阶段复习――20章生物的遗传和变异
第一节 遗传和变异现象
性状是指生物体的所有特征的总和，如形态结构特征、生理特征。 如：形状，大小，颜色，身高，气味，口感，声音，血型……
2、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，也就是两同一不同（同一生物、同一性状、不同表现类型），如：人的单眼皮和双眼皮√人的单眼皮和猩猩的双眼皮×
以下的例子是相对性状吗？并说出原因
A、兔的长毛和粗毛（不是，因为不是同一性状的比较，）。
B、兔的长毛和猫的长毛（不是，因为不是同种生物的比较）。
C、兔的长毛和短毛（是，因为是同一生物，同一性状，不同表现类型的比较）。
3、遗传是指生物体的各种性状由亲代传给子代，出现子女和父母之间的性状存在相似性的现象。如：一娘生九子，九子都像娘。
变异是指出现子女和父母之间的性状表现并不完全相同，不相似性，存在差异的现象。如：一母生九子，连母十个相。
第二节 性状遗传的物质基础
概念：
染色体是指在细胞核中，一种容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
DNA是指双螺旋长链状分子，是遗传信息的携带者，起遗传作用。
基因是指染色体上具有控制生物性状的DNA小片段。
染色体与DNA 、基因是的关系：
染色体 DNA 基因
得出：染色体 ＝ DNA < 基因 （< , > ,＝ 。）
人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种。
其中体细胞中的染色体为46条，23对，成对存在。为成对的染色体形态、大小、成分是一样的，所以基因也是成对存在的。基因的位置也是相同…… A a
当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含有成对染色体中的一个。染色体是单个存在的，染色体为23条，所以基因是单个存在的。 A
对）
（注意：当形成生殖细胞时，染色体的减半不是任意的一半，是每对染色体中各有一 条进入精子或卵细胞的。）
基因是生物体结构和功能的蓝图
基因规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。
基因的主要构建是蛋白质。通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。
第三节 性状遗传有一定的规律性
显性基因——占主导地位，能表现出来的基因，用大写字母表示。
隐性基因——会被掩盖的基因，用小写字母表示。
成对基因——在成对的基因中，两个可能相同，也可能不同的基因。
等位基因——在成对的基因中，两个不同的基因。
显性性状——由显性基因控制的性状，可能是成对基因都是显性基因（AA），也可是等位基因（Aa）。
隐性性状——由隐性基因控制的性状，必须成对基因都是隐性基因（aa）。
表现型——生物个体的某一具体的性状表现，如有耳垂，无耳垂。用中文表现。
（注意：相同环境下，基因相同，表现出来的性状相同，但表现出来的性状相同，基因不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，但基因不一样。）
2、遗传学之父——孟德尔，豌豆杂交实验
如何书写遗传图？例如：基因型为Aa和Aa杂交
(注意：显性基因要写在隐性基因前)
3、基因随 配子（生殖细胞）代代相传。在生物的传宗接代过程中，配子（生殖细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介。
第四节 性别与性别决定
1、 染色体可分为常染色体和性染色体
其中常染色体共有22对，这22对染色体的形态、大小基本相同，而且没有性别之。
另一对（第23对）染色体为性染色体，是决定性别的染色体。XY，XX其中，X染色体比Y染色体要大。
2、男性中的性染色体为XY；男性的体细胞中的染色体为：22对常染色体+XY；男性产生的生殖细胞有两种，一种是含X染色体的精子，一种是含Y染色体的精子；男性生殖细胞中的染色体为：22条+X或22条+Y；
女性中的性染色体为XX；女性的体细胞中的染色体为：22对常染色体+XX；女性产生的生殖细胞只有一种，就是含X染色体的卵细胞；女性生殖细胞中的染色体为：22条+X。
3、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
精子与卵细胞结合的机会是相等的，因此产生的后代男女比例为1：1。当含X染色体的精子与卵细胞（X）结合，生出的小孩是女孩XX，当含Y染色体的精子与卵细胞（X）结合，生出的小孩就是男孩XY，所以人的性别在受精卵形成时就决定了，主要起决定作用的是男性，精子类型。
第五部分 拓展知识
1、已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（ ）
A.25% B.50% C.O% D.75%
2、牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）
A.30 对，30 对 B.30 条30 对 C.30 条，30 条 D.30 对，30 条
3、小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是（ ）
A.100% B.50% C.75% D.O%
4、已知色盲基因在 X 染色体上，现有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色觉均正常，这个男孩的色盲基因来自( )
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
5、图一表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答:
（1）a、b 分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 。
（2）A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、d 分别叫 和 。它们的染色体均为 ，比 a、b 减少 。
（3）B 过程为 。形成的 e 细胞叫 ，它的染色体数为 ，又恢复到与细胞一样的数量。
（4）C 过程叫 。f 细胞是女儿的 细胞其染色体数为 。
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具有 的遗传物质。
6、将下列疾病与相关内容连线。
(1)遗传病 a 先天聋哑
b 先天性愚型
c 肺炎
d 乙型肝炎
e 无脑儿
f 猩红热
g 呆小症
h 甲状腺机能亢进
i 苯丙酮尿症
(2)非遗传病 j 侏儒症
5.(1)23 对(46 条) (2)精子 卵细胞 23 条一半(23 条)(3)受精 受精卵 23 对 a和b (4)发育 体 23 对(46 条)(5)一样 父方 母方 父母双方 (1)分开19. (2)A 和 a (3)两 AA Aa aa (4)75 25
课件7张PPT。阶段复习 20章生物的遗传和变异 生物的
遗传和变异123456遗传和变异现象1、性状是指 。
如： ……
2、相对性状是指 。
如：人的单眼皮和双眼皮？？？？
人的单眼皮和猩猩的双眼皮？？？？
以下的例子是相对性状吗？并说出原因
A、兔的长毛和粗毛（ ）。
B、兔的长毛和猫的长毛（ ）。
C、兔的长毛和短毛（ ）。
3、遗传是指 。
如： 。
4、变异是指 。
如： 。生物体的所有特征的总和，形态结构特征、生理特征 形状，大小，颜色，身高，气味，口感，声音，血型同种生物同一性状的不同表现形式√不是，因为不是同一性状的比较 不是，因为不是同种生物的比较 是，因为是同一生物，同一性状，不同表现类型的比较 生物体的各种性状由亲代传给子代，出现子女和父母之间
的性状存在相似性的现象 一娘生九子，九子都像娘出现子女和父母之间的性状表现并不完全相同，不相似性，
存在差异的现象 一母生九子，连母十个相第一节性状遗传的物质基础 概念：
1、染色体是指在细胞核中，一种容易被碱性染料染成深色的
物质，由DNA和蛋白质组成。
2、DNA是指双螺旋长链状分子，是遗传信息的携带者，起
遗传作用。
3、基因是指染色体上具有控制生物性状的DNA小片段。 得出：染色体 ＝ DNA < 基因 （< , > ,＝ 。）其中体细胞中的染色体为46条，23对，成对存在。为成对的染色体形态、大小、成分
是一样的，所以基因也是成对存在的。基因的位置也是相同…… A a染色体 DNA 基因当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含
有成对染色体中的一个。染色体是单个存在的，染色体为23条，所以基因是单个存在
的。 A第二节4、染色体与DNA 、基因是的关系： 人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种。性状遗传的物质基础 第二节5、基因是生物体结构和功能的蓝图
基因规划了细胞、组织、器官和个体的生长、发育，甚至衰老和死亡。
基因的主要构建是蛋白质。通过指导蛋白质的合成，来表达自己所包含的遗传信息，
从而控制生物个体的性状表现的。性状遗传有一定的规律性基因遗传学显性基因——占主导地位，能表现出来的基因，用 表示。
隐性基因——会被掩盖的基因，用 表示。
成对基因——在成对的基因中，两个可能 ，也可能 的基因。
等位基因——在成对的基因中，两个 的基因。
显性性状——由显性基因控制的性状，可能是成对基因都是显性基因（ ），也可是
等位基因（ ）。
隐性性状——由隐性基因控制的性状，必须成对基因都是隐性基因（ ）。
表现型——生物个体的某一具体的性状表现，如有耳垂，无耳垂。用中文表现。
（注意：相同环境下，基因相同，表现出来的性状相同，但表现出来的性状相同，基因不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，但基因不一样。） 遗传学之父——孟德尔，豌豆杂交实验
如何书写遗传图？例如：基因型为Aa和Aa杂交
(注意：显性基因要写在隐性基因前)第
三节配子基因随 配子（生殖细胞）代代相传。在生物的传宗接代过程中，配子（生殖
细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介。配子大写字母小写字母相同不同AAAaaa不同拓展知识 1、已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮
子女的机率为（ ）
A.25% B.50% C.O% D.75%
2、牛的体细胞中含30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是（ ）
A.30 对，30 对 B.30 条30 对 C.30 条，30 条 D.30 对，30 条
3、图一表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答:
（1）a、b 分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 。
（2）A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、d 分别
叫 和 。它们的染色体均为 ，比 a、b 减少 。
（3）B 过程为 。形成的 e 细胞叫 ，它的染色体数
为 ，又恢复到与细胞一样的数量。
（4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。
生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
因此，后代个体具有 的遗传物质。CB23对46条精子卵细胞23条一半受精受精卵父母双方父方母方一样23对46条
