12 假如没有灰尘 课件（32张PPT）

课件32张PPT。假如没有灰尘周元桂会认4个生字。正确读记“古往今来、拂拭”等词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3领悟作者所使用的说明方法，并试着运用。4懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。作者介绍 周元桂，女(1923—2006)，国籍中国，户籍湖北，作品有《文体论》《金枝》《假如没有灰尘》等。 灰尘是被别的事物而起。它是悬浮在空气中的微粒，灰尘来源于工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。灰尘是人类健康的大敌，所以人们特别讨厌它，灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。但灰尘也是有好处的:灰尘使大自然中有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如没有灰尘，大自然将多么单调啊!知识链接 会认的字生字学习 多音字
削晕词语学习古往今来:从古代到现在。
造句：他记得许多古往今来的故事。
拂拭:掸掉或擦掉(尘土)。
造句：奶奶每天都要拂拭家具上的灰尘。
尘埃:尘土。
造句：桌面上满是尘埃。
生息:生活；生存。
造句：我们的祖先曾在这块土地上劳动生息过。词语理解庞然大物:(成语)外表庞大的东西。
造句：这家伙看上去是个庞然大物，其实一点儿能耐也没有。
柔和:(多义词)①指温和而不强烈。②指柔软，软和。
造句：屋外传来了妈妈柔和的声音。
依附:附着。
造句：凌霄花依附在别的树木上。
饱和:(多义词)①指在一定温度和压力下，溶液所含溶质的量达到最大限度，不能再溶解。②泛指事物在某个范围内达到最高限度。
造句：这杯糖水已经达到饱和的程度了，不能再加糖了。
湿漉漉:状态词。形容物体潮湿的样子。
造句：刚下过一阵雨，草地上湿漉漉的。
日晕:日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光的现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕常被看作天气变化的预兆。
造句：今天正午时分，天空中出现了日晕，美丽极了！
气象万千:(成语)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
造句：这庄严秀丽、气象万千的长江真是美极了！ 近义词讨厌—( )　　 削弱—( ) 　　
柔和—( ) 逐渐—( )　　
稳定—( ) 　　 单调—( )厌恶减弱柔软渐渐稳固枯燥 反义词讨厌—（ ）　　削弱—（ ）　　
柔和—（ ） 分散—（ ）　　
稳定—（ ）喜欢壮大强烈集中动荡 词语辨析稳定 稳固
相同点：都有“安定”的意思。
不同点：“稳定”指稳固安定，没有变动，多用于情绪、社会等。“稳固”指安稳而巩固，多用于地位、基础等，还可以作动词，意思是使稳固。
运用示例：
自从他在公司的地位(　　　)后，收入更加(　　　)了。稳固稳定整体感知 2.请仔细默读课文，看看灰尘有什么特点？用横线画出来。灰尘有什么作用？用波浪线画出来。 1.请自由轻声读课文，注意读准字音，读通课文，边读边想：自己刚才的想法与课文的内容是不是一样？有哪些异同点？ 1.读教材第一部分（第1、2段），回答下列问题。课文解读 指出灰尘的危害，同时又指出人类的生息离不开灰尘。（1）第1段的意思是什么？ 以疑问句的形式，发人深思，激发读者的阅读欲望，自然导入下文。一个“假如”把我们的想象引发出来。（2）第2段的意思是什么？ 第一部分：先写灰尘的危害，又以问句设疑，自然引起下文。 “灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”这两句话用了什么说明方法？这样写有何好处？ 这两句话先用列数字的说明方法(“百万分之一毫米到几百分之一毫米之间”)介绍了灰尘的大小，接着又用作比较的说明方法(“灰尘中的庞然大物”和“细小的灰尘”作比)突出了灰尘非常细小的特点。这样写使说明的事物更加形象、具体、真实、生动。 2.读教材第二部分（第3段），回答下列问题。第二部分：简要介绍灰尘的大小和主要来源。 （1）第4段话是怎样说明灰尘能保护我们的视力的？
这段话先写阳光经过灰尘的散射，强度变弱，因而光线柔和、不刺眼睛；接着又运用假设，说明没有经过灰尘散射的阳光将会非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对比，突出了灰尘对保护我们视力的重要作用。 3.读教材第三部分（第4至6段），回答下列问题。
（2）第5段话写了灰尘的什么特点？
通过对比写出灰尘对光的散射特性。 第三部分：从不同的角度逐步说明了灰尘的特点和作用，照应了文章的开头。 1.因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。(引用)
2.灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（列数字、作比较）
佳句积累 3.大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。(对比、做铺垫)
4.假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉(lù)漉的。（假设）
5.此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕(yùn)等气象万千的自然景色。(因果关系)作比较
作比较是指把两种事物或两个问题有关联的方面按一定的标准加以对照，以突出其中一事物或其中某方面的显著特点。运用作比较的说明方法，能突出所要说明事物的特点，使其更加具体、生动。本课就多次运用了这种说明方法。
写法借鉴
如第③段中的第2句话：“人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只能在电子显微镜下才能看见。”这句话就运用了作比较的说明方法，其作用是突出了灰尘非常细小的特点。
又如第④段中的第2、3句：“阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。”通过有无灰尘时阳光强度的对比，突出了灰尘对保护我们视力的重要作用。

运用作比较的说明方法要注意两个问题：
一是 作比较时的事物或问题要有一定的联系，不能盲目作比较。
二是作比较要在一定的标准下进行。1．含数字的成语。　拓展延伸气象万千　一贫如洗　五湖四海
九牛一毛　千山万水　一心一意
七上八下　六神无主　五光十色2．关于讲究卫生、关健康的警句。时时勤拂拭，勿使染尘
气象万千　一贫如洗埃。
常开窗，透阳光；通空气，保健康。
人生最大的财富是希望，人生最大的资本是健康。3．与尘土有关的诗句。
春色三分，二分尘土，一分流水。
——[宋]苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
——[唐]白居易《卖炭翁》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
——[唐]王维《送元二使安西》
本文通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出了一个深刻的道理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
课堂小结结构图示假如没
有灰尘危害——有碍卫生，危害健康大小和主要来源作用使阳光变柔和使天空有颜色变化保持水的良性循环形成气象万千的景色有害亦有益
需要它辩证地看
待事物1.选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 只有……才……
当堂测试（1）（ ）大气中没有灰尘，大自然（ ）会变得很单调。 如果就
（2）空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。（ ）水滴对阳光有折射作用，（ ）才会有气象万千的自然景色。
（3）（ ）灰尘有碍环境卫生，（ ）人类的生息离不开灰尘。
（4）（ ）努力拼搏，（ ）会取得好的成绩。
虽然但是因为所以只有才 2.指出下列句子是什么句式。
A.设问句 B.疑问句 C.反问句 D.感叹句 E.陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。 ( )
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! ( )
（3）假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢? ( )
（4）刘胡兰难道不值得我们学习吗? ( )
（5）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 ( )EDBCA