流产生检流计指针指0 检流计指针偏转实验一:Φ =回路中有电流产生小结:穿过闭合回路的磁通量改变,BS穿过闭合回路的磁通量改变,回路中有电流产生实验二:小结:小结:穿过闭合回路的磁通量改变,回路中有电流产生实验三:电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象。
产生的电流称为感应电流产生感应电流的条件:穿过闭合回路的磁通量改变,
回路中产生感应电流返回例题:把一铜环放到如图所示的两种磁场中,环的平面与磁场方向垂直,使铜环沿磁场方向平移,铜环中是否产生感应电流匀强磁场非匀强磁场无电流产生有电流产生练习:1、判读下列说法,哪些是正确的( )A、无论在什么情况,只要闭合回路中有磁通量,回路中就一定产生感应电流B、只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,回路中就一定产生感应电流C、闭合回路中的一部分导体在磁场中运动时,回路中就会产生感应电流D、闭合回路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,回路中就会产生感应电流B D2、分析哪种情况线圈中产生感应电流A、线圈向右匀速运动B、线圈向外平动C、线圈向右加速运动D、以ab为轴向里转动( ) D3、如图示,在无限长载流导线下放置一矩形线圈,线圈与导线共面,要产生感应电流,应使线圈( )A、沿着导线方向平动B、以导线为轴转动C、垂直于导线方向平动D、以任一边为轴转动C D改装试验三,即使不用开关控制,也可使闭合回路中产生感应电流原理:通过滑动电阻改变回路中电流大小,而改变A的磁场强弱,从而使穿过B 的磁通量改变.思考题:休息了