【课课练】第三单元第2课时 2、5的倍数特征 （含答案）

北师大版数学五年级上册第三单元课课练
第2课时 2、5的倍数特征
一、填一填。
1、个位上是（ ）的数是2的倍数，个位上是（ ）的数是5的倍数。
2、既是2的倍数又是5的倍数的，这个数的个位一定是（ ）。
3、19-29之间所有的偶数是（ ）。
4、100后面5个连续的奇数是（ ）。
5、自然数135（ ），（） 里填（ ）时是5的倍数，填（ ）时是2和5的倍数。
6、一个两位数，分别除以2和5都余1，这个两位数最大是（ ）。
7、像1、3、5、7……这样的数，不是（ ）的倍数，也叫（ ）。
8、在下列（ ）里填上合适的数。
（1）2的倍数：1（ ），3（ ），7（ ）
（2）5的倍数：8（ ），4（ ），9（ ）
（3）2和5的倍数：6（ ），2（ ），3（ ）
二、判断。
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。 （ ）
2、个位上是2、4、6、8的数都是2的倍数。 （ ）
3、个位上是0或者5的数是2和5的倍数。 （ ）
4、5的倍数最大的三位数是990。 （ ）
5、20以内5的倍数有5、10、15、20。 （ ）
6、偶数一定是2的倍数。 （ ）
7、是5的倍数的数一定是奇数。 （ ）
三、想一想。
有5、2、7组成的三位数2的倍数有（ ），5的倍数有（ ）。
四、解决问题。
1、我是一个三位数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的自然数，十位上的数是比1大的5的倍数。我可能是多少？
2、我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位上与个位上的数字之和是4，我是多少？
3、五年级同学到野外采集植物标本，去的人数比25人多，比35人少，每2人分一组或者每5人分一组都正好分完，没有剩余。五年级可能去了多少人？
参考答案
一、填一填。
1、0、2、4、6、8，0、5
2、0
3、20、22、24、26、28
4、101、103、105、107、109
5、0或5,0
6、91
7、2、奇数
8、（1）0、2、4 （答案不唯一）
（2）0、5、5 （答案不唯一）
（3）0、0、0
二、判断。
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
三、572、752,275、725
四、解决问题。
1、150
2、40
3、30