第二单元第三章第一节动物体的结构层次
学习目标
1、说出组织的概念，概述人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织；
2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；
3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片；
4、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
重点和难点
重点：描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；
难点：能简单描述细胞分化形成组织的过程。
一、情境引入：
动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化成为多个细胞？
二、自主探究，合作交流
学习任务一：概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。
1、自学教材细胞分化的相关内容，明确什么是分化，分化的大体过程。
2、总结：细胞分化过程。
学生分析：①②分别表示什么过程：
学生探讨：②过程为生物带来什么后果？
学习任务二： 观察人体的四种基本组织、器官的构成
1、学生观察人体基本组织切片，了解四种组织的特点。
2、学生阅读教材，完成表格，总结人体的四种基本组织。
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
分布
特点
功能
探讨：组织的结构特点与功能的关系。
3、实例分析：皮肤
形成器官概念。
学生举例:常见器官（如呼吸器官、消化器官等）
由消化器官引入消化系统。
学习任务三：器官构成系统和人体
阅读教材P64，回答以下问题
学生分析：器官如何构成了系统。
总结：细胞是如何构成一个完整的人体的？
分析讨论：人体运动仅靠运动系统（骨骼和肌肉）能行吗？
三、系统总结：
分裂、分化 按照一定次序 协调配合
细胞———→组织———→器官———→系统———→人体
四：诊断评价
1、分析下图表示什么过程 ；A属于 组织；B属于 组织。
2、人体分布最广的组织是 。特点是 。有连结、保护、支持、营养等作用。请举例： 。
3、神经组织——主要由神经细胞（也叫神经元）构成；分布在神经系统里；神经细胞受刺激后能 。
4、动物和人体的器官，一般由 、 、 、 按照一定的次序构成，并且以 为主。器官的这种结构特点，是与它的 相适应的。例如心脏，它的内、外表面覆盖着 组织，里面主要由 构成，结缔组织和神经分布在其中。这种结构特点是与心脏具有 的功能相适应的。
5、动物体的结构层次：
→ → → →
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奇妙的细胞世界学习新知识一、复习旧知识 共有五组题目，请派一位代表选择后回答。只有四次机会，答对一题得1分，答错不扣分，请大家把握机会哦。ABCDA选择题 细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项活动（ ）
A．形成新的细胞膜
B．细胞核由一个平分成两个
C．形成新的细胞壁
D．细胞质平分成两份BB选择题 人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的。到成年时，我们身体的细胞数达到百万亿个。在从一个到百万亿个的过程中，细胞内的染色体数目是（ ）
A．逐渐增加 B．始终为46条
C．始终为23条 D．逐渐减少BC填空题 下图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题。
（1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞 的过程。在此过程中，细胞中的 复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。分裂染色体选择题D植物细胞分裂过程顺序正确的是（ ）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二个
A、①②③ B、②①③
C、③①② D、①③②C动物细胞怎样
构成生物体？？？第二节 动物体的结构层次 形状都相同，都有分裂能力 ? 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同细胞。这些细胞又是怎么得来？思考二、分组讨论新内容◆动物和人的生长发育是从一个什么细胞开始的，它经过怎样的变化过程成为多个细胞？
◆什么是分化？形成什么？
◆什么是组织？
（课本P59-60）你可以在书上找到这些问题的答案吗？合作学习一受精卵分裂分裂分裂分化细胞分化形成组织 在个体发育过程中，一个或多个细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。分化 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。请同学们阅读P60 图 2-12 思考：
人体有哪四种组织？由什么细胞构成？有何功能？合作学习二 识别人体的四种基本组织上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织上皮组织 、 等功能。细胞排列 。由 构成
例如小肠腺上皮、皮肤上皮。功能:特点:构成:上皮细胞紧密保护分泌肌肉组织骨骼肌由 构成功能:具有 和 功能，
使机体产生 。 类型:平滑肌心肌肌细胞构成:收缩舒张运动神经组织接受 ，传导 ，
在体内起 和 作用。由 构成功能:构成:神经细胞刺激神经冲动调节 控制结缔组织 、 、
、 。 、 等，种类很多。功能:类型:骨组织血液支持连接保护营养上皮细胞肌细胞神经细胞皮肤上皮
消化道上皮平滑肌、心肌、骨骼肌骨骼
血液 等保护、分泌收缩、舒张
使机体产生运动感受刺激，传导神经冲动支持、连接
保护、营养多种细胞胃壁解剖图 有胃病的人会出现胃疼、胃抽筋（痉挛），甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？胃属于什么结构层次？组织进一步形成器官自主学习三请同学们阅读课本P61-62，思考：
（1）什么是器官？
（2）什么是系统？人体有哪些系统？
（3）系统之间如何进行工作？
（1）由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。（2）什么是系统？包括？ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 （3）有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。1.四肢的配合2.呼吸加深加快3.心跳加强加快跑步 八大系统相互协调配合，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。（3）看图归纳：人体的结构层次 请你尝试表示人体的结构层次。
细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体或人体你学到了什么细胞分裂分化组织结缔组织
神经组织
肌肉组织
上皮组织器官系统人体八大系统相互协调配合1．能够接受刺激、产生和传导兴奋的组
织是（ ）
A．上皮组织 B．神经组织
C．肌肉组织 D．结缔组织B2、想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分
别属于什么组织（ ）
①结缔组织 ②上皮组织
③肌肉组织 ④神经组织
A．①② B．③④
C．②③ D．①④C3、骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A.生长
B.分化
C.分裂
D.分类B4、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（? ?? ）
?
A．上皮组织??????? B．结缔组织????????
C．肌肉组织????? D．神经组织B 皮肤属于什么结构层次？为什么？思考谢谢大家5、下列各种结构中，属于器官的是（ ）
A、汗腺 B、血
C、弹性纤维 D、胃DP622、皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；
如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；
皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。1、×、√、 √3、 心脏 上皮组织
唾液腺 肌肉组织
股骨 神经组织
大脑 结缔组织4、细胞—组织—器官—系统—人体（如图）
