中小学教育资源及组卷应用平台
人教版三年级英语Unit5PartA教学设计
课题
Unit
5
Do
you
like
pears
单元
第五单元
学科
英语
年级
三年级
学习目标
1.能听、说、认、读有关水果的单词apple、banana、orange、pear，并对名词的单复数有初步认识。2、能用Do
you
like... 的句型来询问别人的喜好，并用Yes,I
do./No,I
don't.来回答。3、了解吃水果对身体健康的益处。
重点
pear, orange, apple, banana的听.说.认.读以及句型的掌握。
难点
水果单词的单复数表达。句型 Do you like… Yes, I do. No, I don’t 的掌握以及灵活运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
StepI
Warm-up1.sing
a
song
apple
a
day>2.Free-talk
StepII
Lead
in
Today
Let’s
go
to
the
fruit
amusement
park.Look!This
is
the
map,let’s
go
to
the
first
place.
学生唱歌热身，对话来进入课堂。
热身，自然而然对话方式导入课堂.学生相互问候,培养言语环境。让学生唱熟悉的歌曲，既能激发学生的兴趣，又能营造英语氛围帮助学生进入学习英语的环境中。
讲授新课
StepIII
Presentation
Today
Let’s
go
to
the
fruit
amusement
park.Look!This
is
the
map,let’s
go
to
the
first
place.水果猜猜看①将苹果放置在袋子里，让学生摸一摸，猜一猜--apple--apples--I
like
apples.--
Do
you
like
apples
--
Yes,I
do./No,I
don’t.
（教师加动作带读--师生问答--开火车问答--小组问答）②看描述，猜一猜It’s
yellow.It
has
a
long
body.--banana--bananas--(Use
bananas
to
ask）--Do
you
like
bananas
--
Yes,I
do./No,I
don’t.
(小老师带读--个人问答--开火车问答)③橙子图片闪烁一次，猜一猜--orange--How
many
oranges
can
you
see
I
can
see
seven
oranges.(教授oranges）--Do
you
like
oranges
(同桌对话）
--
Yes,I
do./No,I
don’t.拓展：(将橙子放置在桌子的不同地方）--Where
is
the
orange --It’s
on/in/under
the
desk.④将梨子图片剪切为三部分，分别呈现，让学生猜--pear
--pears--(Use
pears
to
make
a
sentence)--Have
some
pears./Do
you
like
pears /I
like
pears./I
can
see
seven
pears...--(看教师动作，说句子)--I
eat
pears.
--I
eat,I
eat,I
eat
eat
eat.A
fruit
bowl
in
my
tummy!(加动作带读）回顾所学单词句子——Sing
a
song(配两只老虎的音乐）
Do
you
like
apples
Do
you
like
bananas
Yes,I
do.Yes,I
do.
Do
you
like
oranges
Do
you
like
pears
No,I
don't.No,I
don't.⑵水果忍者（用切水果的游戏来复习有关水果的单词，含单复数）⑶乐园超市①黄金搭档（用下面的句子来询问你的搭档喜欢超市里的哪些东西吧！）--Do
you
like
...
--
Yes,I
do./No,I
don’t.②听一听，读一读（跟读录音，认读课本）⑷水果律动屋（听一听，学一学，做一做）⑸水果秀场（分四个任务让小组内去表演）Task
1
Do
a
chant(拍手说一说)
Task
2
Sing
a
song（唱一唱）Task
3
Interview（小记者采访）Task
4
Fruits
model
show（水果模特秀）⑹水果书屋 IV
情感教育
An
apple
a
day,keeps
the
doctor
away.
Today
we’re
so
happy.Let’s
see
it
next
time!
学生在教师的引导下进入水果乐园，一起开启闯关畅游模式。
以水果乐园为主线贯穿整个课堂，通过猜水果导入新手单词和句子，采用多种方式操练，并进行拓展，提升了学生的兴趣和能力。新授结束后，通过切水果游戏和黄金搭档来巩固复习新单词和句子，让学生快速反应积极动脑。然后写接到chant，让学生手动口动，课堂氛围非常热烈。最后是学生的展示环节，每个小组有不同的展示内容，吸引了学生的眼球，调动了他们的积极性和合作性，使本堂课达到高潮。情感教育结尾，让学生明白吃水果的益处。
板书
Unit
5
Do
you
like
pears
apples
bananasDoyoulike
oranges
pears
Yes,
I
do.
No,
I
don’t.
课堂小结
本堂课以情景教学为主，让学生在玩中学学中玩，多样的操练和任务大大提升了学生的能力和兴趣，但要注意多鼓励学困生的展示和发言。
311
411
211
111
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
英语人教版
三年级上册
Unit
5
Do
you
like
pears
rulers
bears
pens
pigs
bags
books
giraffes
monkeys
I
like...
1
新知导入
1
2
4
3
新知讲解
I
like
apple
s
.
Do
you
like
apples？
-Yes,
I
do.
-No,
I
don’t.
4
3
It's
yellow.
It
has
a
long
body.
2
Do
you
like
？
-Yes,
I
do.
-No,
I
don’t.
banana
s
3
4
s
I
can
see
seven
.
orange
Do
you
like
oranges？
-Yes,
I
do.
-No,
I
don’t.
Where
is
the
orange？
It's
__
the
desk.
on
Where
is
the
orange？
It's
under
the
desk.
Where
is
the
orange？
It's
in
the
desk.
4
拓展提高
A
fruit
bowl
in
my
tummy!
I
eat
pear
s
课堂练习
Do
you
like
apples
Do
you
like
bananas
Yes,I
do.Yes,I
do.
Do
you
like
oranges
Do
you
like
pears
No,I
don't.No,I
don't.
课堂总结
2
1
Cut
the
fruit
apple
banana
pear
orange
grapes
pears
oranges
bananas
grapes
apple
apple
apple
apples
apple
pear
orange
banana
banana
banana
banana
bananas
pears
oranges
grapes
banana
作业布置
3
1
2
-No,
I
don’t.
bears
books
apples
bananas
oranges
pens
pears
monkeys
请同学们打开书，翻到49页，听录音并且跟读！
4
1
2
3
5
3
2
4
1
Task1
Task3
Interview（小记者采访）
Task4
Fruits
model
show（水果模特秀）
Show
time
Sing
a
song（唱一唱）
Task
2
Do
a
chant(说一说)
5
3
2
4
1
6
请仔细听录音
，根据录音内容完成表格，用√
选出以下同学喜爱的水果。
fruits
names
Amy
John
Sarah
Mike
一天一苹果，医生远离我。
An apple a day,
keeps the doctor away.
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php