4 上学路上 （课件+教案+学案）
文档简介
第一单元 我是小学生啦
第四课 上学路上
学习目标
1.体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
3.让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
学习重难点
1.熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.认识常见的交通标志，树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
三、课前预习
（一）不同的上学路
1.你是怎么来上学的？
2.说一说，你的上学路上会经过哪些地方？
这样安全吗
判断：下列做法正确的打“√”，错误的打“×”。
1.我和朋友在公路上嬉戏打闹。（ ）
2.放学后，我们在池塘边抓青蛙。（ ）
（三）路上的温暖
1.上学路上遇到过什么困难？
谁帮你解决的这个困难？
交通“信号”要知道
红灯（ ），绿灯（ ），过路口时（ ）。
参考答案：(一）1.走路、坐公交车、家人开车送等。解析：开放试题，写出一种方式即可；2.小卖部、医院、十字路口、公交站等，言之成理即可。（二）1.×。解析：在公路上嬉戏打闹是很危险的事情；2.×。在池塘边玩耍容易发生溺水。（三）1.摔倒、迷路等，言之成理即可。2.家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲戚）、朋友、警察叔叔和阿姨等。（四）停；行；左右瞧。
四、课堂练习
思考：
1.想一想，过马路时有哪些注意事项？
2.怎样才能安全到达学校？
参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。
五、课后巩固
1.《交通安全儿歌》我知道？
画一画你的上学路线。
参考答案：1.小学生，上学校，交通“信号”要知道。红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。2.开放试题，看图打分。
课堂小结
七、资源链接
安全小课堂
过马路，不奔跑。
坐汽车，不打闹。
小河边，不玩耍。
坐车后，不放手。
上学走路要专心，
安全行为要牢记！
第一单元 我是小学生啦
第四课 上学路上
一、教学目标
1.情感、态度和价值观目标：引导学生体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.能力目标：培养观察能力与生活实践能力，帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
3.知识目标：让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
二、学情分析
通过课前调查发现：大多数学生了解部分交通法规和知识，部分学生对信号灯、交通标志的作用存在模糊认识，部分学生对违规行为造成的后果和影响没有深刻认识，珍爱生命意识淡薄，存在抱着侥幸心理违反交通法规的情况，欠缺过马路、阴雨天步行等方面的自护技能。
教学重难点及突破策略
教学重点及难点：让学生熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义；帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
突破策略：通过“画一画自己的上学路”活动，帮助学生熟悉自己的上学路线；出示上学路上容易出现的危险行为，让学生知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；通过“大家来找茬”游戏，使学生在欢乐的游戏中去认识交通标志；最后通过“上学安全飞棋”游戏，让学生进一步感受基本的交通规则。
四、教学方法
讲授法 活动法
教学过程
【新课导入】
师：大家看看图片上的小朋友们都背着书包，他们要去干嘛啊？
出示图片
生：上学。
师：对，他们去上学，这也是我们今天要学习的内容。
出示课题《上学路上》并板书
【新课讲授】
不同的上学路
分享：自己的上学路
师：小朋友们，你是怎么来上学的呢？谁来说一说。
生：妈妈步行送我来的、爸爸开车送我来的、和奶奶一起坐公交车来的......
师：是呀，我们的家和学校的距离不一样，近的步行、坐自行车来上学，远的坐公交车、小汽车来学校，那你上学路上会经过哪些地方呢？
生：公交站、医院、交叉路口、小卖部......
活动：“绘制上学路”
师：很好，小朋友们都有属于自己的一条上学路，那现在就请大家来画一画自己的上学路，老师这儿有一个样本。
出示样本图片
师：大家可以参照这个来画，注意在画的时候，将你认为有危险、需要小心经过的地方用不同的颜色标注出来。明白了吗？
生：明白。
上学路绘制中
师：很多同学都画完了，哪几位小朋友愿意来展示一下。
生：积极举手。
学生展示
师：同学们都画的很好，掌声给自己鼓励一下。以后来上学时一定要安全哦，尤其是你们做好标记的地方。
二、这样安全吗
师：虽然小朋友们的上学路不一样，但是老师希望大家都能平平安安来上学。我们来看看下面这些同学的做法正确吗？
生：不正确。
师：那我们该怎么做呢？
生：不在马路边、池塘边、校车上嬉戏打闹，不玩水......
师：很好，小朋友们要熟记这首儿歌：过马路，不奔跑。坐汽车，不打闹。小河边，不玩耍。坐车后，不放手。上学走路要专心，安全行为要牢记！这样才能减少安全事故的发生。
三、路上的温暖
师：上学路上有很多危险，但他们一直在默默的为大家保驾护航。
出示图片
师：照片中的人是谁，他们在干嘛？
生：小朋友的父亲、母亲，警察叔叔、阿姨。
师：他们在做什么事情呢？
生：描述。
师：讲的真好，第一张父亲在为孩子撑伞，自己全身湿透了；第二幅母亲孩子背的太重了，就为她拿书包；第三、第四幅警察叔叔阿姨引导学生安全过马路。他们都默默的为大家付出着。从这些图片中，你们感受到了什么？
生：很幸福、很温暖。
师：那你们想对他们说些什么呢？
生：谢谢、辛苦了！
师：真棒，懂得感恩就是好孩子。上学路很危险，可是有了他们，危险的路又变成了一条温暖的路。
四、交通“信号”要知道
游戏：大家来找茬
师：好，现在请同学们把刚才画的上学路线拿出来，我们来玩个小游戏。看看你的图和ppt上的有什么区别呢？
生：我的没有医院、没有树、没有太阳。（根据情况引导到交通信号上）
师：很好，大家找的都不错。但是老师发现有个交通信号灯，很多同学都没有呢？对于交通信号你知道多少呢？
出示交通信号图片
教师讲解交通信号类型
师：小朋友们现在对于交通信号都有了基本的了解，那现在老师就来考考大家。看到这些信号时该怎么做呢？
出示图片
组织学生进行判断，教师根据情况引导，让学生明白要遵守交通规则，红灯停、绿灯行！
师：1.汽车按喇叭声：司机按喇叭就是在提醒我们小心避让车辆；
2.铁路道口的栏杆、红灯标志：当我们通过铁路道口，遇到栏杆关闭、音响器发出报警、红灯亮时，应站在停止线以外。一定要听从指挥，耐心等待；
3.红绿灯：小朋友们都知道红灯停，绿灯行，如果准备过马路的时候绿灯已经在闪了，怎么办？
生：等一下。
师：是的，这时候要停下脚步等一等，千万不能冲过马路。当然还有很多其他的交通信号，小朋友们以后在上学的时候多注意观察一下哦！
游戏：上学安全飞棋 课前准备打印图纸
师：这节课我们学习了很多安全上学的本领，老师这里有一副飞行棋想不想玩一玩？
生：想。
师：那好，注意阅读游戏规则哦。
ppt出示要求
师：老师先来玩一玩，你们仔细看哦！我先扔一下骰子，最上面是3，我就从起点往前数三格，第三格是“横穿马路奔跑退到起点”我只能退回到起点，轮到其他人玩了。你们会玩了吗？
生：会。
师：接下来我们就一起来玩上学安全飞行棋吧！
组织学生玩游戏。
【课堂小结】
师：这节课，我们了解了不同的上学路，知道了很多上学路上的安全隐患，还认识了很多的交通信号，懂得了遵守交通规则，只有这样，我们才能平平安安进校园，才能成为懂安全讲文明的小学生。在课堂的最后，让我们我们一起来读一读交通安全儿歌吧！
【课堂练习】
思考：
想一想，过马路时有哪些注意事项？
怎样才能安全到达学校？
参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。
【板书】
第四课 上学路上
【教学反思】
课件25张PPT。第四课 上学路上部编版 一年级上新课导入他们背着书包去干嘛？探究新知你是怎么来上学的？一、不同的上学路探究新知说一说，你的上学路上会经过哪些地方？一、不同的上学路探究新知 活动：画一画自己的上学路线 一、不同的上学路探究新知二、这样安全吗探究新知我们该怎么做呢?上面的行为安全吗?二、这样安全吗 过 马 路，不 奔 跑。
坐 汽 车，不 打 闹。
小 河 边，不 玩 耍。
坐 车 后，不 放 手。
上 学 走 路 要 专 心，
安 全 行 为 要 牢 记！
探究新知安
全小课堂二、这样安全吗探究新知思考：图中的人们在做什么？你有什么感受？三、路上的温暖温暖的上学路探究新知探究新知 和自己画的路线有哪些地方不一样？游戏：大家来找茬四、交通“信号”要知道探究新知你还认识哪些？四、交通“信号”要知道探究新知指示标志禁令标志指路标志导向标志警示标志四、交通“信号”要知道探究新知看到这些信号我们应该怎么做？四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知游戏：上学安全飞棋探究新知游戏：上学安全飞棋1.读一读，格子里的游戏规则。
2.想一想，还可以设计什么游戏规则？探究新知游戏：上学安全飞棋学以致用1.想一想，过马路时有哪些注意事项？
2.怎样才能安全到达学校？思考学以致用 参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。你答对了吗？课堂小结交通安全儿歌jiāo tōng ān quán ér gē谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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第四课 上学路上
学习目标
1.体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
3.让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
学习重难点
1.熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.认识常见的交通标志，树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
三、课前预习
（一）不同的上学路
1.你是怎么来上学的？
2.说一说，你的上学路上会经过哪些地方？
这样安全吗
判断：下列做法正确的打“√”，错误的打“×”。
1.我和朋友在公路上嬉戏打闹。（ ）
2.放学后，我们在池塘边抓青蛙。（ ）
（三）路上的温暖
1.上学路上遇到过什么困难？
谁帮你解决的这个困难？
交通“信号”要知道
红灯（ ），绿灯（ ），过路口时（ ）。
参考答案：(一）1.走路、坐公交车、家人开车送等。解析：开放试题，写出一种方式即可；2.小卖部、医院、十字路口、公交站等，言之成理即可。（二）1.×。解析：在公路上嬉戏打闹是很危险的事情；2.×。在池塘边玩耍容易发生溺水。（三）1.摔倒、迷路等，言之成理即可。2.家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲戚）、朋友、警察叔叔和阿姨等。（四）停；行；左右瞧。
四、课堂练习
思考：
1.想一想，过马路时有哪些注意事项？
2.怎样才能安全到达学校？
参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。
五、课后巩固
1.《交通安全儿歌》我知道？
画一画你的上学路线。
参考答案：1.小学生，上学校，交通“信号”要知道。红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。2.开放试题，看图打分。
课堂小结
七、资源链接
安全小课堂
过马路，不奔跑。
坐汽车，不打闹。
小河边，不玩耍。
坐车后，不放手。
上学走路要专心，
安全行为要牢记！
第一单元 我是小学生啦
第四课 上学路上
一、教学目标
1.情感、态度和价值观目标：引导学生体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.能力目标：培养观察能力与生活实践能力，帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
3.知识目标：让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
二、学情分析
通过课前调查发现：大多数学生了解部分交通法规和知识，部分学生对信号灯、交通标志的作用存在模糊认识，部分学生对违规行为造成的后果和影响没有深刻认识，珍爱生命意识淡薄，存在抱着侥幸心理违反交通法规的情况，欠缺过马路、阴雨天步行等方面的自护技能。
教学重难点及突破策略
教学重点及难点：让学生熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义；帮助学生初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
突破策略：通过“画一画自己的上学路”活动，帮助学生熟悉自己的上学路线；出示上学路上容易出现的危险行为，让学生知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全；通过“大家来找茬”游戏，使学生在欢乐的游戏中去认识交通标志；最后通过“上学安全飞棋”游戏，让学生进一步感受基本的交通规则。
四、教学方法
讲授法 活动法
教学过程
【新课导入】
师：大家看看图片上的小朋友们都背着书包，他们要去干嘛啊？
出示图片
生：上学。
师：对，他们去上学，这也是我们今天要学习的内容。
出示课题《上学路上》并板书
【新课讲授】
不同的上学路
分享：自己的上学路
师：小朋友们，你是怎么来上学的呢？谁来说一说。
生：妈妈步行送我来的、爸爸开车送我来的、和奶奶一起坐公交车来的......
师：是呀，我们的家和学校的距离不一样，近的步行、坐自行车来上学，远的坐公交车、小汽车来学校，那你上学路上会经过哪些地方呢？
生：公交站、医院、交叉路口、小卖部......
活动：“绘制上学路”
师：很好，小朋友们都有属于自己的一条上学路，那现在就请大家来画一画自己的上学路，老师这儿有一个样本。
出示样本图片
师：大家可以参照这个来画，注意在画的时候，将你认为有危险、需要小心经过的地方用不同的颜色标注出来。明白了吗？
生：明白。
上学路绘制中
师：很多同学都画完了，哪几位小朋友愿意来展示一下。
生：积极举手。
学生展示
师：同学们都画的很好，掌声给自己鼓励一下。以后来上学时一定要安全哦，尤其是你们做好标记的地方。
二、这样安全吗
师：虽然小朋友们的上学路不一样，但是老师希望大家都能平平安安来上学。我们来看看下面这些同学的做法正确吗？
生：不正确。
师：那我们该怎么做呢？
生：不在马路边、池塘边、校车上嬉戏打闹，不玩水......
师：很好，小朋友们要熟记这首儿歌：过马路，不奔跑。坐汽车，不打闹。小河边，不玩耍。坐车后，不放手。上学走路要专心，安全行为要牢记！这样才能减少安全事故的发生。
三、路上的温暖
师：上学路上有很多危险，但他们一直在默默的为大家保驾护航。
出示图片
师：照片中的人是谁，他们在干嘛？
生：小朋友的父亲、母亲，警察叔叔、阿姨。
师：他们在做什么事情呢？
生：描述。
师：讲的真好，第一张父亲在为孩子撑伞，自己全身湿透了；第二幅母亲孩子背的太重了，就为她拿书包；第三、第四幅警察叔叔阿姨引导学生安全过马路。他们都默默的为大家付出着。从这些图片中，你们感受到了什么？
生：很幸福、很温暖。
师：那你们想对他们说些什么呢？
生：谢谢、辛苦了！
师：真棒，懂得感恩就是好孩子。上学路很危险，可是有了他们，危险的路又变成了一条温暖的路。
四、交通“信号”要知道
游戏：大家来找茬
师：好，现在请同学们把刚才画的上学路线拿出来，我们来玩个小游戏。看看你的图和ppt上的有什么区别呢？
生：我的没有医院、没有树、没有太阳。（根据情况引导到交通信号上）
师：很好，大家找的都不错。但是老师发现有个交通信号灯，很多同学都没有呢？对于交通信号你知道多少呢？
出示交通信号图片
教师讲解交通信号类型
师：小朋友们现在对于交通信号都有了基本的了解，那现在老师就来考考大家。看到这些信号时该怎么做呢？
出示图片
组织学生进行判断，教师根据情况引导，让学生明白要遵守交通规则，红灯停、绿灯行！
师：1.汽车按喇叭声：司机按喇叭就是在提醒我们小心避让车辆；
2.铁路道口的栏杆、红灯标志：当我们通过铁路道口，遇到栏杆关闭、音响器发出报警、红灯亮时，应站在停止线以外。一定要听从指挥，耐心等待；
3.红绿灯：小朋友们都知道红灯停，绿灯行，如果准备过马路的时候绿灯已经在闪了，怎么办？
生：等一下。
师：是的，这时候要停下脚步等一等，千万不能冲过马路。当然还有很多其他的交通信号，小朋友们以后在上学的时候多注意观察一下哦！
游戏：上学安全飞棋 课前准备打印图纸
师：这节课我们学习了很多安全上学的本领，老师这里有一副飞行棋想不想玩一玩？
生：想。
师：那好，注意阅读游戏规则哦。
ppt出示要求
师：老师先来玩一玩，你们仔细看哦！我先扔一下骰子，最上面是3，我就从起点往前数三格，第三格是“横穿马路奔跑退到起点”我只能退回到起点，轮到其他人玩了。你们会玩了吗？
生：会。
师：接下来我们就一起来玩上学安全飞行棋吧！
组织学生玩游戏。
【课堂小结】
师：这节课，我们了解了不同的上学路，知道了很多上学路上的安全隐患，还认识了很多的交通信号，懂得了遵守交通规则，只有这样，我们才能平平安安进校园，才能成为懂安全讲文明的小学生。在课堂的最后，让我们我们一起来读一读交通安全儿歌吧！
【课堂练习】
思考：
想一想，过马路时有哪些注意事项？
怎样才能安全到达学校？
参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。
【板书】
第四课 上学路上
【教学反思】
课件25张PPT。第四课 上学路上部编版 一年级上新课导入他们背着书包去干嘛？探究新知你是怎么来上学的？一、不同的上学路探究新知说一说，你的上学路上会经过哪些地方？一、不同的上学路探究新知 活动：画一画自己的上学路线 一、不同的上学路探究新知二、这样安全吗探究新知我们该怎么做呢?上面的行为安全吗?二、这样安全吗 过 马 路，不 奔 跑。
坐 汽 车，不 打 闹。
小 河 边，不 玩 耍。
坐 车 后，不 放 手。
上 学 走 路 要 专 心，
安 全 行 为 要 牢 记！
探究新知安
全小课堂二、这样安全吗探究新知思考：图中的人们在做什么？你有什么感受？三、路上的温暖温暖的上学路探究新知探究新知 和自己画的路线有哪些地方不一样？游戏：大家来找茬四、交通“信号”要知道探究新知你还认识哪些？四、交通“信号”要知道探究新知指示标志禁令标志指路标志导向标志警示标志四、交通“信号”要知道探究新知看到这些信号我们应该怎么做？四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知四、交通“信号”要知道探究新知游戏：上学安全飞棋探究新知游戏：上学安全飞棋1.读一读，格子里的游戏规则。
2.想一想，还可以设计什么游戏规则？探究新知游戏：上学安全飞棋学以致用1.想一想，过马路时有哪些注意事项？
2.怎样才能安全到达学校？思考学以致用 参考答案：1.走人行道、靠边走、注意信号灯（红灯停、绿灯行）、仔细查看有无车辆、不横穿马路、不跨栏杆等。解析：只有遵守交通规则，不做危险事情才能减少危害的发生。
2.在上学路上不追逐打闹、不做危险事情（河边嬉戏、车上玩耍）、注意交通信号、遵守交通规则。解析：此题主要考察学生的安全意识情况，要明白什么事情可以做，什么事情不能做。你答对了吗？课堂小结交通安全儿歌jiāo tōng ān quán ér gē谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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常见问题
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、1、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 9.2MB。
文档主要包含哪些内容？
第一单元 我是小学生啦第四课 上学路上学习目标1.体会上学路上的快乐和温暖、学会感恩，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。2.树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。3.让学生熟悉自己的上学路线，认识常见的交通标志，知道常见的交…
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