第4章 地域发展差异
第一节 国家和地区
一、 自主学习(小组质疑):
1、知识准备:
A琼斯一家
B伊佐拉一家
观察图A和图B,思考:
琼斯一家的生活状况和伊佐拉一家有什么不同?
为什么会有这种差异呢?
发达国家的一个家庭
来自发展中国家的一个家庭
第一节 国家和地区
观察世界政区图:
你知道目前世界上有多少个国家和地区吗?
第一节 国家和地区
2、揭示课题:
通过刚才的图文资料,我们知道世界上
有220多个国家和地区,而且它们的生活状
况有着很大的差异,为什么呢?今天我们
大家一起走进第四章第一节《国家和地
区》。
第一节 国家和地区
3、自学目标:(学习想高效、目标不可少)
掌握世界上国家和地区的概况:名称、数量、差异、类型、地理位置。
认识世界地区经济发展是不平衡的。
指出发达国家与发展中国家的地区分布特点,理解:“南南合作”“南北对话”等的意义。
第一节 国家和地区
4、自学内容 (学习要高效,自主学习很重要)
(1)观察下图:世界有 多个国家和地区,其中有 多个独立的国家,另外还有一些尚未独立的地区。
第一节 国家和地区
(2)国家和地区的异同点:
国家和地区的共同点是:
都拥有自己的居民和管辖的领土范围。
国家拥有主权。国家主权包括领土完整、政治独
立、经济自主和与别国的政治权利平等。与之相
反,地区则不能完全地独立决定对内和对外的事
务。
第一节 国家和地区
(3)国家间差异:
面积大小差异:
C世界上面积位于前六位的国家:
俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚
第一节 国家和地区
不同国家面积差异很大
第一节 国家和地区
国家 面积
(万千米2) 国家 面积
(千米2)
俄罗斯 1 707 梵蒂冈 0.44
加拿大 988 摩纳哥 1.95
中国 约960 瑙鲁 21.1
美国 937 图瓦卢 26
巴西 854 圣马力诺 61.2
世界上的袖珍国家
摩纳哥面积:1.95平方千米
梵蒂冈面积:0.44平方千米
第一节 国家和地区
人口超过1亿的国家(2010年)
第一节 国家和地区
30 900
23 500
19 300
18 400
16 400
15 800
14 100
12 700
11 000
137 100
118 800
(万人)
不同国家人口存在差异
人口前11位的国家:中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、尼日利亚、俄罗斯、日本、墨西哥
不同国家人口差异很大(2009年)
第一节 国家和地区
人口小国
国 家 人口
(万人) 国家 人口 (万人)
中国 133 146 圣基茨和尼维斯 5
印度 115 535 汤加 11
美国 30 701 格林纳达 9
印度尼西亚 22 997 多米尼克 7
巴西 19 373 基里巴斯 10
国家 人口(万人)
梵蒂冈 0.14
摩纳哥 3.3
瑙鲁 0.9
图瓦卢 1
圣马力诺 3.2
不同国家政治制度存在差异
资本主义国家:
如美国、日本……
社会主义国家:
如中国、越南……
第一节 国家和地区
不同国家经济发展水平存在差异
第一节 国家和地区
非洲国家
欧美国家
第一节 国家和地区
虽然不同国家在面积、人口、政治制度和经济发展水平等方面存在差异,但在世界上的地位是平等的。
(4)根据经济和社会发展水平,我们将世界上的国家分为 和 。
第一节 国家和地区
哪些国家属于发达国家,哪些国家属于发展中国家?
图G世界上主要的发达国家
发达国家
发展中国家
(5)到目前为止,世界上共有20多个发达国家,包括 、 、 、 、 、 、 、 和 等。发展中国家有 、 和 等 。
(6)观察图G说出发达国家和发展中国家分布特点 :
美国
英国
法国
德国
意大利
加拿大
澳大利亚
日本
发达国家:
主要分布在欧洲、大洋洲和北美洲北部
发展中国家:
主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲和
大洋洲的一些岛屿上
发达国家;大部分位于北半球
发展中国家:主要分布在南半球和北半球南部
第一节 国家和地区
中国
印度
巴西
(7)南北对话:
国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“南北对话”。
南南合作:
把发展中国家之间的合作叫做“南南合作”。
试举出一个南北对话、南南合作的例子。
南北对话:
二十国集团会议,就是发展中国家中新兴经济体和发达国家之间的对话。
南南合作:
亚非合作论坛、东亚经济合作组织等。
第一节 国家和地区
E 发达国家和发展中国家
人口和国内生产总值比重比较(2010年)
第一节 国家和地区
(8)观察图E:说出发达国家和发展中国家在人口
和国内生产总值方面的差异。
二、 合作探究(集体展示)、(三个臭皮匠,顶个诸葛亮)
1. 阅读P97的图文资料:完成下表。
工业
发展中国家工业生产水平低
发达国家工业生产水平高度发达
第一节 国家和地区
农业
发达国家的农业以大规模机械化生产为主。
发展中国家的农业大多还停
留在在传统农业阶段。
第一节 国家和地区
教育
发达国家教育普及,国民受教育程度高。如美国提出“不让一个孩子落伍”
发展中国家的国民受教育机会少,教育水平低。许多儿童没有机会接受教育
第一节 国家和地区
高
高
高
高
低
低
低
低
第一节 国家和地区
项目 发达国家 发展中国家
工业水平
农业水平
教育水平
医疗卫生水平
2.说出发达国家和发展中国家的社会经济特点:
发达国家:
经济发展水平较高,工业比较发达,出口以制成品为主,科技水平较高,教育水平较高,人均收入较高。
发展中国家
经济比较落后,工业不发达,出口以农产品和原材料为主,科技水平和教育水平较低,人均收入较低。
第一节 国家和地区
3.发展中国家比发达国家落后的原因是什么?
大多数发展中国家历史上曾遭受外国列强的侵略,大量的资源被掠夺,经济落后,人民生活水平低。
第一节 国家和地区
三、教师点拨(难点剖析)
同学们,刚才我们学习了世界上的国家和地区,那么该如何在地图上区分国家和地区呢?请看图片:
我们应该通过已定国界和未定国界来确定。
已定国界
未定国界
四 、当堂检测(重点突出)(成绩要想好,练笔不可少)
1.目前,世界有 多个国家和地区。
2.世界上人口超过一亿的国家有 个,其中亚洲
有 个,北美洲人口超过一亿的国是 。
3.世界上的发达国家主要分布在 洲、 洲、
洲,亚洲的发达国家是 。
4.发展中国家和发达中国家之间的互助合作
称为“ ”。
5.世界面积最大的国家是( )。
A.中国 B.俄罗斯 C.加拿大 D.美国
6.下列国家按人口多少顺序排列,正确的是( )
A.中国、印度、美国 B.俄罗斯、印度尼西亚、美国
C.日本、巴西、印度 D.巴基斯坦、日本、孟加拉国
7.发达国家最多的大洲为( )
A.北美洲 B.亚洲
C.欧洲 D.大洋洲
第一节 国家和地区
220
11
6
美国
欧洲
大洋洲
北美洲北部
日本
南北对话
B
A
C
8.读下面三个国家轮廓图,完成下列要求:
(1)A、B、C三幅轮廓图所代表的国家分别是: 、 、______ 、 。
(2)三幅图所代表的国家,按面积由大到小排序
为 。
(3)按照经济发展水平,B国属于 国家,C国属
于 国家。
第一节 国家和地区
俄罗斯
巴西
澳大利亚
A、B、C
发展中
发达
五、自主反思(我能提高)(是否学会了,
反思很重要)
我学会了 。
第一节 国家和地区