17.声音的产生 课件（12张PPT）

The world is wonderful because of the sound
廖小瑶
声音的产生
Sound
关卡一：制造声音
说明：每个小组成员在2分钟内尝试用各种方法使小鼓、
试管、音叉、尺子、橡皮筋发出声音，分享方法最多的
小组即可获胜。
小鼓
直尺
请你们动手制造声音
音叉
试管
橡皮筋
关卡二：寻找发声的秘密
说明：借助提供的材料（绿豆、纸条、水），认真观察物体
发声的现象，并将所观察到的现象写在实验记录表，回答问
题人数最多的小组获胜。
研究纪录单：

物体发声时都会 。
敲打
振动
拨动
振动
吹气
振动
振动
振动
物体名称 发声方法 发声现象 共同特征
小鼓
音叉
试管
关卡3：“静音”大赛
说明：每个小组成员尝试让发声的物体停止发声，并研究一下音叉、橡皮筋、尺子发出声音与不发出声音的情况，探究声音消失的原因，做好实验记录,回答人数最多的小组获胜。
实验记录表


物体停止振动，声音 。
停止
按住
振 动
不振动
按住
振 动
不振动
按住
振 动
不振动
物体名称 停止发声
的方法 现象
发声现象 不发声现象
音叉
橡皮筋
尺子
讨论
声音的产生与物体振动有联系吗？
声音是由物体振动产生。
课堂小结：
1、物体发出声音时会振动；物体停止振动，声音停止。
2、声音是由物体振动产生的。