方程的意义课件 (共16张PPT)
图片预览
文档简介
课件16张PPT。 方程的意义第一单元 简易方程● 1、初步理解“等式”“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。
● 2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念，感受方程的思想。
● 3、体会在知识探索过程中，与人合作的乐趣，激发学习兴趣。
情景导入情景导入天平不平衡情景导入情景导入20天平又平衡了20 ＋30＝503050情景导入平衡情景导入用式子表示天平两边物体质量的大小。＞用式子表示天平两边物体质量的大小。X＋50 ＝探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小。X＋50＜200用式子表示天平两边物体质量的大小。2x＝200X＋50＞150
X＋50＝150
X＋50＜200
2x＝200像x＋50＝150，2x＝200这样含有未知数的等式是方程。典题精讲下面的式子哪些是等式，哪些是方程？6＋x＝14 36－7＝29 60＋23＞70 8＋x
50÷2＝25 x＋4＜14 y－28＝35 5y＝40课堂小结含有未知数的等式是方程。
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
● 2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念，感受方程的思想。
● 3、体会在知识探索过程中，与人合作的乐趣，激发学习兴趣。
情景导入情景导入天平不平衡情景导入情景导入20天平又平衡了20 ＋30＝503050情景导入平衡情景导入用式子表示天平两边物体质量的大小。＞用式子表示天平两边物体质量的大小。X＋50 ＝探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小。X＋50＜200用式子表示天平两边物体质量的大小。2x＝200X＋50＞150
X＋50＝150
X＋50＜200
2x＝200像x＋50＝150，2x＝200这样含有未知数的等式是方程。典题精讲下面的式子哪些是等式，哪些是方程？6＋x＝14 36－7＝29 60＋23＞70 8＋x
50÷2＝25 x＋4＜14 y－28＝35 5y＝40课堂小结含有未知数的等式是方程。
方程一定是等式，但等式不一定是方程。