人教部编办八年级上册第三单元 第10课中华民国的创建（23张）

课件23张PPT。导入新课 孙中山是中国民主革命伟大先行者，首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终两千年封建帝制”。据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的国指的是什么呢？第10课
中华民国的创建学习目标1.了解和掌握中华民国的成立和《中华民国临时约法》的颁布；了解袁世凯窃取革命果实的过程。
2.通过探讨袁世凯窃取革命果实的原因和分析辛亥革命的成败，训练历史思维能力。
3.通过学习孙中山等革命党人进行的斗争，体会中国革命的艰巨性和曲折性。学习孙中山等革命先辈不屈不挠的革命精神。自主学习请同学们预习P46-P49页课本，思考以下预习问题：
1、中华民国的成立的背景，时间，地点，临时大总统，意义？
2、清帝退位的时间，袁世凯窃取辛亥革命果实的过程，为限制袁世凯的权力，孙中山提出的条件？
3、《中华民国临时约法》的内容，性质，意义？一、中华民国的建立 武昌起义胜利后全国各省纷纷宣布独立，清王朝在全国的统治土崩瓦解。革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。背景武昌起义后全国
十几个省宣布独立★武昌中华民国建立时间：
临时大总统：
国都：
纪年法：
意义：孙中山南京改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年1912年1月1日南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。孙中山就任中华民国临时大总统小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答说：“我是民国18年出生的，请你帮助小明算一算他的爷爷的年龄？公历与中华民国纪年的换算
1911年+民国（ ？）年=公元（ ？）年清政府袁世凯帝国主义列强南京临时政府军事进攻政治讹诈任命施压南京临时政府成立后形势支持 袁世凯是中国近代史上著名的政治家、军事家，北洋军阀领袖。有人说他是“独夫民贼”、“窃国大盗”?，也有人认为他对中国的近代化做出贡献，是真正的改革家。总之，袁世凯是中国近代史上最具争议的人物之一。 袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？临时政府迁往北京逼清帝退位 孙中山提出辞职袁世凯就职通电赞成共和 1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束。袁世凯就任中华民国临时大总统为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？①临时政府设在南京；
②新任大总统应到南京就职；阅读课本47页材料研读、48页相关史事，图片等内容，请回答袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？(从主客观原因分析)（1）中国民族资产阶级的软弱性和妥协性——最主要原因。（主观）（2）帝国主义的干涉。（客观）
（3）袁世凯拥有当时中国实力最大的北洋新军，善于玩弄政治权谋。（客观）
三、《中华民国临时约法》内容：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。性质： 国家主权，国民权利，立法权，行政权，司法权 意义：时间：1912年3月11日颁布机构：参议院属于全体国民国民不分种族……选举、参政等自由和权利参议院国务员辅佐临时大总统司法独立三权分立行政权（总统、国务员）立法权（国会）司法权（法院）制衡知识拓展三权分立是西方民主国家的基本政治制度的建制原则。主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。 中国革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度。传播了民主共和的理念。以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民接独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。 ——胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年大会讲话
有人说辛亥革命成功了，有人说失败了，你怎么看？结合所学知识及材料回答。(评价一个改革或革命是否成功的标准在于它的任务是否完成，目标是否达成)成功（1）推翻清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，创立了中华民国 。
（2）民主共和观念深入人心。失败（1）胜利的果实被袁世凯窃取。
（2）中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。辛亥革命既有成功的一面，又有失败的一面。