5.2.1动物的运动课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 5.2.1动物的运动课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-19 08:57:43 | ||
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文档简介
课件26张PPT。第一节 动物的运动带着下列问题自学5分钟 1．运动系统是由哪些部分组成的？
2．骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？
3．运动对于动物的生存具有什么意义？自学足（ ） 翅和足（ ）鳍( )翼和足（ ） 四肢（ ） 肌肉和刚毛( ) 动物的运动器官及运动方式 蠕动 爬行 行走和奔跑 飞翔和行走 游泳 飞行和爬行引导 活动一：理解运动系统的组成1．请同学们做一做屈肘和伸肘的动作，想一想这两个动作是有哪些结构参与完成了？
说明：运动系统主要是由
、 和 三部分组成。
2.如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动作吗？为什么发生骨折或肌肉拉伤，相应的部位不能正常运动？说明了什么呢？骨关节肌肉合作
展示活动准备：家兔骨骼标本 多媒体人体骨骼图
活动步骤：
1、看一看：观察家兔骨骼标本.（家兔骨骼共275
块，由颅骨、躯干骨、四肢骨、尾骨构成。）
活动二：观察家兔骨骼标本
合作
展示脊椎骨肋骨观察活动(gōng)肱骨(ráo)桡骨尺骨腕骨掌骨(zhǐ)指骨股骨(féi) 腓骨(jìng)胫骨(fū)跗骨(zhǐ)
趾骨 (zhí)
蹠骨肩胛骨123456789101112思考:骨在运动中起什么作用?合作
展示2、读一读：阅读家兔骨骼标本图片的标注.
人体的骨有206块，约占体重的20%。人的上肢骨：
肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨；
人的下肢骨：
股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨。观察活动合作
展示3、找一找：多媒体出示人体骨骼图，找一找人体四肢中相应的骨.骨连接（ 骨与骨之间的连结）● 不活动的骨连结● 半活动的骨连结● 活动的骨连结（关节）颅骨脊椎骨指骨知识链接关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨（减少摩擦）（滑液）（韧带）思考：1.什么是脱臼？
2.哪些结构使关节的运动既牢固又灵活？
15234观察关节的结构关节面1．小组合作，找一找人体的上肢和下肢分别有哪些关节？
上肢： 、 、 、
下肢： 、 、 、
2．进行体育运动时，哪些关节容易受伤？我们应当怎样保护关节？活动：找出人体四肢的关节肩关节肘关节膝关节髋关节踝关节指关节腕关节趾关节
合作
展示人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌肌腹肌腱一块骨骼肌一块骨骼肌就是一个器官骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性12观察与思考肌肉与骨和关节的位置关系一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？有什么意义？
观察思考第一种情况：第二种情况：合作
展示14探究一：演示肌肉牵拉骨运动的模型
活动准备：旧圆规、胶松紧带等
活动步骤：
1．圆规的两脚代表相邻的两骨，圆规上固定的胶带代表骨骼肌。两手捏着松紧带朝不同的方向拉表示的是骨骼肌的收缩与舒张。
2. 教师演示骨骼肌的附着情况：
第一种情况：探究“骨骼肌肌腱的两端附着在同一块骨上”。
做法：松紧带的两端都固定在圆规的一脚。
观察：
①两手捏着松紧带的两端相对朝着往里拉，圆规会不会发生运动？
②用两手捏着松紧带的两端朝相反的方向拉，圆规会不会发生运动？
说明：骨骼肌肌腱的两端附着在同一块骨上是 （可能/不可能）的，因为这样无法产生运动。
不会不会合作
展示不可能第二种情况：探究“骨骼肌肌腱的两端附着在相邻的两块骨上”。
做法：松紧带的两端分别固定在圆规的两脚。
观察：
①两手捏着松紧带的两端相对朝着往里拉，圆规会不会发生运动？
②再用两手捏着松紧带朝相反的方向拉，圆规会不会发生运动？
结论：综合两种情况，骨骼肌肌腱的两端应该是 连
在 （同一块骨/相邻的两块骨）上。
探究一：演示肌肉牵拉骨运动的模型
绕过关节会不会合作
展示相邻的两块骨运动系统骨关节肌肉关节面关节囊关节腔肌腹肌腱运动的产生主要由运动系统来完成。骨、关节和肌肉如何密切配合产生运动的呢？总结：哺乳动物运动系统的组成关节头关节窝肱二头肌肱三头肌肱二头肌骨、关节、骨骼肌的协调配合肱三头肌骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能推开骨。要想让骨恢复原位，必须要靠另一组肌肉的收缩牵拉。骨的位置变化产生运动；但骨本身不能运动，骨的运动必须要骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激，就会牵引所附着的骨绕关节而活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。强调：探究二：“骨、关节和肌肉的协调配合中，
至少有两组肌肉参与”
合作
展示模拟“骨、关节和肌肉的协调配合中，至少有两组肌肉参与”的实验。
方法：我们用绳子拉小车，如果让小车前进，只需在小车的前面拴一条绳子向前拉，小车就会运动；但如果让小车后退，拴好的这条绳子就无法让小车后退，要让小车后退必需另拴一条绳子向后拉。
说明小车的前进与后退需要 条绳子。
同样的道理，每块肌肉是固定的，动物每一个动作的完成，都需要至少 组以上的肌肉参与.
两两屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。 伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。收缩舒张舒张收缩 一个动作的产生至少是由两组肌肉协调配合完成的活动：屈肘和伸肘收缩自然垂手时，肱二头肌 ，肱三头肌 。直臂提物时，肱二头肌 ，肱三头肌 。舒张舒张收缩肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌补充：神经刺激骨骼运动运动是骨、关节和肌肉之间协调作用的结果。肌肉收缩 运动的产生还需要神经系统的控制和调节。总结：运动产生的过程说明：运动要完成需要三个条件
①支配肌肉的神经不能受损；
②肌肉不能受损；
③骨骼不能受损。我们在运动时，呼吸会加快，心跳也会加快，这是为什么？ 运动需要能量的供应动物的运动还需要呼吸、循环等系统的配合。运动的产生仅靠运动系统来完成吗？动物运动的意义利于：寻觅食物
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代适应复杂多变的环境
杠杆动力 支点关节骨骼肌骨回顾本课内容，学生小结。老师补充。揉合从力学方面来看：
运动系统中的骨相当于 ；
关节相当于 ；
肌肉相当于 。动力支点杠杆1．蚯蚓的运动称为蠕动，运动速度很慢，其中最重要的原因是什么？（ ）A.没有肌肉
B.有肌肉但没有骨骼
C.没有足而有体节
D.体温不恒定课堂练习强化B课堂练习
强化2．某人右上肢瘫痪，是由于（ ）
A.肩关节，肘关节不够灵活
B.肱三头肌和肱二头肌受到损伤
C.肌肉的血管受损
D.支配右上肢的神经受损
D谢谢！再见！德可以分为两种：
一种是智慧的德，另一种是行为的德，
前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
—— 亚里士多德学习名言：
2．骨、关节和肌肉怎样协调配合完成动作？
3．运动对于动物的生存具有什么意义？自学足（ ） 翅和足（ ）鳍( )翼和足（ ） 四肢（ ） 肌肉和刚毛( ) 动物的运动器官及运动方式 蠕动 爬行 行走和奔跑 飞翔和行走 游泳 飞行和爬行引导 活动一：理解运动系统的组成1．请同学们做一做屈肘和伸肘的动作，想一想这两个动作是有哪些结构参与完成了？
说明：运动系统主要是由
、 和 三部分组成。
2.如果肘关节受伤了，还能正常完成这些动作吗？为什么发生骨折或肌肉拉伤，相应的部位不能正常运动？说明了什么呢？骨关节肌肉合作
展示活动准备：家兔骨骼标本 多媒体人体骨骼图
活动步骤：
1、看一看：观察家兔骨骼标本.（家兔骨骼共275
块，由颅骨、躯干骨、四肢骨、尾骨构成。）
活动二：观察家兔骨骼标本
合作
展示脊椎骨肋骨观察活动(gōng)肱骨(ráo)桡骨尺骨腕骨掌骨(zhǐ)指骨股骨(féi) 腓骨(jìng)胫骨(fū)跗骨(zhǐ)
趾骨 (zhí)
蹠骨肩胛骨123456789101112思考:骨在运动中起什么作用?合作
展示2、读一读：阅读家兔骨骼标本图片的标注.
人体的骨有206块，约占体重的20%。人的上肢骨：
肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨；
人的下肢骨：
股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨。观察活动合作
展示3、找一找：多媒体出示人体骨骼图，找一找人体四肢中相应的骨.骨连接（ 骨与骨之间的连结）● 不活动的骨连结● 半活动的骨连结● 活动的骨连结（关节）颅骨脊椎骨指骨知识链接关节头关节窝关节囊关节腔关节软骨（减少摩擦）（滑液）（韧带）思考：1.什么是脱臼？
2.哪些结构使关节的运动既牢固又灵活？
15234观察关节的结构关节面1．小组合作，找一找人体的上肢和下肢分别有哪些关节？
上肢： 、 、 、
下肢： 、 、 、
2．进行体育运动时，哪些关节容易受伤？我们应当怎样保护关节？活动：找出人体四肢的关节肩关节肘关节膝关节髋关节踝关节指关节腕关节趾关节
合作
展示人体大约有600多块骨骼肌，约占体重的40%。附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌肌腹肌腱一块骨骼肌一块骨骼肌就是一个器官骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性12观察与思考肌肉与骨和关节的位置关系一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？有什么意义？
观察思考第一种情况：第二种情况：合作
展示14探究一：演示肌肉牵拉骨运动的模型
活动准备：旧圆规、胶松紧带等
活动步骤：
1．圆规的两脚代表相邻的两骨，圆规上固定的胶带代表骨骼肌。两手捏着松紧带朝不同的方向拉表示的是骨骼肌的收缩与舒张。
2. 教师演示骨骼肌的附着情况：
第一种情况：探究“骨骼肌肌腱的两端附着在同一块骨上”。
做法：松紧带的两端都固定在圆规的一脚。
观察：
①两手捏着松紧带的两端相对朝着往里拉，圆规会不会发生运动？
②用两手捏着松紧带的两端朝相反的方向拉，圆规会不会发生运动？
说明：骨骼肌肌腱的两端附着在同一块骨上是 （可能/不可能）的，因为这样无法产生运动。
不会不会合作
展示不可能第二种情况：探究“骨骼肌肌腱的两端附着在相邻的两块骨上”。
做法：松紧带的两端分别固定在圆规的两脚。
观察：
①两手捏着松紧带的两端相对朝着往里拉，圆规会不会发生运动？
②再用两手捏着松紧带朝相反的方向拉，圆规会不会发生运动？
结论：综合两种情况，骨骼肌肌腱的两端应该是 连
在 （同一块骨/相邻的两块骨）上。
探究一：演示肌肉牵拉骨运动的模型
绕过关节会不会合作
展示相邻的两块骨运动系统骨关节肌肉关节面关节囊关节腔肌腹肌腱运动的产生主要由运动系统来完成。骨、关节和肌肉如何密切配合产生运动的呢？总结：哺乳动物运动系统的组成关节头关节窝肱二头肌肱三头肌肱二头肌骨、关节、骨骼肌的协调配合肱三头肌骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能推开骨。要想让骨恢复原位，必须要靠另一组肌肉的收缩牵拉。骨的位置变化产生运动；但骨本身不能运动，骨的运动必须要骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受到神经传来的刺激，就会牵引所附着的骨绕关节而活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。强调：探究二：“骨、关节和肌肉的协调配合中，
至少有两组肌肉参与”
合作
展示模拟“骨、关节和肌肉的协调配合中，至少有两组肌肉参与”的实验。
方法：我们用绳子拉小车，如果让小车前进，只需在小车的前面拴一条绳子向前拉，小车就会运动；但如果让小车后退，拴好的这条绳子就无法让小车后退，要让小车后退必需另拴一条绳子向后拉。
说明小车的前进与后退需要 条绳子。
同样的道理，每块肌肉是固定的，动物每一个动作的完成，都需要至少 组以上的肌肉参与.
两两屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。 伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。收缩舒张舒张收缩 一个动作的产生至少是由两组肌肉协调配合完成的活动：屈肘和伸肘收缩自然垂手时，肱二头肌 ，肱三头肌 。直臂提物时，肱二头肌 ，肱三头肌 。舒张舒张收缩肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌补充：神经刺激骨骼运动运动是骨、关节和肌肉之间协调作用的结果。肌肉收缩 运动的产生还需要神经系统的控制和调节。总结：运动产生的过程说明：运动要完成需要三个条件
①支配肌肉的神经不能受损；
②肌肉不能受损；
③骨骼不能受损。我们在运动时，呼吸会加快，心跳也会加快，这是为什么？ 运动需要能量的供应动物的运动还需要呼吸、循环等系统的配合。运动的产生仅靠运动系统来完成吗？动物运动的意义利于：寻觅食物
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代适应复杂多变的环境
杠杆动力 支点关节骨骼肌骨回顾本课内容，学生小结。老师补充。揉合从力学方面来看：
运动系统中的骨相当于 ；
关节相当于 ；
肌肉相当于 。动力支点杠杆1．蚯蚓的运动称为蠕动，运动速度很慢，其中最重要的原因是什么？（ ）A.没有肌肉
B.有肌肉但没有骨骼
C.没有足而有体节
D.体温不恒定课堂练习强化B课堂练习
强化2．某人右上肢瘫痪，是由于（ ）
A.肩关节，肘关节不够灵活
B.肱三头肌和肱二头肌受到损伤
C.肌肉的血管受损
D.支配右上肢的神经受损
D谢谢！再见！德可以分为两种：
一种是智慧的德，另一种是行为的德，
前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
—— 亚里士多德学习名言：