第5章第3节
吸收作用
北师大版七年级生物
热带雨林
沙漠与绿洲
奄奄一息的小苗
你有何启发?
水是生命之源,植物的生活离不开水,水是细胞的重要组成成分,是植物进行光合作用的原料,水在植物的生活中有着极其重要的作用。
植物生活需要的水是从周围环境中吸收的
分组实验探究:植物细胞的吸水和失水
实验方法及内容 实验现象 变化原因
1、用新鲜的萝卜,切取
大小、长短、粗细相同
的三根长条。
2、分别将其中两根萝卜条放入盛
有浓盐水和清水的烧杯里。
3、放置一段时间,将烧杯中的
萝卜条用镊子取出,用手捏捏,
比较3条萝卜条的软硬程度。 浓盐水中的萝卜条 。
清水中的萝卜条 。
小组合作探究
浓盐水
清水
萝卜条
变软
变硬
浓盐水中的萝卜条失水皱缩变软。
清水中的萝卜条吸水涨大变硬。
合作讨论
1.刚才的实验说明了什么?
植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关
2.细胞吸水和失水的前提条件是什么?
当细胞液浓度<周围水
溶液浓度时,细胞失水
当细胞液浓度>周围水
溶液浓度时,细胞吸水
清水
植物细胞吸水示意图
细胞液浓度 周围溶液的浓度 细胞吸水
>
人数——浓度
绳 ——水
箭头——水流动方向
浓盐水
植物细胞失水示意图
细胞液浓度 周围溶液的浓度 细胞失水
人数——浓度
绳 ——水
箭头——水流动方向
<
在植物栽培过程中为什么一次施肥过多,会造成“烧苗”现象?
当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞失水,造成“烧苗”。
解决办法:不断浇清水
一.植物生活需要的水分主要是
根从土壤里吸收的
根—植物吸收水分的主要器官
植物形形色色的根
根尖 —根吸收水分的主要部位
观察根尖的结构分区和根毛
根 冠
伸 长 区
成 熟 区
根毛
活动开展
分 生 区
合作讨论
成熟区
1.根的主要吸水区域是根尖的
哪个部分?
2.根与土壤接触面积是
怎样扩大的?
大量的根毛可以大大增加根 吸水的表面积,提高根吸水的 效率,即增加根单位时间的吸水量。
根毛
根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
土壤溶液
根毛吸水的原理
1、根毛适于吸收水分的结构特点:
细胞壁薄,细胞质少,液泡大。
根毛
2、根毛吸水的条件:
>
(水分)土壤溶液→ 细胞壁 →细胞膜 → 细胞质 →液泡
根毛吸水的途径
?
15
移栽植物时为什么根部要带很多的土?
可以保护幼根和根毛,利于植物移栽成活。
拓展思维:
不同植物需水量不同
水稻、小麦、玉米平均需水量表
?
17
一种水稻平均需水量图表
同一种植物在不同生长期需水量不同
单位:克
?
18
喷 灌
滴 灌
节约用水科学用水
合理灌溉
?
19
农谚说:有收无收在于水,收多收少在于肥。从谚语中你能体会到肥料在农业生产中的重要作用吗?
二.植物生活需要多种无机盐
1.肥沃土壤的浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?
2.观察两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不同?
3.通过比较,你能得到什么启示?
动动脑
合作交流
植物生活需要无机盐;和蒸馏水相比,土壤浸出液中含有丰富的无机盐;植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。
植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。
如果植物缺少某种无机盐,植株就不能正常生长,会出现相应的症状!
合理施肥
2.同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。
1.不同植物对无机盐需要量是不同的。
根据植物的需肥规律,适时地、适量地施肥,以便使植物茁壮生长,并且获得少肥高效的结果。
多施氮肥
多施磷肥
多施钾肥
离开土壤,你觉得图片中的植物能一直生长下去吗?
三.无土栽培
交流课前收集准备的无土栽培资料
1.什么是无土栽培?有哪些主要的方法?
2.无土栽培依据的是什么原理?
3.无土栽培与传统作物栽培相比较有什么优势?
4.进行无土栽培需要注意哪些问题?
无土栽培
生活中的无土栽培
就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。
无土栽培的优点
⑴ 不受地方限制:沙漠、山区、居室都可;
⑵ 可立体种植:扩大土地利用面积;
⑶ 减少繁重体力劳动:免去锄草、松土、施肥……;
⑷ 减少病虫害:许多病虫害都通过土壤;
⑸ 不受季节、气候限制:可人为控制光照、温度、水分……
⑹ 适于工厂化生产
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一、植物细胞吸水和失水的条件
细胞吸水:细胞液浓度 周围溶液的浓度
细胞失水:细胞液浓度 周围溶液的浓度
二、根毛吸水的条件
根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度
>
<
>
归纳小结
1.植物的生活离不开无机盐,其中需要最多的是氮、磷、钾三种无机盐。
2.植物的无土栽培技术及其生产上的应用。
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1.________是植物吸水的主要器官,其中________区的吸水能力最强。
2.根毛细胞之所以能够吸水,是因为根毛细胞的细胞液浓度______ (填“大于”或“小于”)周围土壤溶液浓度;反之,当根毛的细胞液浓度_______ (填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根毛就失水。
3、根吸水的主要部位是根尖的 ,其上生有大量的 ,扩大了根吸水的面积。
4、植物生活需要含量最多的 、 和 三种无机盐。
达标自测:练一练,你会了吗?
根
成熟
大于
小于
一、填空:
成熟区
根毛
氮
磷
钾
1.根毛细胞适于吸水的特点,下列说法错误的是( )
A.细胞质多 B.液泡大
C.细胞壁薄 D.根毛多,扩大吸收面积
2.用盐腌萝卜时,萝卜发生的变化是( )
A.细胞吸水,萝卜硬挺 B.细胞吸水,萝卜软缩
C.细胞失水,萝卜硬挺 D.细胞失水,萝卜软缩
3.菜农卖菜时,不时地往青菜上洒水,其目的是( )
A.使青菜干净 B.增加青菜质量
C.补充水分,保持新鲜 D.不利于水分散失
4.下列哪种情况下植物细胞吸水( )
A.向干枯的草叶上洒水 B.把煮熟的土豆放在清水中
C.把新鲜的黄瓜放在浓盐水中 D.向略显萎蔫的莱叶上洒水
D
A
D
C
二、选择:
5.植物生活所需要的无机盐是由( )
A.根从土壤溶液中吸收的 B.叶从大气中吸收的
C.根从土壤颗粒内部吸收的 D.植物体自身产生的
6.农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家”说明( )对植物生活的重要性。
A.水分 B.无机盐 C.阳光 D.空气
A
B
7.无土栽培是指把植物( )
A.栽培在清水中 B.栽培在土壤溶液中
C.栽培在营养液中 D.全部暴露在空气中
C
放置相同一段时间后哪组小白菜吸水效果好?为什么?
根—植物吸收水分的主要器官
猜一猜:
A组
B组
萎蔫的小白菜
加糖一段时间后
浇水一段时间后
萎蔫的植物
萎蔫的植物变得挺拔
糖拌西红柿
渗出许多的水
你能判断哪种植物吸水?哪种植物失水吗?
吸水
失水
例:将两株长势相同的玉米幼苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤
浸出液的试管中培养。实验结果如下图,请根据图回答问题:
(1)设计本实验时提出的假设是__________________________________________________
(2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是
____________________________________________
(3)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是_________________
(4)通过观察 试管中的幼苗长势好;
(5)通过这个实验现象,可以得出的
结论是____________________________________。
植物的生长需要无机盐。
土壤浸出液含有无机盐,蒸馏水不含无机盐。
作对照
甲
乙
乙
植物的生长需要无机盐。