《日月潭》第二课时练习
班级：_____________ 姓名：_____________
一、我会组词。
名（ ）（ ） 展（ ）（ ）
迹（ ）（ ） 现（ ）（ ）
华（ ）（ ） 丽（ ）（ ）
二、照样子，写词语。
1.AABC式
点点灯光 __________________ __________________
2.AABB式
隐隐约约 __________________ __________________
三、运用恰当的叠词形容事物。
（ ）的太阳 （ ）的天空
（ ）的月亮 （ ）的小草
（ ）的湖水 （ ）的云朵
（ ）的脸蛋 （ ）的头发
四、我会填空。
1.日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫________________。小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫日潭；南边像__________________，叫月潭。
2.中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地____________________。要是下起____________________，日月潭____________________，周围的景物一片朦胧，就像____________________。
参考答案
一、
二、
三、
（圆圆）的太阳 （蓝蓝）的天空
（弯弯）的月亮 （青青）的小草
（清清）的湖水 （白白）的云朵
（红红）的脸蛋 （黑黑）的头发
四、1.光华岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮
2.展现在眼前 蒙蒙细雨 好像披上轻纱 童话中的仙境
课件25张PPT。日月潭部編版 二年级上第二课时我会读读一读是我国台湾省最大的一个湖。风景群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭是一个深水湖，湖水很清。中央：中心的地方。光华岛在湖中央起了什么作用？北：日潭南：月潭小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。上21世纪教育网 下精品教学资源运用恰当的叠词形容事物。 叠词（ ）的太阳 （ ）的天空
（ ）的月亮 （ ）的小草
（ ）的湖水 （ ）的云朵
（ ）的脸蛋 （ ）的头发 读一读空气很清新，湖水很清澈，景色秀丽。中午和下雨时的景色。整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。清晰：清楚，明晰。下雨时会出现什么样的景色呢？要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。朦胧：模糊，看不清。太阳——清晰细雨——朦胧风景秀丽吸引许许多多游客这篇课文主要讲述的是什么事情？这篇课文主要讲了日月潭的地理位置和名字的由来以及在清晨、中午和雨中的不同景色。 给文章划分层次并概括大意。1.讲日月潭的地理位置。2.讲日月潭名字的由来。3-4.讲日月潭清晨和中午时分的景色。5.总述日月潭风景秀丽，吸引了许多中外游客。《日月潭》这篇课文给我们带来什么启示？课堂练习名（ ）（ ） 展（ ）（ ）
迹（ ）（ ） 现（ ）（ ）
华（ ）（ ） 丽（ ）（ ）名字 有名事迹 痕迹中华 华夏展开 伸展现在 现代美丽 华丽课堂练习（1）AABC式
点点灯光 ______________ ______________
（2）AABB式
隐隐约约 ______________ ______________蒙蒙细雨皎皎明月许许多多清清楚楚课堂练习好词：群山环绕 名胜古迹 点点灯光
树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨好句：
1.天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
2.日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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