第二单元测评参考答案及评分标准
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
C
B
B
D
A
A
二、填空题
11（1）稀有气体(2分) 很不活泼(2分) （2）不正确(2分)
（3）化学性质不活泼(2分) （4）光合作用(2分)
12（1）②④⑤(2分) ①③⑥ (2分)
(2) 酒精 +氧气二氧化碳+水(3分) （3）③(2分)
13.高锰酸钾受热分解产生的二氧化锰可以作为氯酸钾受热分解的催化剂(2分)
14.（1）A (2分) （2）B(2分)
15（1）为了吸收产生的二氧化硫，防止扩散到空气中对空气造成污染(2分)
（2）淡蓝(2分) 蓝紫(2分) （3）浓度(2分)
16（1）不易溶于水(2分) （2）密度比空气小(2分)
17（1）红磷+氧气五氧化二磷(3分)
（2）氯酸钾氯化钾+氧气(3分)
（3）硫+氧气二氧化硫(3分)
三、实验探究题
18（1）①试管(1分) ②集气瓶(1分)
（2）过氧化氢水+氧气(3分)
（3）A(2分) 从水槽中移出导管(2分) 移走酒精灯(2分)
（4）工业制取氧气是物理变化，实验室制取氧气是化学变化(2分)
（5）A(2分) （6）E(2分)
19（1）1.0g(1分) （2）C(2分) 过氧化氢的浓度(2分) 相同时间内锥形瓶及锥形瓶内物质总质量的变化(2分)
第二单元单元测评答题卡
姓名： 班级： 考号：
考号：( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
填涂样例
正确填涂 ■
缺考标记
注
意
事
项
1.答题前请将姓名、班级、考场、考号填写清楚。
2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
3.主观题必须使用黑色签字笔书写。
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
5.保持答卷清洁完整。
一、选择题（30分）
1 4 7 10
2 5 8
3 6 9
二、填空题（46分）
11（1）
（2） （3）
（4）
12（1）
（2）
（3）
13
14（1） （2）
15（1）
（2） （3）
16（1） （2）
17（1）
（2）
（3）
三、实验探究题
18（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
19（1）
（2）
第二单元 我们周围的空气 测评
(考试时间：45分钟 满分：100分)
姓名： 班级： 考号：
一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．请你进行一下深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )
A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳
2．下列有关实验现象的描述正确的是( )
A．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
3．下列关于氧气的说法中错误的是( )
A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气
B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料
C．氧化反应不一定有明显现象
D．目前计入空气污染指数项目的不包括二氧化碳
4．下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）
A.能加快化学反应速率 B．能减慢化学反应速率
C.改变化学反应速率 D．能使任何物质间都发生化学反应
5．下列图示的实验装置或操作正确的是( )
6．为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物
质。该红色物质可能是( )
A．红色油漆 B．红磷 C．氧化铁 D．高锰酸钾
7．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性
良好，则能观察到( )
A．瓶中液面明显上升 B．长颈漏斗内液面上升
C．无明显变化 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
8．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B．氧化汞汞+氧气
C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 D．镁+氧气氧化镁
9．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到
了有液态水存在的证据。
查阅资料：二氧化碳是一种能产生温室效应的气体。
根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物；②火星大气与地球大气成分相
似；③火星上钢铁不易生锈；④火星环境适宜人类生存；⑤火星上温室效应显著。
你认为正确的是( )
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤
10．小明通过查阅资料得知：铁能与氧气、水等发生化学反应生成铁锈。小明根据铁生锈的原理，
设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速
铁生锈）。已知广口瓶的有效容积为242ml，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶
中的体积为48ml。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水
B. 通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积
分数约为19.8%
C. 若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果
D. 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题
二、填空题(本题包括6个小题，共46分)
11．(10分)空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
(1)空气的成分中在通电时可发出不同颜色的光,能制成多种用途的电光源的是: ,
它们的化学性质 。
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 (填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气的 ，可以充入食品包装袋内用于防腐。
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行 作用。
12．(9分)(1)有下列物质：①氮气；②洁净的空气；③四氧化三铁；④矿泉水；⑤海水；⑥冰水共存物。请用序号填空，属于混合物的是 ；属于纯净物的是 。
(2)酒精能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应，其反应的生成物与蜡烛在空
气中完全燃烧的生成物相同，则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为 。
(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是 。
①天然气燃烧 ②食物腐败 ③光合作用 ④钢铁生锈
13. (2分)在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是
。
14．(4分)如图装置可用来收集气体，试回答下列问题。
(1)若用如图所示的方法收集氢气(氢气的密度比空气小)，则氢气应从
导管口通入。
(2)若装置中储存了氧气，要用水将装置中的氧气排出进行实验，水应从
端通入。
15.（8分）右图是硫分别在空气和氧气中燃烧的实验，回答下列问题。
（1）集气瓶中水的作用是 。
（2）甲中燃烧，火焰呈 色；乙中火焰的颜色为
色。
（3）硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，据此可以得出化学
反应的剧烈程度与反应物的 有关。
16.（4分）有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放。
据此判断与这种气体相关的物理性质，除颜色、状态外，还有：
（1） ，
（2） 。
17．(9分)阅读文字，在横线上写出相应的文字表达式。
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：
(1)火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧： ；
(2)红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解： ；
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应： ；
(4)硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火。
三、实验探究题(本题包括2小题，共24分)
18．(17分)化学是一门以实
验为基础的科学，化学
所取得的丰硕成果，是
与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。 A B C D E
(1)写出指定仪器的名称：① ；② 。
(2)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲制取氧气的文字表达式： 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止实验时的要先 ，然后 ，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
(4)工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：
。
(5)重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气，利用重铬酸铵在实验室制取少
量氮气，其发生装置应选择 (填字母代号)。
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应
生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填
字母代号）。
19.（7分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ.将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰均匀混合加热
Ⅱ.将3.0g 氯酸钾与xg 氧化铜均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢，Ⅱ中x的值应为 。
（2）乙探究了影响双氧水分解速率的某种因素。实验数据记录如下：
过氧化氢溶液的质量
过氧化氢的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL
本实验中，测量O2体积的装置是（图1） （填字母）。
实验结论：在相同条件下， ，过氧化氢分解得越快。
丙用图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
