人教新课标六年级上册语文拓展练习：11.唯一的听众 （含难题答案）

11．唯一的听众
一、把下面的词语按要求分类。
1．凝视 魁梧 端详 浓眉大眼 忐忑不安 胆战心惊
懊悔 喜悦 苍老 目不转睛 东张西望 容光焕发
(1)表示“看”的词语有：
(2)形容外貌的词语有：
(3)形容心理活动的词语有：
2．刻舟求剑 舍已为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧
崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧 枝繁叶茂
(1)表现人物品质的词语有：
(2)描写自然景物的词语有：
(3)说明某种道理的词语有：
二、阅读短文，完成练习。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回。了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之荚之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
1．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填人后面的括号内。
(1)姑母很快就写信告诉自己的侄儿 ( )
(2)他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的 ( )
(3)找回了自信和人生的价值 ( )
2．联系上下文，解释下列词语。
(1)钟爱有加：
(2)大名鼎鼎：
3．概括地写出文中的小故事。


4．用“ ”画出文中表达作者思想观点的语句。
5．你从短文中体会到什么?


三、说话时礼貌用词很有讲究，请你选择下列词语填在相应的横线上。
抱歉 包涵 打扰 请教 劳驾
明明： ，我有一个问题要向你 。
亮亮：真的很 ，请等一下，我先做完这件事，好吗?
明明：不好意思， 了。你先忙吧。
亮亮：请多 !
四、以“梨花院落溶溶月”为上句，下列四个句子中能作为下句与它组成对偶句的是． ( )
A.柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪
C．带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云
一、l.(1)凝视 端详 目不转睛 东张西望(2)浓眉大眼 容光焕发 魁梧 苍老 (3)忐忑不安 胆战心惊 懊悔 喜悦2．(1)舍已为人 视死如归 拾金不昧(2)千山一碧 崇山峻岭 花红柳绿 枝繁叶茂 (3)刻舟求剑 自相矛盾 守株待兔
二、l.(1)④ (2)⑤ (3)② 2．(1)特别地喜爱。 (2)非常有名。 3．屠格涅夫发现一个初出茅庐的作者写的文章很好，于是找到了作者的姑母表达了对作者的欣赏与肯定，姑母告诉了作者，作者坚持写作，最后成了著名作家。 5．欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之Jb，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
三、劳驾 请教 抱歉 打扰 包涵
四、A