升和毫升
教学目标:??
1、使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。??
2、使学生初步了解测量、比较容量的方法,能估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。??
3、使学生联系实际感受升在日常生活中的应用,能积极参与操作、实验等学习活动,能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。
你知道下面哪个水壶容量大一些吗?
我能喝5杯
我能喝4杯
谁喝的多?
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用“升”作单位。升可以用字母“L”表示。
那么1L有多少呢?
公元前221年,秦始皇统一度量衡,量器分为合、升、斗等,商鞅研制了标准量器:铜方升,器壁标注十六又五分之一立方寸为一升。不过那时的一升可比现在的一升要小得多。此后的两千多年一直没有大的变化。
你知道吗?
1858年以后,英、法等国侵略中国,“加仑、品脱”等容量单位随之传入,我国的度量衡从此趋于混乱。新中国成立后,度量衡逐步规范起来。
你知道吗?
1号
2号
3号
2号>1号>3号
A B C
A>B>C
下面的客器里各可以盛水多少升?
电饭锅
电热水器
燃气热水器
:2.5L
:80L
:10L
√
√
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0.2
0.4
0.6
0.8
1L
1升
0.1升
量杯
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0.2
0.4
0.6
0.8
1L
0.7升
量杯
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0.2
0.4
0.6
0.8
1L
0.9升
量杯
做一个1升的量器,并分别标出 升、 升、和 升。
2
1
4
1
4
3
0.2
0.4
0.6
0.8
1L
把这杯水倒入里
做一个1升的量器,并分别标出 升、 升、和 升。
2
1
4
1
4
3
0.2
0.4
0.6
0.8
1L
1升
做一个1升的量器,并分别标出 升、 升、和 升。
2
1
4
1
4
3
0.2
0.4
0.6
0.8
1L
1升
4
3
升
2
1
升
4
1
升
做一个1升的量器,并分别标出 升、 升、和 升。
2
1
4
1
4
3
1升
4
3
升
2
1
升
4
1
升
升
4
3
努力吧!
下面的容器里大约各能盛多少升水?在合适的答案下面画“√”。
4升 40升 400升
√
1升 10升 100升
√
下面的容器里大约各能盛多少升水?在合适的答案下面画“√”。
5升 10升 30升
√
1升 6升 60升
√
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?
1升
4
3
升
2
1
升
4
1
升
100
200
300
400
500ml
100
200
300
400
500ml
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?
1升
4
3
升
2
1
升
4
1
升
100
200
300
400
500ml
100
200
300
400
500ml
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1升等于多少毫升?
1升
4
3
升
2
1
升
4
1
升
100
200
300
400
500ml
100
200
300
400
500ml
1L=1000ml
4升=( )毫升
9升=( )毫升
2000毫升=( ) 升
5000毫升=( ) 升
想
想
做
做
4000
9000
2
5
下面各容器的容量用什么单位计量比较合适?连一连.
升
毫升
下面的容器里各有多少毫升药水?
5ml
100ml
10ml
8ml
在括号里填上“升”或“毫升”。
一个金鱼缸有水30( )
一汤勺水有10( )
一锅水有5( )
一瓶饮料有400( )
升
毫升
升
毫升
在 里填上“>”“<”或“=”。
6升
3升
900毫升
1升
6000毫升
8升
7000毫升
2500毫升
<
=
>
<
要盛2升水,选取哪种容器比较合适?
2500毫升=( ) 升( )毫升
6003毫升=( ) 升( )毫升
3000毫升=( ) 升
5升=( ) 毫升
想
想
做
做
2
500
6
3
5000
3
本课小结
本节课们主要学习了容量单位毫升,同学们一定要掌握1毫升的概念,知道升和毫升的换算。