（教科版）小学六年级科学上册 第二单元 形状与结构 质量检测卷

（教科版）小学六年级科学上册第二单元 形状与结构 检测卷
题号
一
二
三
四
五
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每空1分，共15分）
提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的__________，还可以增加材料的__________或改变材料的__________。
高塔不容易倒是因为采用了大量__________框架，且有__________、__________、__________等特点。
人的头骨近似于__________，可以很好地保护大脑；__________的肋骨保卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——__________，它可以更好地承载人体的重量。
桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了__________，抵消拱产生的__________，减少了桥墩的负担。
用纸来造一座桥的时候，我们需要考虑许多方面，如材料的__________、用什么__________、用什么方法增强纸的__________。
阅卷人
得 分
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
在做拱形能承受垫圈的数量实验中，小红和小明各放了10各垫圈而不变形，说明小明和小红做的拱形的承受能力是一样的。 （ ）
圆顶形可以看成是拱形的组合，所以会和拱形一样产生向外的推力。 （ ）
葱管状的叶子很容易采，这样的结构并不怎么结实。 （ ）
拱形可以将自身所受的压力完全分解，从而使自身所受压力为零。 （ ）
横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。 （ ）
框架铁塔具有地面大，下面重，风阻小等特点。 （ ）
国家体育馆设计成“鸟巢”主要是为了美观。 （ ）
用阻挡物抵住拱足，能在一定程度上抵消拱的外推力，增强拱的抗弯曲能力。（ ）
赵州桥是一座著名的石拱桥。 （ ）
拱在桥下方的桥，桥下面空间大，方便船只通行。 （ ）
阅卷人
得 分
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
当纸的厚度增加4倍时，其抗弯曲能力将（ ）。
A.没有4倍 B.也增加4倍 C.大大超过4倍
要在较宽的江面上建造一座桥，最适合造的桥是（ ）。
A.钢索桥 B.石拱桥 C.独木桥
生活中有的钢材要做成“工”字形，其主要作用是（ ）。
节省材料，但没有增强抗弯曲能力
增强抗弯曲能力，同样也增强了材料的用量
既节省了材料，又增强了材料的厚度
框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ）。
是实心的 B.支撑力大 C.抗风能力小
下列形状的任何一个地方受力，力都可以向四周分散开来，比任何形状都要坚固的形状是（ ）。
A.三角形 B.拱形 C.球形
下列关于三角形的受力分解情况的分析正确的是（ ）。
A B C
在架设水泥线杆时，在线路需要拐弯的地方，往往要在线杆上拉一根拉线与地面形成三角形，这样做是为了（ ）。
A. 使线杆整齐美观 B. 增加线杆的稳定性 C.增加线杆的抗风能力
下面的框架中，承重量最大的是（ ）。
A B C
某班同学在设计建造自己的高塔并检验高塔承受压力的能力时，下列选项中操作顺序正确的是（ ）。
①测量高塔的高度和承受力 ②画出设计图
③选择制作材料和连接物，确定合适、牢固的连接方法
②③①
②①③
①②③
相同的瓶子放在桌上，最容易倾倒的是（ ）。
A. B. C.
阅卷人
得 分
四、图形题。（共10分）
1.要增加下列物体的稳定性，可以怎么做？请在下图中用线画出，并说明增加部分的作用。（每题2分，共4分）
（1）作用：___________________________ （2）作用：___________________________
2.请说说纸拱受力时的受力特点，并在图上用箭头画出。（画图2分，回答4分，共6分）
纸拱受力时的特点：________________________________________________________________
阅卷人
得 分
五、综合探究题。（共35分）

1.下图是我们在建筑工地上经常看到的塔式起重机请回答下列问题。（16分）
（1）它的塔身和塔壁都是用钢材做的骨架式结构，我们把它叫做___________结构。这种结构非常牢固稳定，是因为塔身是由许多____________形结构组成，这种结构与采用四边形框架相比，__________________________________________________________________。（6分）
（2）塔吊通过钢缆将塔臂与塔顶固定，使很长的塔臂能承受巨大的_________________。这跟我们学习过的_______________原理相似。（4分）
（3）工作人员进入工地现场，必须戴上安全头盔。安全头盔是
______________形状，可以看做是多个________________
的组合。（4分）
圆顶形和拱形相比，优点是（ ）。（2分）
由拱形承载压力大的特点，但会产生向外推的力
没有拱形承载压力大的特点，但不会产生向外推的力
既有拱形承载压力大的特点，又不会产生向外推的力
2.如下右图所示，小明用相同的卡纸和木块做梁（拱）和桥墩，设计了三座桥的结构。（11分）
桥①中，当桥面承受了垫圈时，弯曲的卡纸会产生（ ）的力。（2分）
A.向下向内 B.向下向外 C.向上向外
三座桥中，（ ）的承重能力最弱。（2分）
A.桥① B.桥② C.桥③
小明在测桥③的承重能力时，三次测得桥③能承受的垫圈数量依次是8个、7个、6个，他认真对比了桥②的承重实验数据也存在这种情况。产生这种情况较为合理的解释是（ ）。（2分）
A.小明数错了 B.垫圈放的位置没有一致 C.随着实验次数增加，卡纸逐渐变软了
西藏拉萨铁路大桥是像桥①那样，桥面在拱下方的拱桥，你能猜测一下为什么座大桥会这样设计吗？说一说你的想法：_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
在生活中，我们看到类似桥③的平桥结构，为了增加桥梁的承重能力，除了像桥①那样的设计之外，还有很多方法，请你根据所学知识画出一种设计简图。（2分）
纸梁的抗弯曲能力研究。（8分）
同样的一张A4纸，其他条件不变，怎样才能提高它的抗弯曲能力呢？小明做了五组实验，实验方法和数据记录如下：
实验组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
实验方法
纸张平放
对折1次平放
对折2次平放
折成W形平放
做成拱形
纸张形状
搭建示意
承受垫圈
1个
4个
15个
18个
10个
做这几组实验时，需保持不变的条件有_____________________、____________________等。（2分）
比较第一、二、三组实验，可以发现：在材料不变的条件下，虽然减少了纸梁的__________，但增加了它的_______________，纸梁的抗弯曲能力增强。（2分）
比较第一组和第四组的实验，可以发现：_________________________________________
_________________________________________________________________________________（2分）
不增加材料，如果要增强第五组拱形的抗弯曲能力，有什么办法？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
宽度 厚度 形状
三角形 抗风能力强 上小下大 上轻下重
球形 拱形 足弓
拱足 向外的推力
特征 形状和结构 抗弯曲能力
二、
×
×
×
×
√
√
×
√
√
√
三、
C
A
C
B
C
C
B
B
A
C
四、
1.作图略（1）起到“拉”的作用 （2）起到“推”的作用
2.作图略 能将向下的压力向相邻的部分传递，并产生向下和向外的推力
五、
（1）框架 三角 不易变形，更加稳定 （2）重力（拉力） 拉索桥 （3）圆顶形 拱形 （4）C