Unit 3 My weekend plan
Period 1
【温故知新】
一、根据汉语提示写出英语单词。
1. 自行车_______ 2. 火车________ 3. 小汽车________
4. 步行________ 5. 停止________ 6. 公共汽车________
选出每组单词中不同类的一项。
（ ） 1 . A . bus B . Germany C . UK
（ ） 2 . A . plane B . stop C . train
（ ） 3 . A . usually B . often C . by
（ ） 4. A . go B . wait C . bike
（ ） 5 . A . park B . yellow C . green
三、单项选择。
（ ）1. Pay attention ________me .
A . at B . for C . to
（ ）2. ---Let’s play basketball this afternoon .
---OK , but we _____finish our homework fist .
A . can B . wait C .must
【预习导学】
教学版块
Let’s try and Let’s talk
词汇全解
tomorrow （副词）明天
【发音】字母组合ow在tomorrow中发/a?/。
【联想】yesterday 昨天， today 今天
【综合运用】
I will go to the bookstore tomorrow .
明天我将要去书店。
lesson （名词）课
【发音】字母e在lesson中发/e/。
【复数】lessons
Film （名词）电影
【发音】字母i 在film中发/i/。
【同义词】movie (英国人习惯使用film ，美国人习惯使用movie .)
【短语】see a film 看电影
【联想】cinema 电影院
习惯短语
go ice-skating 去滑冰
wash clothes 洗衣服
draw pictures 画画
make a snowman 堆雪人
go for a picnic 去野餐
He/She is going to ... 他/她打算……
句型突破
如何询问对方打算做什么------What are you going to do ...?
【课文应用】
What are you going to do tomorrow ?
你明天打算做什么？
I’m going to have an art lesson .
我要上美术课。
【要点提示】“be going to” 结构常与一些表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow 明天，next week 下周，the day after tomorrow 后天。
【句型结构】
问句：What are you going to do+其他？
答语：I’m /we’re going to +动词原形+其他。
【重点解析】
“be going to” 结构表示“计划；打算”，是一般将来时的一种表达方式，用于表示将来的动作。“be going to” 结构的后面要接动词原形。
【生活实例】
寒假前，同学们在教室里谈论假期的安排。我们一起来看看他们都有什么打算：
Chen Jie : What are you going to do this winter holiday ?
你这个寒假打算做什么？
Liu Qiang : I’m going to go to Beijing with my mother . What about you ?
我打算和我妈妈去北京。你呢？
Chen Jie : I’m going to visit my grandparents .
我打算看望我（外）祖父母。
辨析look for 和find
【课文应用】
I’m going to look for some beautiful leaves .
我打算寻找一些漂亮的叶子。
find 与look for都表示“找”，但二者存在一定的区别：
look for 表示“寻找”，强调找的动作，指有意识地寻找某物或某人，但不一定能找到。
例如：What are you looking for？
你正在找什么？
He is looking for his glasses .
他正在找他的眼镜。
find 表示“找到；发现”，指找到丢失的或忘掉的东西，强调寻找的结果。
例如：I looked for my pen everywhere , but I couldn’t find it .
我到处找我的钢笔，但是我没有找到它。
Did you find your book yesterday ?
你昨天找到你的书了吗？
有时find 也可以指“无意中发现”。
例如：He found a few coins in the car .
他在小汽车里发现一些硬币。
四、知识拓展
听力指导
【内容概括】这是一段萨拉向迈克提出建议的对话。
【解题指导】听录音前，先阅读书中的问题，并熟悉备选答案，根据题目确定听音的重点。然后听录音，根据对话内容，选择正确的选项。
【关键词语】注意听清can’t（不能），homework（家庭作业）等关键词语。
【发音要点】注意“Goo(d)morning ”之间的失去爆破现象以及“What about”“this afternoon”之间的连读现象。
精品练习
看图，选择相应的短语。
（ ）1. （ ）2.
（ ）3. （ ）4.
（ ）5. （ ）6.
二、单项选择。
( ) 1. What _____ we going to do ?
A. is B. am C. are
( ) 2.My brother is going to ______Asnowman .
A. make B. makes C. making
( ) 3.I have to __________ my homework now.
A. do B. does C. doing
( ) 4. ---Can Mike go swimming today ?
--- No ,________.
A.he can B. he doesn’t C. he can’t
( ) 5. Usually I go to the park_______ foot .
A. by B. on C. at
( ) 6. Peter is going ______ ApicniCwith his friends .
A. to B. for C. at
三、仿照例子写对话。
例： they go for Apicnic
A: What are they going to do ?
B: They are going for ApicniC.
1. she wash clothes
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________2. he go ice-skating
____________________________________ ___________________________________
___________________________________________________________________ ______
you do my homework
_____ _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Unit 3 My weekend plan
Period 1
【温故知新】
一、根据汉语提示写出英语单词。
1. 自行车_______ 2. 火车________ 3. 小汽车________
4. 步行________ 5. 停止________ 6. 公共汽车________
【答案】
bike
train
car
on foot
stop
bus
【解析】
bike即“自行车”
train即“火车”
car即“小汽车”
on foot即“步行”
stop即“停止”
bus即“公共汽车”
【难度】较易
选出每组单词中不同类的一项。
（ ） 1 . A . bus B . Germany C . UK
（ ） 2 . A . plane B . stop C . train
（ ） 3 . A . usually B . often C . by
（ ） 4. A . go B . wait C . bike
（ ） 5 . A . park B . yellow C . green
【答案】
A
B
C
C
A
【解析】
A 是“公共汽车”，B 是“德国”，C是“英国”，B和C属于国家这一类，因此选A。
A 是“飞机”，B 是“停止”，C是“火车”，A和C属于交通工具这一类，因此选B。
A 是“通常”，B 是“经常”，C是“乘”， A和B属于频度副词这一类，因此选C。
A 是“去”，B 是“等待”，C是“自行车”， A和B属于动词这一类，因此选C。
A 是“公园”，B 是“黄色”，C是“绿色”， B和C属于颜色这一类，因此选A。
三、单项选择。
（ ）1. Pay attention ________me .
A . at B . for C . to
【答案】C
【解析】句意：注意听我说。
pay attention to 意思是“注意”，这是固定搭配，因此选C。
（ ）2. ---Let’s play basketball this afternoon .
---OK , but we _____finish our homework fist .
A . can B . wait C .must
【答案】B
【解析】
句意：——今天下午让我们打篮球吧。——可以，但是我们必须先完成我们的家庭作业。
must是情态动词，意为“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形，句型结构是：主语+must+动词原形（+其他）。
【预习导学】
教学版块
Let’s try and Let’s talk
词汇全解
tomorrow （副词）明天
【发音】字母组合ow在tomorrow中发/a?/。
【联想】yesterday 昨天， today 今天
【综合运用】
I will go to the bookstore tomorrow .
明天我将要去书店。
lesson （名词）课
【发音】字母e在lesson中发/e/。
【复数】lessons
Film （名词）电影
【发音】字母i 在film中发/i/。
【同义词】movie (英国人习惯使用film ，美国人习惯使用movie .)
【短语】see a film 看电影
【联想】cinema 电影院
习惯短语
go ice-skating 去滑冰
wash clothes 洗衣服
draw pictures 画画
make a snowman 堆雪人
go for a picnic 去野餐
He/She is going to ... 他/她打算……
句型突破
如何询问对方打算做什么------What are you going to do ...?
【课文应用】
What are you going to do tomorrow ?
你明天打算做什么？
I’m going to have an art lesson .
我要上美术课。
【要点提示】“be going to” 结构常与一些表示将来的时间状语连用。例如：tomorrow 明天，next week 下周，the day after tomorrow 后天。
【句型结构】
问句：What are you going to do+其他？
答语：I’m /we’re going to +动词原形+其他。
【重点解析】
“be going to” 结构表示“计划；打算”，是一般将来时的一种表达方式，用于表示将来的动作。“be going to” 结构的后面要接动词原形。
【生活实例】
寒假前，同学们在教室里谈论假期的安排。我们一起来看看他们都有什么打算：
Chen Jie : What are you going to do this winter holiday ?
你这个寒假打算做什么？
Liu Qiang : I’m going to go to Beijing with my mother . What about you ?
我打算和我妈妈去北京。你呢？
Chen Jie : I’m going to visit my grandparents .
我打算看望我（外）祖父母。
辨析look for 和find
【课文应用】
I’m going to look for some beautiful leaves .
我打算寻找一些漂亮的叶子。
find 与look for都表示“找”，但二者存在一定的区别：
look for 表示“寻找”，强调找的动作，指有意识地寻找某物或某人，但不一定能找到。
例如：What are you looking for？
你正在找什么？
He is looking for his glasses .
他正在找他的眼镜。
find 表示“找到；发现”，指找到丢失的或忘掉的东西，强调寻找的结果。
例如：I looked for my pen everywhere , but I couldn’t find it .
我到处找我的钢笔，但是我没有找到它。
Did you find your book yesterday ?
你昨天找到你的书了吗？
有时find 也可以指“无意中发现”。
例如：He found a few coins in the car .
他在小汽车里发现一些硬币。
四、知识拓展
听力指导
【内容概括】这是一段萨拉向迈克提出建议的对话。
【解题指导】听录音前，先阅读书中的问题，并熟悉备选答案，根据题目确定听音的重点。然后听录音，根据对话内容，选择正确的选项。
【关键词语】注意听清can’t（不能），homework（家庭作业）等关键词语。
【发音要点】注意“Goo(d)morning ”之间的失去爆破现象以及“What about”“this afternoon”之间的连读现象。
精品练习
看图，选择相应的短语。
（ ）1. （ ）2.
（ ）3. （ ）4.
（ ）5. （ ）6.
【答案】
B
C
F
A
D
E
【解析】
图片是一个小女孩在滑冰，因此是“go ice-skating”。
图片是一个小男孩在画画，因此是“ draw pictures”。
图片是一个小男孩在游泳，因此是“go swimming”。
图片是一个小女孩在洗衣服，因此是“wash clothes”。
图片是一群人在野餐，因此是“go for a picnic”。
图片是一群孩子在堆雪人，因此是“make a snowman”。
二、单项选择。
( ) 1. What _____ we going to do ?
A. is B. am C. are
【答案】C
【解析】句意：我们打算做什么？
“we”是“我们”的意思，属于复数，那么动词be就应该用“are”，因此选C。
( ) 2.My brother is going to ______Asnowman .
A. make B. makes C. making
【答案】A
【解析】句意：我弟弟打算去堆雪人。
“be going to” 结构表示“计划；打算”，是一般将来时的一种表达方式，用于表示将来的动作。“be going to” 结构的后面要接动词原形。因此选A。
( ) 3.I have to __________ my homework now.
A. do B. does C. doing
【答案】A
【解析】句意：我现在必须写作业了。
have to通常指由于客观原因则不得不做某事，意思为“不得不”，后面接动词原形，因此选A。
( ) 4. ---Can Mike go swimming today ?
--- No ,________.
A.he can B. he doesn’t C. he can’t
【答案】C
【解析】句意：——Mike 今天去游泳吗？——不，他不去。
以情态动词can引导的一般疑问句，在这句话里的否定回答应该是“ No , he can’t”，
因此选C。
( ) 5. Usually I go to the park_______ foot .
A. by B. on C. at
【答案】B
【解析】句意：通常我步行去公园。
on foot 步行，固定搭配，因此选B。
( ) 6. Peter is going ______ ApicniCwith his friends .
A. to B. for C. at
【答案】A
【解析】句意：Peter打算和他的朋友们去野餐。
“be going to” 结构表示“计划；打算”，是一般将来时的一种表达方式，用于表示将来的动作，因此选A。
三、仿照例子写对话。
例： they go for Apicnic
A: What are they going to do ?
B: They are going for ApicniC.
1. she wash clothes
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________2. he go ice-skating
____________________________________ ___________________________________
___________________________________________________________________ ______
you do my homework
_____ _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【答案】
A：What is she doing ?
B: She is washing clothes .
A：What is she doing ?
B: He is going ice-skating .
A：What are you doing ?
B:I am doing my homework .
【解析】
根据给出的提示，句子主语是she ,图片的内容是wash clothes ，由例子我们已经知道这是“be going to”句型，因此可以套用这个句型来写出问句和答语。
句子主语是he ，图片内容是go ice-skating 可以套用“be going to”句型的问句和答语。
从中我们看出句子主语是you，图片内容是do my homework，可以根据以上句型直接套用问句和答语。
