回顾?拓展四 教案
【教学目标】
1.学习“词语盘点”，积累词语。
2.积累交流课文、课外书中有启示意义的语句。
3.读、背谚语，了解并积累生活中的座右铭。
4.阅读成语故事《水滴石穿》。
【教学重点】
读背名言、谚语，引导学生做一个坚强、努力的生活有心人。
【教学难点】
阅读成语故事，理解故事的原意和现在引用的转换意。
【教具学具】
PPT课件。
【授课类型】综合课。
【教学方法】自主学习；合作交流。
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【课时目标】
1.学习“词语盘点”，积累词语。
2.帮助学生回顾和整理本组课文的重点语句。
【教学过程】
一、学习“词语盘点”。
1.学生自主学习“词语盘点”中的词语。
①初读词语。不认识的字查找工具书。
②再读词语。找出容易写错的字并做上记号。
③抄写“读读写写”里的词语。同座相互检查批改，自己更正错误。把错了的字多写几遍。
2.让学生把容易写错和认错的字写在黑板上。老师针对性地进行指导读写。
3.组织听写竞赛。老师报听写，抽查“词语盘点”中“读读写写”里易错易混的词语，组织学生交叉批改，利用多功能展台，展示优秀作业，当堂评价。
二、学习“交流平台”。
师：在生活中有时一件小事、一幅漫画、一次活动、一张照片、甚至一句话都会使人获得启示。本组课文有一个共同的特点，就是每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出了作者受到的启发。这些句子给我们的生活又带来了哪些启示呢？让我们一起来交流交流。21世纪教育网版权所有
1.回顾本组四篇课文的课题。选择一篇自己印象最深或自己最感兴趣的课文，说说主要内容和所得到的启示。
2.独立摘抄各课的重点词句。
3.选背自己最喜欢的句段，联系生活实际，说说从中受到的启发。
4.拓展。说说学了本单元课文后其他方面的收获（例如，对作者的了解，所引起的联想，对课文表达上的感悟）。21教育网
5.摘抄重点句段，并写写自己从中受到的启发。
第二课时
【课时目标】
1.理解并背诵“日积月累”中的谚语。
2.阅读成语故事，理解故事的原意和现在引用的转换意。
【教学过程】
一、学习“日积月累”。
1.自读自悟。
先读一读，把句子读通读顺，不认识的查字典；然后想一想句子的大致意思，在此基础上，想一想句子说明的道理。21·cn·jy·com
讲解句意。然后联系生活实际中的具体例子，谈谈感受。
巩固提升：完成连线题。
3.背诵、摘抄自己感兴趣的格言。
4.拓展延伸。建议学生课外继续收集警句名言，有条件的，鼓励他们分类摘抄，以方便查找引用，或者做成卡片，作为座右铭置于书桌、床头，用来经常提醒、激励自己。
二、学习“成语故事”。
1.自己练习读短文，读准生字“吏、懈”。
2.跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。
3.指名读，比一比谁的读音最准确。
4.合作交流——
（1）“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？
（2）“水滴石穿”这一成语现在一般用在什么方面？
（3）从故事中画出与“水滴石穿”意思相近的成语。
（4）再读故事，说说有什么不理解的地方。
5.练习讲述这个故事.
【板书设计】
词语盘点
交流平台
日积月累
成语故事
【教学反思】
本次“回顾·拓展”中的“交流平台”“日积月累”和“成语故事”，既帮助学生回顾和整理了本组课文的重点语句，又补充提供了富有警戒意义的名言佳句，为学生积累感悟进一步打开了思路，丰富了材料。加上“词语盘点”的内容，构成了本次课堂教学的四大板块。为此，我设定了四个教学目标：学习词语盘点，积累词语；积累、交流课内外书中的重点语句及受到的启示，回顾其他方面的学习收获；读背谚语、名言警句，积累生活中的座右铭；阅读成语故事《水滴石穿》，理解其本义和比喻义。整个教学的流程十分清晰。从刚开始时词语积累入手，帮助学生拓展课外知识，然后层层深入一点一滴地加深，让学生逐步掌握所学的知识，逐步建立知识之间的台阶，让学生在逐步深入的同时学到了知识，丰富了积累。在课堂教学的方法上，我也采取了多种学习的方式，如小组合作和交流展示等，通过创设交流空间，让学习在学习过程中能互补，在交流过程中启迪灵感，通过学生之间的互相交流，巩固了学习效果，提升了学生自主学习的能力。21cnjy.com
课件15张PPT。回顾·拓展四人教版 五年级上读读写写附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩
操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求
嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践
严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油
便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面
银光闪闪 小心翼翼
不容争辩 依依不舍 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙
闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期
开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约
繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴
眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布
大喜过望 心灵手巧 源源不断
络绎不绝 受用不尽 轻松自在
不动声色
读读记记交流平台《落花生》：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。《珍珠鸟》：信赖，往往创造出美好的境界。《钓鱼的启示》：一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。《通往广场的路不止一条》：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!世上无难事，只怕有心人。 世界上没有什么办不到的事情，只要肯下决心去做，任何困难都能克服。日积月累欲要看究竟，处处细留心。 想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。虚心万事能成，自满十事九空。 做事要虚心，不能自满。只要虚心，各种事都能做好；如果自满，就很多事做不成。 滴水能把石穿透，
万事功到自然成。 水滴在岩石上，时间长了，就会穿出一个小洞。任何事情只要努力了就会成功。比喻只要努力就会成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。1、世上无难事
2、欲要看究竟
3、虚心万事能成
4、滴水能把石穿透
5、宝剑锋从磨砺出A、梅花香自苦寒来
B、万事功到自然成
C、自满十事九空
D、处处细留心
E、只怕有心人
巩固提升 水滴石穿成语故事思考：
（1）“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？
（2）“水滴石穿”这一成语现在一般用在什么方面？
（3）从故事中画出与“水滴石穿”意思相近的成语。原指：水一直向下滴,时间长了能把石头滴穿。
现在：比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？
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