口语交际·习作四 教案
教学
要求
1.从生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画中获得的启示。
2.先思考得到的启示,再在班上讲一讲。
3.写清事情的经过,说明得到的启示。
重点
难点
引导学生说明它给你留下的印象是什么,又从中受到了什么启示,先在班里说一说再写下来。
教学
课时
1课时
教学过程：
一 导入
1.我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅画,都能引起我们的思考。（介绍漫画）
2.谈一谈曾经因为什么你受到过什么样的启示。(学生自由发言。)
二 交际指导
1.自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。
2.自己根据要求先想一想怎么说，再练一练。
3.在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题。
4. 交际范例赏析
三 习作
从“一件小事、一句格言、一幅漫画”中选择一个角度，进行写作。
1.习作指导。
(1)根据在口语交际中选择的角度进行习作。
(2)记总结，整理在口语交际中所说的内容，根据同学们的建议进行修改。
(3)要写清事实（什么事情、哪句名言、哪幅漫画……），记事要注意写清过程；要写明白从中得到的启示。
（4）在完成初稿后，要认真修改。组内互读互改，提出修改意见。每个小组推选好的作品进行全班赏评。
2.当堂习作,老师随机指导。
3. 习作范例赏析。
四 课堂小结
一件小事
把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。
一句格言
写清楚你的座右铭是哪句话，联系生活实际，通过事例说一说它给你的帮助和启发。
一幅漫画
说清漫画上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。
课件20张PPT。口语交际?习作四人教版 五年级上口语交际生活中的启示怎样写 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎么发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。一件小事启示建议一句格言启示建议一幅漫画启示建议 平时我们搜集了很多的名言警句，你觉得哪些对你的启发最大？跟同学们交流自己的座名铭，并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发和帮助。 根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意。 【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。《砍》交际指导1.自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。 2.自己根据要求先想一想怎么说，再练一练。 3.在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题。交际范例吃橄榄的启示 当我第一次吃橄榄时，整个口腔里都充满了一种苦涩味，还有一种古怪的酸味，根本等不到细嚼慢咽，就赶紧吐了出来，还急忙用清水漱口了好几次。从此，我就对橄榄敬而远之，哪怕看见别人在吃青橄榄，我都会避而远之。
直到有一天，一位家乡的朋友递给我一颗包装精美的糖，当我迫不及待地撕开包装纸时，才发现在精美的包装里面竟然是一颗橄榄。我失望地抬起头，刚想把它放下，那位朋友却一把抓住我的手，非常真诚地对我说：“你尝尝，如果不好吃的话，你再把它丢掉。”于是，我将橄榄整个放进嘴里品尝。齿尖刚碰到橄榄的外皮时，一股略带有苦涩的汁水顿时涌了出来，我只好皱着眉头硬撑着。不一会儿，满嘴都充满着一股清甜的气味。吃完第一颗，我又试着吃第二颗，第三颗……吃完橄榄的那天下午都令我回味无穷。
其实，吃橄榄也告诉我们一个生活的道理：先苦后甜。也就是说，如果你不付出一番努力，你就永远不会获得任何收获。就像登山一样，不经历一段艰辛，哪能领略到险峰的无限风光。我们应该好好地利用现在的大好时光，努力学习科学知识，才能不断进步。从“一件小事、一句格言、一幅漫画”中选择一个角度，进行写作。习作习作指导1.根据在口语交际中选择的角度进行习作。2.总结，整理在口语交际中所说的内容，根据同学们的建议进行修改。3.要写清事实（什么事情、哪句名言、哪幅漫画……），记事要注意写清过程；要写明白从中得到的启示。4.在完成初稿后，要认真修改。组内互读互改，提出修改意见。每个小组推选好的作品进行全班赏评。习作范例1一件小事给我的启示
我正在看书时，我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？然后，我一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意扬扬地转了几个圈，好像在说：“来呀！来呀！你抓不到我！”
砸蒜失败后，我心里想：因为大蒜是圆的，所以不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗？只要要用刀把大蒜拍扁不就行了吗。我试了试，嘿！还真行！ 通过这件事，我知道了生活中处处有学问，这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人！ 作者对人物动作的描写，写得生动活泼，引人入胜，给人留下深刻的印象，受到了启示。习作范例2 我的座右铭是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句诗的意思是宝剑锋利的剑刃是通过磨剑石的不断研磨而形成的.“磨砺”即研磨、摩擦的意思。梅花之所以香气袭人，是因为它不畏严寒，以顽强的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季别的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。记得去年暑假，为了参加市举办的舞蹈大赛，我天天顶着烈日到少年宫训练。天气炎热，训练又非常辛苦，每次我都是汗流浃背，甚至有时筋疲力尽。后来我想放弃，是刘老师告诉我“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”这两句诗的含义。于是我坚持了下来，最终在舞蹈大赛中获得了一等奖。 名言警句常给人以启发、激励或警示的作用。习作范例3 文明——只差一步
放学后，一年级新生小明与小兰正往家走，路过垃圾桶时，细心的小兰发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小兰情不自禁地捏住鼻子，对小明说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小明来帮忙收垃圾。小明神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！” 小兰麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的把垃圾铲进垃圾筒。不一会儿，小兰就把垃圾全部都放进垃圾筒里了。而此时，小明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着：文明——只差一步。
看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确 ，在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走人行横道 ，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能克服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。
我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步…… 把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。 写清楚你的座右铭是哪句话，联系生活实际，通过事例说一说它给你的帮助和启发。 说清漫画上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。课堂小结 一件小事 一句格言 一幅漫画点明是一件什么事（略）
叙述事情的经过（详）
阐明自己从中得到的启示（略）（议论，抒情） 生活的启示参考题目：一件小事
一句名言、
一幅漫画；
（事）的启示，
（物）的启示，
格言、漫画名称；
含义深刻的短句，如：团结就是力量，帮助别人快乐自己……
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