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人教部编版语文三年级上册
第18课《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计
课题 《富饶的西沙群岛》 单元 第六单元 学科 语文 年级 三年级
学习目标 一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，感受我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的思想感情。二、过程与方法1、通过品词析句，想象、演示、了解课文是怎样通过准确、生动的语言来描绘西沙群岛的。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、1、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。2、培养学生对西沙群岛的喜爱之情，激发学生对自然、对生命、对美好事物的热爱。
重点 读懂课文内容，感受我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的思想感情。
难点 培养学生对西沙群岛的喜爱之情，激发学生对自然、对生命、对美好事物的热爱。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习检查，巩固生字：1、上一节课，我们学习了《富饶的西沙群岛》，再来看一下这些字词认识了吗？富饶 优美 交错 岩石 业挺着 鼓起 厚厚的 宝贵五光十色 瑰丽无比 有深有浅各种各样 飘飘摇摇 祖祖辈辈2、今天，我们继续学习《富饶的西沙群岛》。板书：18、富饶的西沙群岛 指名读开火车读齐读齐读课题 本节课通过复习上节课的字词，进而导入新课。
讲授新课 一、品读感悟（一）学习第一自然段1、自由阅读第一自然段，思考：西沙群岛到底是一个什么样的地方？西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。2、出示西沙群岛地图，找出其地理位置。3、有感情地朗读这一部分课文。（二）学习第二自然段1、自由阅读第二自然段，思考：这一段主要写西沙群岛的什么？有什么特点？生：这一段主要写西沙群岛的海水。特点是:五光十色、瑰丽无比。2、学生交流对“五光十色”的理解。（1）五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。（2）用“五光十色”说话。（3）拓展：带数字的成语。3、再读课文，思考：西沙海水五光十色形成的原因是什么？生：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。4、有感情地朗读这一部分课文。带着欣赏、赞美的心情感受西沙海水奇妙变换的色彩。（三）学习三自然段1、自由阅读第三自然段，思考：西沙的海水是如此美丽，那么海底又是怎样的景象呢？找一找这一自然段介绍了哪几种海洋生物？2、课件出示珊瑚、海参图片3、出示：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（1）这句话运用了什么修辞手法？比喻的修辞手法。（2）仿写句子。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像 ……4、出示：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（1）“懒洋洋”ABB式词语（2）演一演：鼓励学生把珊瑚的美丽、各种各样，海参懒洋洋表演出来。2、出示西沙群岛各种鱼的图片。3、出示课文排比：就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致IDE词组或者句子排列在一起。4、句式练习。下课了，操场上真热闹啊！有的 ；有的 ；有的 ；有的 。天上的云彩真美丽啊！有的 ；有的 ；有的 。5、怎样理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”？（1）这句话运用了什么修辞手法？夸张（2）“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：A、水和鱼正好各一半。（ ）B、水很多。 （ ）C、鱼很多。 （√）这句话采用夸张的手法说西沙群岛的海里的鱼数量多，种类多。6、本段结构：总-分-总。7、有感情地朗读这一部分课文。读出对西沙群岛海底鱼多感到喜爱的心情。（五）学习第五自然段1、自由阅读第五自然段，思考：这一自然段写西沙群岛的什么？西沙群岛是鸟的天下。2、出示第五自然段3、这段话是围绕着哪句话写的？西沙群岛也是鸟的天下。4、“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语说明了“鸟多”。5、理清思路：“鸟的天下”：树多、鸟多→鸟蛋多→鸟粪多。6、有感情地朗读这一部分课文。读出鸟的“多”。（六）学习第六自然段。引读：同学们，刚才我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚，海参，鱼，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。1、最后一段在全文中起什么作用？总结2、第一段和最后一段是什么关系？首尾呼应3、本文是总分总结构。二、拓展阅读1、课件出示：美丽的南沙群岛传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。2、学生自由阅读，指名读，教师范读。 3、互相交流，说说这篇文章第一自然段概括地介绍了南沙群岛，第二自然段介绍了南沙群岛的丰富物产，第三自然段描述了南沙群岛的美丽迷人。三、课堂练习（一）从文中选出合适的词语填空 （可爱）的地方 （绽开）的花朵 （彩色）的条纹 （圆溜溜）的眼睛 （宝贵）的肥料 （懒洋洋）地蠕动 （二）根据意思选词语，把序号填在（ ）里。 A威武 B蠕动 C富饶 D绽开 E庞大 F栖息 G瑰丽 H五光十色1、富足。（C）2、非常美丽。（G）3、裂开的意思。（D）4、像蚯蚓一样慢慢移动。（B）5、极大的意思。（E）6、威严勇猛，令人敬畏。（A）7、指鸟类停留、休息。（F）8、形容色彩鲜艳，颜色繁多。（H） 指名读，思考自主完成填空观察地理位置有感情地朗读指名读，思考指名回答理解词语造句拓展再读课文思考指名回答有感情地朗读指名读，思考观察图片指名回答仿写句子小组交流完成指名读齐读拓展演一演有感情地朗读指名读，思考指名回答观察图片生了解句式练习指名说齐读集体交流小组交流集体交流集体交流有感情地朗读指名读，思考指名回答指名读指名回答集体交流集体交流有感情地朗读指名读，齐读小组交流集体交流集体交流自由读指名读交流完成填空自主完成练习组内互评集体评议 本部分分为三个环节：第一个环节为品读感悟，主要抓住重点的字词对文章进行理解，结合图片、知识链接等资料使学生对文章有一个细致的感悟，重点语段重点朗读，多读，在读中体会词语的深意。重点抓住比喻、夸张的修辞手法；第二个环节是拓展阅读，重点还是阅读，提出一些简单的问题让学生在朗读中寻找答案；第三个环节为课堂练习，主要是对本节课的内容进行一个复习回顾，加深学生的印象。
布置作业 1、有感情地朗读课文中你最喜欢的段落，向别人介绍西沙群岛。 2、收集西沙群岛的图片或资料。
课堂小结 西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛，随着祖国的繁荣兴旺，必将变得更加美丽富饶！ 对本节课主要内容进行一个全面的总结，加深学生对于本节课的理解。
板书 18、富饶的西沙群岛海水：五光十色 瑰丽无比 风景优美海底：珊瑚各种各样 海参懒洋洋 鱼：多、美 海岛：鸟的天下更加美丽更加富饶
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第18课 《富饶的西沙群岛》第二课时 同步练习
一、给加点的字选择正确的读音画“√”。
披甲（pī pēi） 绽开（zhàn dìng） 蠕动（rǔ rú） 栖息（qī xī）
瑰丽（guī guì） 富饶 (yáo ráo) 海参 (shēn cān) 岛屿 (yú yǔ)
二、选词填空。
威风 威武
1、大龙虾的样子十分（ ）。
2、他穿上军装显得很（ ）。
优秀 优美
3、海南岛风景（ ），物产丰富。
4、他夸口说他是本市最（ ）的游泳者。
三、照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
1、海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
___________________________________________________________________
2、每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
____________________________________________________________________
四、根据你对课文的理解选择正确的答案，在相应的括号里打“√”。
1、各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。（ ）
B这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。（ ）
2、西沙群岛也是鸟的天下。
A这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ）
B这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ）
五、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、用“——”画出本段的中心句。
2、这段话共有 句话，具体介绍了 种鱼的形态。通过对鱼的描写，突出了西沙群岛 的特点。
3、文段中表现鱼的数量多的词语是: 、 ，表现鱼种类多的词语是 。
4、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是（ ）。
A、说明西沙群岛的海里鱼的数量极多。
B、说明西沙群岛的海里水和鱼刚好各占一半。
5、仿照文段，用“有的……有的……”把下面的这段话补充完整。
天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。有的像一群温顺的绵羊；有的 ；有的 ；有的 。
六、课外阅读。
你好啊，海南岛！
海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季 可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。
海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。
早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。
海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛
1、请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2、判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）海南岛是祖国的第一大岛。( )
（2）整个海南岛中间低，四周高。( )
（3）海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( )
3、短文是从( )、景色和物产、( )三个方面介绍海南岛的。
4、短文中画“____”的句子是( )句。把海南岛比作( )，还比作( )。
5、读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？
_____________________________________________________________________
第18课 《富饶的西沙群岛》第二课时 同步练习答案
一、给加粗的字选择正确的读音画“√”。
pī zhàn rú qī
guī ráo shēn yǔ
解析：本题主要考查学生对于生字读音的掌握情况。
二、选词填空。
1、威武 2、威风
3、优美 4、优秀
解析：本题主要考查学生对于词语的理解和区别掌握情况。威武：威严有力。威风：使人敬畏的声势或气派；有威风。优美：指美好、美妙的意思。优秀：泛指人某一特质突出、好的意思。
三、照样子写句子。
1、海滩上有贝壳。
2、海龟产卵。
解析：本题主要考查学生缩句题目的答题能力。答题步骤：（1）要认真读懂原句，明白句子的意思。（2）找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
六、课外阅读。
1、：“ ， ！”
2、（1）×海南岛仅次于台湾，是祖国的第二大岛
（2）×整个海南岛中间高，四周的高度逐渐降低。
（3）×海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收三次。
3、地理位置 光荣革命传统
4、比喻 雪梨 伞
5、海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。
解析：本题结构清晰，容易理解，抓住中心句“海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。”进行理解即可。
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18、富饶的西沙群岛
人教部编版 三年级上
第二课时
复习导入
富饶 优美 交错 岩石 挺着 鼓起 厚厚的 宝贵 业
五光十色 瑰丽无比 有深有浅
各种各样 飘飘摇摇 祖祖辈辈
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新知讲解
学习第一自然段
自由读第一自然段，思考：
西沙群岛到底是一个什么样的地方？
西沙群岛 ， ，是个 的地方。
风景优美
物产丰富
可爱
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新知讲解
学习第一自然段
新知讲解
学习第二自然段
这一段主要写西沙群岛的海水。
特点是:五光十色、瑰丽无比。
自由读第二自然段，思考：
这一段主要写西沙群岛的什么？有什么特点？
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学习第二自然段
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
五光十色 ：形容色泽鲜艳，花样繁多。
拓展：带数字的成语
海滩上的贝壳五光十色，美丽极了！
一心一意 四面八方 五颜六色 七上八下
五花八门 九牛一毛 十全十美 千军万马
万紫千红 万水千山 千钧一发 五湖四海
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学习第二自然段
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
思考：西沙海水五光十色形成的原因是什么？
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学习第三自然段
自由读第三自然段，思考：
西沙的海水是如此美丽，那么海底又是怎样的景象呢？找一找这一自然段介绍了哪几种海洋生物？
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学习第三自然段
海参
珊瑚
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学习第三自然段
仿写句子：
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 ，有的像 。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻
一团菜花贴在礁石上
一个超大的蘑菇
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学习第三自然段
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
ABB式词语
亮晶晶 静悄悄 金灿灿 笑哈哈
白茫茫 绿油油 兴冲冲 慢吞吞
乱哄哄 懒洋洋 明晃晃 黑糊糊
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学习第四自然段
西沙群岛这个地方鱼数量多、种类多。
自由读第四自然段，思考：
这一自然段写西沙群岛的什么？
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学习第四自然段
金枪鱼
飞鱼
气鼓鱼
石斑鱼
海龟
鲍鱼
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学习第四自然段
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
排比
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学习第四自然段
句式练习：
下课了，操场上真热闹啊！有的 ；有的 ；有的 ；有的 。
天上的云彩真美丽啊！有的 ；有的 ；有的 。
排比：就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。
踢足球
打篮球
踢毽子
打沙包
像美丽的海豚
像可爱的小猪
像高大的骏马
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学习第四自然段
“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：
A、水和鱼正好各一半。（ ）
B、水很多。 （ ）
C、鱼很多。 （ ）
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
夸张
这句话采用夸张的手法说西沙群岛的海里的鱼数量多，种类多。
√
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学习第四自然段
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
总-分-总
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学习第五自然段
自由读第五自然段，思考：
这一自然段写西沙群岛的什么？
西沙群岛是鸟的天下。
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学习第五自然段
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语说明了“鸟多”。
“鸟的天下”：
树多、鸟多
鸟蛋多
鸟粪多
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新知讲解
学习第六自然段
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
最后一段在全文中起什么作用？
总结
第一段和最后一段是什么关系？
首尾呼应
本文是 结构。
总分总
拓展阅读
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
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拓展阅读
交流：
这篇文章第一自然段概括地介绍了 ，第二自然段介绍了 ，第三自然段描述了 。
南沙群岛
南沙群岛的丰富物产
南沙群岛的美丽迷人
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课堂练习
一、从文中选出合适的词语填空
（ ）的地方 （ ）的花朵 （ ）的条纹
（ ）的眼睛 （ ）的肥料 （ ）地蠕动
二、根据意思选词语，把序号填在（ ）里。
A威武 B蠕动 C富饶 D绽开 E庞大 F栖息 G瑰丽 H五光十色
1、富足。 （ ） 2、非常美丽。 （ ）
3、裂开的意思。 （ ） 4、像蚯蚓一样慢慢移动。 （ ）
5、极大的意思。 （ ） 6、威严勇猛，令人敬畏。 （ ）
7、指鸟类停留、休息。（ ） 8、形容色彩鲜艳，颜色繁多。（ ）
可爱
绽开
彩色
圆溜溜
宝贵
懒洋洋
C
G
D
B
E
A
F
H
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课堂总结
西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛，随着祖国的繁荣兴旺，必将变得更加美丽富饶！
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18、富饶的西沙群岛
海水：五光十色 瑰丽无比
海底：珊瑚各种各样
海参懒洋洋
鱼： 多、美
海岛：鸟的天下
更加美丽更加富饶
风景优美
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作业布置
1、有感情地朗读课文中你最喜欢的段落，向别人介绍西沙群岛。
2、收集西沙群岛的图片或资料。
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