《鱼类》 习题
一、选择题
1.夏天的早晨,在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水,将水喷入鱼塘,其目的是( )
A.搅动水体,使饵料分散 B.振动水面和空气增加水体含氧量
C.促使鱼多运动,不生病 D.驱赶鱼群向四周散开,充分利用水体
2.某渔民从海洋中捕获一体形较大的脊椎动物,该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点,在生物分类上它属于( )
A.哺乳动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.鱼
3.有的鱼在淡水中生活,有的鱼在海洋中生活.下面哪组鱼都是在海洋中生活的( )
A.鲳鱼、带鱼、鲨鱼、黄鱼 B.金枪鱼、鲳鱼、鲤鱼、鲅鱼
C.鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼 D.青鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼
4.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
A.蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活
D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活
5.小明的妈妈到菜市场卖鱼,在许多已经死亡的鱼中,她可以如何迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法( )
A.鳞片是否完整 B.体表是否湿润
C.鳃丝颜色是否鲜红 D.体表有无伤痕
6.我国的鱼类资源非常丰富,根据食性划分,草鱼、鲨鱼和鲤鱼分别属于( )
A.植食性动物、杂食性动物、肉食性动物
B.植食性动物、肉食性动物、杂食性动物
C.杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物
D.植食性动物、杂食性动物、杂食性动物
7.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类.关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是( )
A.鲫鱼在水中用肺呼吸
B.鲫鱼身体呈纺锤形(流线型)能减小游泳时水的阻力
C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
8.鱼类终生生活在水中,它适宜于水生生活的身体结构是( )
A.身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳
B.身体呈棱形,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳
C.身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用肺呼吸,用鳍游泳
D.身体呈棱形,体表都覆盖着鳞片,用肺呼吸,用鳍游泳
9.小明在参观海洋馆时,认识了一种新的生物--海马,它身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.根据所学知识分析:海马属于( )
A.哺乳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.两栖动物
10.下列动物中,属于真正的鱼的是( )
A.鲸鱼 B.章鱼 C.鲫鱼 D.甲鱼
11.人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鲤鱼跳龙门”的原因是( )
A.水温较低 B.水温较高 C.水中氧气缺少 D.水中氧气充足
12.关于鱼类的主要特征,正确的一组是( )
①适应水中生活;②体表覆盖有鳞片;③有各种鳍,鳍专管维持身体平衡;④鳍是鱼的唯一运动器官;⑤用鳃呼吸;⑥通过尾部的摆动作用游泳;⑦通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳.
A.①③④⑤⑦ B.②④⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑦ D.①②⑤⑦
13.判断题
(1)鱼终生生活在水中,种类很多,例如金鱼、章鱼、草鱼等都是鱼( )
(2)水中生活的动物都用鳃呼吸的( )
(3)海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于鱼类( )
二、填空题
14.鱼类终生生活在水中,身体呈______,体表大多覆盖着鳞片,用______呼吸,用鳍游泳.
15.民谚“南方海马,北方人参”,说明海马具有______价值;从形态结构上看,海马属于脊椎动物中的______类,用______呼吸,运动方式是______.
三、探究题
16.某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼,他把观察的一些现象记录如下
(1)鲤鱼的体型是流线型,这有利于________________________________。
(2)鲤鱼摸起来感觉很滑,不容易被抓住,这是因为鲤鱼体表有什么?这对它又有什么意义?________________________________________________。
(3)鲤鱼的口和鳃在不停地开合,这是鲤鱼在进行_____________。
(4)鲤鱼的鳃呈鲜红色,这是因为鳃丝里有大量的________________。当鳃在水中时,鳃丝展开,而离开水时,鳃丝会粘合在一起,鳃丝在水中展开的意义是____________________,有利于__________________________________。
17.如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:______和______.
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从______见到红墨水流出.
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是____________ 失去了作用.
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自______,同时它能转向逃走,这是____________和____________协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是______.
四、材料题
18.“没有买卖,就没有杀戮”.由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝.其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康.(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官______.鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳.(2)由于有毒物质会通过______积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害.(3)鲨鱼属于鱼类.下列动物中,与它亲缘关系最近的是______.A.海马 B.海豚 C.海龟 D.海葵(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称.每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物______多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利.(5)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?______.
19.阅读材料,回答问题:
目前,我国水域污染严重,渔业资源逐年减少.水域污染的原因很多,有自然原因,也有人为原因.一些地区的地质条件特殊,某种元素富集,可使水体富营养化,微生物和低等动植物大量繁殖;水中死亡的生物在腐烂过程中产生某些毒素,也会威胁到同一水体的其他动植物.而人为的污染更是多方面的:工业的废渣和废水,如造纸厂、酒厂含酸和碱的废水,电镀厂、焦化厂很氰化物污水,制革厂、食品厂很较多有机物的废水;来自农田的农药、化肥;来自医院的污水和生活污水,也可能带来病原微生物和寄生虫.
(1)从资料分析,造成我国鱼类数量急剧减少,有些种类快速灭绝的最主要原因是什么?______.
(2)结合材料,请谈谈更好地保护渔业资源的方法.______.
(3)作为中学生,我们应该做些什么,成为保护水域环境的一份子?______.
20.根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题:
(1)鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是______.
(2)鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动?______.蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是______.
(3)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼,每年3月集结奔向山东半岛.经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵;直到秋季,才离开渤海,南移回到黄海中心.小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于______行为;小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石,完成长途旅行主要靠身体上______的作用.
(4)鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物,但都具有流线型的体型,这是长期______的结果.
《鱼类》 习题答案
1.【答案】B
【解析】鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,鳃丝又多又细,扩大了与水的接触面积,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为鲜红色.当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血.炎热的夏天、下暴雨前,由于温度升高、压强减小,使得氧气在水中的溶解度减小,溶解在水中的氧气量也就减少,鱼易缺氧而死亡.将水喷入鱼塘,其目的是增加水体含氧量.
2.【答案】D
【解析】用鳃呼吸、用鳍游泳的脊椎动物是鱼,鱼通过产卵繁殖后代.
3.【答案】A
【解析】A.鲳鱼、带鱼、鲨鱼、黄鱼都生活在海水中,A正确.B.金枪鱼、鲳鱼、鲅鱼生活在海水中,而鲤鱼生活在淡水中,B错误.C.鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼都生活在淡水中,C错误.D鲨鱼、带鱼生活在海水中,青鱼、草鱼生活在淡水中,D错误.
4.【答案】D
【解析】A.蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活,所以消化管结构简单,而不是没有专门的消化器官,A正确.B.蝗虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活,B正确.C.鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,有利于水中生活,C正确.D.家鸽体温高而恒定,尽管可以减少了动物对环境的依赖性,增强了对环境的适应性,扩大了它们的分布范围,有利于鸟类的生存和繁殖,但是与适于空中飞行生活无直接关系,D错误.故选:D.
5.【答案】C
【解析】鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸.鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血.所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸,鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血,鳃丝颜色鲜红.
6.【答案】B
【解析】以植物为食的动物称为植食性动物;以植物和动物为食的动物称为杂食性动物;以小动物为食的动物称肉食性动物.草鱼吃食各种草类,如眼子菜、苦草、轮叶黑藻、小茨藻、浮萍等水生植物,属于植食性动物;鲨鱼主要以鱼类为食,属于肉食性动物;鲤鱼食性杂,荤素皆吃,以荤为主.幼鱼期主要吃浮游生物,成鱼则以底栖动物为主要食物.小鱼、小虾、红虫、俎虫、螺肉、水蚯蚓以及藻类果实等,都是它的美味佳肴.
7.【答案】
【解析】A.鲫鱼在水中用鳃呼吸,而不是肺呼吸,A错误.
B.鱼身体呈纺锤形(流线型),中间大两头小,可减小游泳时的阻力,B正确;
C.鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动,C错误.
D.鱼的身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,D错误.
故选:B.
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】××√
14.【答案】梭形;鳃
【解析】鱼类大都生活在水中,身体呈梭形,体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动.
15.【答案】药用 鱼 鳃 向上下、左右或前后转动或者垂直游泳的方式
【解析】海马属动物的总称.海马因其头部酷似马头而得名,但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类,隶属海龙目海龙科海马属头侧扁,头每侧有2个鼻孔,头与躯干成直角形,胸腹部凸出,由10~12个骨头环组成,尾部细长,具四棱,常呈卷曲状,全身完全由膜骨片包裹,有一无刺的背鳍,无腹鳍和尾鳍.雄性海马腹面有一个育儿囊,卵产于其内进行孵化,一年可繁殖2-3代. 目前人工养殖海马已获得成功. 海马是一种经济价值较高的名贵中药,具有强身健体、补肾壮阳、舒筋活络、消炎止痛、镇静安神、止咳平喘等药用功能,特别是对于治疗神经系统的疾病更为有效.海马除了主要用于制造各种合成药品外,还可以直接服用健体治病.
海马体型特殊,运动能力弱,主要以细小的背鳍起推动作用,可以分别地各自向上下、左右或前后转动或者垂直游泳的方式.
16. 【答案】(1)减少水的阻力,利于游泳 (2)有鳞片和黏液,减少水的阻力,利于游泳(3)呼吸 (4)毛细血管 扩大与水的接触面积 有利于充分地进行气体交换
17.【答案】(1)靠游泳来获取食物和防御敌害; 能在水中呼吸
(2)鳃盖后缘
(3)①;尾鳍
(4)尾鳍和躯干部的摆动;④;胸鳍 ③;腹鳍
(5)用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.
【解析】(1)鱼类与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.所以鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要.一是具有鳍,能在水中游泳,自由运动;二是具有鳃,能在水中呼吸.(2)鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高.(3)(4)靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力,而靠尾鳍来把握前进的方向、同时它能转向逃走,同时④胸鳍和腹鳍协调作用的结果.(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,可以用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论.
18.【答案】(1)鳍;(2)食物链;(3)A;(4)遗传(基因);(5)不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等.
【解析】(1)鲨鱼翅在民间通常以“鱼翅”简称.鱼翅是鲨鱼鳍中的细丝状软骨.鱼翅由鲨鱼的胸、腹、尾等处的鳍翅切成丝干制而成,所以鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官鳍.
(2)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.在海洋中鲨鱼处于较高的营养级别体内有毒物质积累很多.
(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.鲨鱼属于鱼类,与其亲缘关系最近的是海马,它们同属鱼纲;海豚属于哺乳类,海龟属于爬行类,海葵是无脊椎动物.
(4)生物多样性受到威胁的原因是:栖息地的破坏和丧失是生物多样性受到威胁的主要原因;人类的滥砍滥伐和滥捕乱杀是生物多样性受到威胁的又一个原因;外来生物入侵也使生物多样性受到威胁.生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,遗传多样性使生物的种类减少,因此人类的活动破坏了生物多样性中的遗传(基因)多样性.
(5)保护鲨鱼,我们应从自身做起不购买、不食用鱼翅、进行保护鲨鱼的宣传等.
19.【答案】(1)渔业水域生态环境的污染,鱼类栖息环境的严重破坏;(2)不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物,禁止乱捕滥捞等;(3)不向水中乱扔垃圾,不用含磷洗衣粉,节约用水,做好保护水环境的宣传等(意思对即可).
【解析】(1)题干中资料表明我国渔业水域生态环境的污染严重,而鱼类必须生活在无污染的水域中,水域被污染,会造成水体缺氧,分解者大量繁殖,生物分解活动激烈,大量消耗溶解氧,使水体中的溶解氧大量减少,导致鱼类难以生存,鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝.(2)要更好地保护渔业资源,必须首先保护鱼类生存的水域环境.如不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物,合理施肥,减少化肥农药的使用量,不适用含磷洗衣粉等,还要禁止乱捕滥捞,实行休渔期等.(3)作为中学生,为了保护珍贵的水资源,我们可以不向水中乱扔垃圾,不用含磷洗衣粉,节约用水,做好保护水环境的宣传等.
20.【答案】(1)鱼的体内有脊柱
(2)呼吸(或:呼吸和摄食) 湿润的体壁、气管
(3)先天性 侧线
(4)自然选择(或:进化)