第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二单元 生物体的结构层次
第一节 练习使用显微镜
学习目标
1.说出显微镜的基本构造和作用
2.使用显微镜观察到清晰的图像
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系
重点
难点
显微镜发展史
第一台显微镜
时间：1665年
人物：英国的物理学家—罗伯特?虎克
意义：虽然发现的是死的细胞壁，但却是人类第一次发现细胞，为向微观领域进军打开了大门。
显微镜发展史
发现细胞
罗伯特?虎克研制的
光学显微镜
显微镜发展史
列文虎克和他的显微镜（约1680）
普通光学显微镜
双目生物显微镜
显微镜发展史
显微镜制造技术的发展，促进了对生命科学的研究
显微镜的构造
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
压片夹
载物台
镜柱
显微镜的机械部分
作用：稳定镜身
显微镜的构造
镜座
显微镜的机械部分
作用：支持镜身
显微镜的构造
镜柱
显微镜的机械部分
作用：握镜作用
显微镜的构造
镜臂
显微镜的机械部分
作用：上装目镜，下装转换器
显微镜的构造
镜筒
显微镜的机械部分
作用：安放和转换物镜
显微镜的构造
转换器
显微镜的构造
显微镜的光学部分
作用：放大物像
放大倍数
目镜越短，放大倍数越大
目镜
显微镜的光学部分
作用放大物像
物镜有螺纹；
物镜越长，放大倍数越大。
显微镜的构造
物镜
放大倍数
显微镜的机械部分
作用：放置玻片标本
显微镜的构造
载物台
显微镜的机械部分
作用：固定玻片标本
显微镜的构造
压片夹
显微镜的机械部分
作用：使光线通过进入物镜和镜筒内
显微镜的构造
通光孔
显微镜的机械部分
作用：调节穿过通光孔的光线量
显微镜的构造
遮光器
大光圈:弱光
小光圈:强光
显微镜的构造
光圈
显微镜的机械部分
作用：反射光线
平面镜:强光
凹面镜:弱光
显微镜的构造
反光镜
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较大
顺时针旋转，下降镜筒
逆时针旋转，上升镜筒
显微镜的构造
粗准焦螺旋
显微镜的机械部分
作用：升降镜筒，升降幅度较小
顺时针旋转，下降镜筒
逆时针旋转，上升镜筒
显微镜的构造
细准焦螺旋
显微镜的成像有什么特点
物像比实物要大
物像与实物相反，上下倒置，左右反向
实物
显微镜下物像?
b
q
物镜倍数由高→低
目镜倍数由低→高
目镜倍数越高，镜头越短
物镜倍数越高，镜头越长。
显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小；放大倍数越低，视野越亮，所看到的实物范围越大。
显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。
显微镜的放大倍数
练习使用显微镜
使用步骤
取镜和安放
对光
观察
清洁和收镜
使用的注意事项
判断污点的位置和方法
右手握住镜臂，左手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
取镜和安放
取镜和安放
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜内。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
对光
对光
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
观察-1
观察
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
观察-2
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
观察
把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。）
转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。
最后把显微镜送回原处。
清洁和收镜
注意事项
一只手握，一只手托
转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动
对光完成后不能再动反光镜
镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜。
不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
判断污点位置
1、转动转换器，发现污点不见了，说明污点在哪？
2、旋转目镜，污点随着移动，说明污点在哪？
请说出下列情况中污点的位置，或说出判断污点位置的方法
在物镜上
在目镜上
想一想
3、如果污点可能在装片上，你如何确定污点就在装片上？
方法：转动转换器，污点不动；旋转目镜，污点不动；
移动装片，污点移动。
判断污点位置
想一想
请说出下列情况中污点的位置，或说出判断污点位置的方法
随堂检测
1、在载玻片上写下一个汉字“上”，用显微镜观
察时，会看到放大的图像形状是( )
A. B. C. D.
2、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，
此时应采取的措施是( )
A.缩小光圈 B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
C
C
3、显微镜放大倍数的计算方法是( )
A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
随堂检测
4、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
C
D
5.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（ ）
显微镜序号 目镜 物镜
A 5× 8 ×
B 10× 40 ×
C 15 × 10 ×
D 20 × 45 ×
随堂检测
A
第二节 植物细胞
学习目标
举例说出玻片标本的基本类型
认识植物细胞的基本结构
学习制作植物细胞临时装片的基本方法
使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图
重点
重、难点
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？
想一想
不能
要看清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
薄而透明
玻片标本
根据玻片标本的制作方法分为以下三种
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
洋葱根尖纵切片
切片
涂片
装片
玻片标本
按保存时间的不同来划分
临时玻片
永久玻片
盖玻片
载玻片
制作并观察植物细胞临时装片
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法
认识植物细胞的基本结构
练习画细胞结构图
目的要求
洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
材料用具
镊子
盖玻片
载玻片
滴管
制作并观察植物细胞临时装片
准备
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
制作并观察植物细胞临时装片
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作并观察植物细胞临时装片
准备
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
制作临时装片
制作并观察植物细胞临时装片
把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
制作临时装片
制作并观察植物细胞临时装片
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
制作临时装片
制作并观察植物细胞临时装片
染色
把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
制作并观察植物细胞临时装片
染色
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
制作并观察植物细胞临时装片
擦：擦拭载玻片和盖玻片
滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水
取：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮
展：展平放于水滴中央
盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧
吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
巧 记
洋葱鳞片叶内表皮细胞
排列紧密、
长方形
观察临时装片
想一想，为什么要使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞？
？
画细胞结构简图
绘图要求
图的大小要适中，在纸上的位置要适中。
一般用3H铅笔绘图
图中较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方细点越多）
注字尽量在图右侧，用尺引出水平线，然后注字
图下方标注图名
植物细胞的结构
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
植物细胞的结构
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
线粒体
叶绿体
保护和支持
保护并控制物质的进出
进行光合作用
内含遗传物质（控制中心）
内含细胞液
新陈代谢的场所
提供能量
观察植物细胞
玻片类型
切片 涂片 装片
临时装片的制作：
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
叶绿体
线粒体
课堂小结
随堂检测
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖
盖玻片时应该（ ）
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
D
2、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
3、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构
是（ ）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
B
C
4、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入
沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中
的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
5、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构
是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
A
6、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（ ）
A.排列紧密、呈卵圆形
B.排列紧密、呈长方形
C.排列疏松、呈卵圆形
D.排列疏松、呈长方形
B
7、识图题：
（1）说出图中各结构的名称。
（2）结构①对细胞有保护和
______作用。结构②除保护作
用外，还能控制物质_____细胞。
（3）含有细胞液的结构是___；
含有遗传物质的结构是___；与光
合作用直接相关的结构是 。
②
①
⑥
③
⑤
④
支持
进出
⑤
④
③
8、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。
9、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
10、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
第三节 动物细胞
皮肤上皮细胞
红细胞
温故而知新
植物细胞的基本结构：
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
线粒体
叶绿体
1.认识动物细胞的基本结构
2.说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点
3.制作人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察
4.尝试制作动物细胞模型
5.认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一
学习目标
重点
重点
难点
观察人的口腔上皮细胞
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
目的要求
材料用具
用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
用凉开水把口漱净。用消毒牙签在口腔内侧壁处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
制作人体口腔上皮细胞临时装片
把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中均匀地涂抹几下。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水，然后缓缓放平。注意避免盖玻片下出现气泡。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
1、为什么要在载玻片中央滴生理盐水？
2、在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
清除口腔中的食物残渣。注意要轻刮，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
目的是保持细胞原形，维持细胞的正常形态。若用清水会使细胞吸水膨胀，甚至破裂。
讨论
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
4、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗一些，为了使细胞之间的界限明显便于观察。
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
讨论
擦净载玻片和盖玻片
擦
滴加1—2滴生理盐水
滴
用牙签取口腔内侧壁细胞
刮
在载玻片上的生理盐水中涂抹几下
涂
盖上盖玻片
盖
染色（用稀碘液）
染
巧记
制作人体口腔上皮细胞临时装片
注意事项
1、实验前一定要漱口。
2、观察时视野应稍暗一些。
3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。
4、涂抹时要均匀。
5、避免盖玻片下产生气泡。
（清水）
（生理盐水）
(刮)
（撕）
（展）
（涂）
滴
取
口腔上皮装片
洋葱表皮装片
取
滴
制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别？
？
观察人的口腔上皮细胞临时装片
人的口腔上皮细胞
依照所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试注出各部分名称。
动物细胞的基本结构
肌肉细胞
神经细胞
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样，那结构呢？
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的。
动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
动物细胞的基本结构
控制细胞内外物质的进出
内有遗传物质，能传递遗传信息
是生命活动的重要场所
为细胞的生命活动提供能量
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
叶绿体
液泡
比较动、植物细胞结构上的相同点和不同点
线粒体
动物细胞
植物细胞
无论是植物、动物还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。所以细胞是构成生物体的基本单位。
制作动物细胞模型
创意十足的模型展示
动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片
（擦、滴、刮、涂、盖、染）
细胞膜
细胞质:内含线粒体
细胞核
练习画细胞结构简图
课堂小结
观察临时装片
观察动物细胞
动物细胞结构
1、在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了（ ）
A.使口腔上皮细胞分散开
B.杀死细胞
C.杀灭细菌
D.保持细胞的正常状态(防止细胞变形)
随堂检测
D
2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有没有( )
A.细胞壁 B.细胞核
C.叶绿体 D.细胞膜
A
随堂检测
[注意] 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。例如：洋葱内表皮、根尖等细胞都没有叶绿体。
3.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①滴一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开水漱口 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.①④⑤③② D.④⑤①③②
随堂检测
4、植物细胞中进行光合作用，合成有机物的结构是（ ）
A.细胞壁 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
C
C
5、青海地震时，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照外，还提取死者的DNA样本，DNA主要存在于细胞的（ ）
A.细胞壁 B.细胞核
C.细胞膜 D.细胞质
6、杜鹃花与杜鹃鸟共有的结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞壁
C.液泡 D.叶绿体
A
B
随堂检测
8、创建了“细胞学说”的科学家是（ ）
A.达尔文 B.罗伯特?虎克
C.施莱登和施旺 D.卡尔?蔡司
C
7、某同学在显微镜下观察一种细胞，它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是: ( )
A.洋葱表皮细胞 B.黄瓜表皮果肉细胞
C.黑藻叶片细胞 D.口腔上皮细胞
D
随堂检测
第四节 细胞的生活
第一章 细胞是生命活动的基本单位
1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
2.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。
3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
4.认同生物体结构与功能相适应的生物学特点。
学习目标
重点、难点
重点、难点
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液 泡
动物细胞
植物细胞
温故而知新
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧!
想一想 议一议
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等
想一想 议一议
由此可见，构成生物体的基本单位——细胞，同样
需要营养物质等多种条件。
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧!
1.细胞的生活需要物质和能量
只要存在的东西，我们都叫它物质。
你吃过不少水果，你猜一猜水果中可能含有哪些物质。
水
糖
蛋白质
脂类
无机盐
探究实验1：
现象：冰糖块溶解在水中，水变甜
想一想，糖是怎么消失的？
将冰糖块放在水中，过一会，水中会发生什么变化？
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
探究实验1：
蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子中
探究实验1：
许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的。
1、物质都是由分子构成的
氧原子
氢原子
水分子（H2O）
2、分子在不断地运动
结论
将花生（小麦）种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物,水蒸发掉了。
区分有机物和无机物：
食物中还有什么物质？
糖类
水
蛋白质
无机盐
核酸
分子比较小一般不含碳
分子比较大一般含有碳
细胞中的物质
脂质
氧
有机物
无机物
细胞中的物质组成
将萎蔫的菠菜浸泡在水中，过一会仔细观察菠菜的变化
探究实验2
想一想，物质进出细胞是由细胞的哪个结构控制的？
细胞膜
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。
动物细胞
植物细胞
细胞膜控制物质的进出
细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。
细胞需要的物质
细胞不需要的物质
细胞内产生的废物
物体的运动和细胞的生活需要能量
能 量
不同形式的能量
光能
化学能
热能
光能
电能
光能、热能
化学能
热能
化学能
动能
电灯亮
蜡烛燃烧
汽车开动
产生热水
能量可以转变
线粒体是细胞的“发动机”
线粒体能将细胞中的有机物经过复杂的过程，转变无机物，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞生活利用。
线粒体
线粒体
有机物中的能量从何而来？
植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
叶绿体
光能
氧
有机物
转变
储存
化学能
化学能
释放化学能
供细胞利用
水
二氧化碳
细胞怎样获取和转换能量
太阳光能
叶绿体
（植物）
有机物中的化学能
线粒体
（植物）
线粒体
（动物）
植物细胞所需要的能量
动物细胞所需要的能量
细胞怎样获取和转换能量
植物生活
所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
太阳光能
动物生活所需能量
线粒体
有机物中的化学能(来自食物）
细胞中的能量转换器是________和_________。
能直接为细胞的生活提供能量的转换器是_______。
植物细胞特有的能量转换器是_______。
动物细胞中相当于汽车发动机的结构是______。
叶绿体
线粒体
线粒体
叶绿体
线粒体
请在横线上填写能量转换器
2.细胞核是控制中心
什么是遗传信息?
遗传信息是指上一代传给子代的指导生物体发育的全部信息。
受精卵内含有生物全部的遗传信息。
那么，遗传信息存在于哪里呢？
代孕母羊
克隆羊
胚胎
无核卵细胞
乳腺细胞核
供无核卵细胞母羊
供核母羊
体外培养
多莉
融合细胞
多莉的诞生
多莉虽然是由C羊生出来的，但长相却不像C羊，也不像A羊，却与B羊几乎一模一样。这说明了什么问题呢？
多莉的诞生
多莉的诞生过程被称为生物克隆，克隆羊多莉的长相不像为它提供细胞质的A羊和供它发育的C羊,而与为它提供细胞核的B羊十分相像,说明细胞核控制生物的发育和遗传。
遗传信息的载体是什么?
基
因
遗传信息的载体是一种叫DNA的有机物
结构：双螺旋
基因的概念：具有特定遗传信息的DNA片段
遗传信息、基因、DNA的关系
遗传信息
基因
DNA
遗传信息隐藏在基因中
基因是有遗传功能的DNA片段
细胞是物质、能量、信息的统一体
1.细胞中的物质
2.细胞膜控制物质的进出
3.细胞中的能量转换器
4.细胞核控制着生物的发育和遗传
小结
无机物 有机物
叶绿体线粒体
DNA上有指导生物发育的全部信息
练习
1、能控制物质进出细胞的结构是（?? ）
A. 细胞壁??? B. 细胞膜???
C. 液泡膜??? D.细胞质
2、动物细胞中的能量转换器是（? ）
A. 液泡? B. 染色体?
C. 线粒体? D. 叶绿体
B
C
3、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）
A. 细胞质? B. 线粒体?
C. 叶绿体? D. 细胞核
练习
4.下列哪一项不属于有机物？( )
A．糖类和脂类 B．蛋白质
C．核酸 D．水和无机盐
C
D
练习
5、细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是：（ ）
A.细胞膜—控制物质进出细胞；
B.叶绿体—使光能转化成化学能；
C.线粒体—分解有机物，释放能量；
D.细胞核—保护细胞内部?
D
6、（2016?绵阳）我国科学家成功完成了奶牛的克隆。具体过程是：将荷斯坦纯种高产奶牛体细胞核与普通奶牛的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的体内完成发育，若代孕母牛生出的奶牛产奶的话，其产奶量最可能是（ ）
A.与普通奶牛产奶量一样多 B.与代孕母牛产奶量一样多
C.比普通奶牛产奶量多一些 D.比高产奶牛产奶量还要多
练习
C
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
学习目标
1.描述细胞分裂的基本过程
2.说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的
3.说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中
1.细胞的生活需要什么？
线粒体和叶绿体
2.控制物质进出细胞的结构是谁?
物质和能量
细胞膜
5.细胞的生活是什么变化的统一?
4.细胞的控制中心在哪里?
3.细胞中的能量转换器是谁?
细胞核
物质、能量、信息
温故知新
熊猫幼仔（120克）
成年熊猫（100千克）
5年
小小的种子
参天大树
多年
生物体在由小长大时，它生物体在由小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？
？
细胞的生长和分裂
细胞的生长
定义：新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
结果：细胞体积增大
特点：细胞不能无限长大（增大）
为什么细胞不能无限制长大？
细胞若无限生长,较大的细胞表面积相对较小,细胞膜将不能保证从外界获取足够的生活物质,从而影响细胞的代谢活动。较小细胞的表面积则相对较大,更容易保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动。
细胞的分裂
原细胞
定义：一个细胞分成两个细胞
？
分裂过程
新细胞
①细胞___先一分为二，细胞___分为两份，每份各含有一个细胞核。
②在原细胞的中央，形成新的 ______、_____于是一个细胞分为___个细胞。
质
核
细胞膜 细胞壁
植物细胞分裂过程
两
动物细胞分裂过程
①细胞___先一分为二，细胞___分为两份，每份各含有一个细胞核。
质
核
②细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为 个细胞
两
动植物细胞的分裂过程中的相同点和不同点：
相同点：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。
不同点：植物细胞有新细胞壁的形成，动物没有
细胞分裂过程中染色体的变化
定义：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体。
染色体存在于细胞核中，是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
细胞分裂过程中最明显的变化是?
——染色体
DNA
蛋白质
细胞核
染色体
DNA
染色体
细胞核
细胞
细胞中的层次关系
染色体的数量在细胞分裂时的变化
植物细胞
动物细胞
①染色体复制，数量增加一倍。
②染色体平均分配到两个新细胞里。
染色体的数量在细胞分裂时的变化
（3）细胞分裂实质上是完成了遗传物质的复制和均分，使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。这就保证了生物物种正常、稳定地延续。
（1）两个新细胞的染色体形态和数目相同。
（2）新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
生物
生长
细胞体积的增大
细胞数目的增多
——细胞的生长
——细胞的分裂
（细胞生长有限度，不能无限长大）
（在生物生长中起主要作用）
“脱缰之马”——癌细胞
可怕的癌细胞
人为什么会患癌症？
致癌因素
生活方式
饮食习惯
环境因素
……
癌症
身体抵抗力下降
人人体内都存在
原癌基因
癌细胞开始分裂
激活
难以抑制
癌细胞分裂非常快，并能侵入邻近组织使其癌变，又通过血液、淋巴运输到其他组织器官，使其组织、器官癌变；这就是癌的转移——癌细胞的扩散
癌细胞扩散的原理
1、不吸烟，少饮酒
2、少吃腌制、烧烤食品和高脂肪食品
3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果
4、不吃发霉、变质的食物
5、避免多日光暴晒和适量运动
预防癌症应做到：
1、一个细胞分成两个细胞的过程叫 。
2、生物体的生长与两个因素有关：
(1)生物体细胞数目的增加是 的结果。
(2)生物体细胞体积的增大是 的结果。
细胞分裂
细胞分裂
细胞生长
3、细胞分裂时, 先由一个分成两个,随后, 分成两份,每份各含有一个 ;最后,在原来的细胞中央，形成新的 ,植物细胞还形成新的
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
随堂检测
。
4、在细胞分裂过程中,平均分配到两个细胞中的结构是 ( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D染色体
5、一个生物体由小长大,是由于( )的结果
A.细胞体积增大 B.细胞数量增加
C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞分裂或细胞生长
D
C
6、下列有关细胞分裂步骤,正确的顺序是 ( )
①细胞质平均分成两份
②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内
③形成新的细胞膜
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③①
7、人的细胞核中有46条染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数量为( )
A.92条 B.46条 C.23条 D 不能确定
C
B
8、细胞保持较小体积的意义是： 。
9、对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于 ；而对于多细胞生物来说,细胞分裂可以使生物体细胞数量
,衰老细胞得到 ,并与新个体的 有关。
有较大的表面积与外界进行物质交换
进行繁殖
增加
更新
繁殖
10、细胞分裂中最重要的变化是什么？该变化有何意义？
细胞分裂中最重要是染色体复制加倍
意义是保证新细胞含有与原细胞相同的遗传物质
11、下图是动、植物细胞分裂过程示意图,请据图回答：
(1)细胞分裂过程包括 和 两个方面。
(2)图A表示 细胞分裂的过程; 图B表示 细胞分裂的过程。
(3)植物细胞和动物细胞分裂过程的不同，主要表现
在 不同。
细胞核分裂
细胞质分裂
动物
植物
细胞壁的形成
A
B
第二章 细胞怎样构成生物体
第2节 动物体的结构层次
1.说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别人体的四种基本组织。
3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
4.使用显微镜观察人体四种基本组织的玻片标本。
5.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。
重点
难点
重点、难点
学习目标
动物
植物
人
细胞如何构成生物体呢？
？
下图表示了人体的发育过程，你认为这一过程中发生了哪些生理变化？这些生理变化的结果是什么？
细胞分化成不同的组织
受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
起初，新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
细胞分裂
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，那为什么生物体会有不同的细胞？这些细胞又是怎么得来？
？
后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。
细胞分化
神经细胞
血细胞
肌肉细胞
肌肉细胞
肌肉组织
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
组织的形成
人体的基本组织
上皮组织
组成：上皮细胞
功能：保护、分泌
分布：体表和各种管腔壁的内表面等处
人体的基本组织
肌肉组织
组成：肌细胞
功能：收缩、舒张
分布：骨骼肌多附着在骨髂上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内
神经组织
组成：神经细胞
功能：产生和传导兴奋
分布：分布在神经系统中
人体的基本组织
结缔组织
组成：骨组织、软骨组织、血液等
功能：支持、连接、保护、营养
分布：在体内广泛分布
人体的基本组织
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
组织名称
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
主要功能
保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）
收缩、舒张
感受刺激，传导神经冲动。
连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、
保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、
支持（骨组织）、营养（血液）
如果不小心将皮肤划破，你会感到疼痛，会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢?
神经组织、结缔组织、
上皮组织
皮肤
表皮层
真皮层
皮下组织
想 一 想
心脏
大脑
人体的器官：
组织进一步形成器官
胃
肝
肺
肾
眼睛
人体的器官：
器官
器官是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。
大脑主要由什么组织构成呢?
神经组织、结缔组织
大
脑
属于器官。因为一块完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。
想 一 想
一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官？为什么？
组织：只由1种基本组织构成
器官：由2~4种基本组织构成
胃的功能是什么？
只有胃就能完成消化作用吗?
与它的一起完成消化功能的结构还有哪些？
三、器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成系统。
器官构成系统和人体
系统
消化系统
由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门等组成
人体共有206块骨头
全身约有520块肌肉
运动系统
人体八大系统
人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
人体是一个统一的整体
运动系统
呼吸系统
1.骨骼肌活动加强
2.呼吸加深加快
3.心跳加强加快
循环系统
跑步
小 结
细胞
组织
器官
系统
动物体或人体
细胞分化形成组织
不同的组织按照一定次序构成
多个器官按一定次序组合在一起
大脑、胃、心脏等
消化系统、运动系统
呼吸系统、循环系统
泌尿系统、神经系统
内分泌系、统生殖系统
上皮组织、肌肉组织
神经组织、结缔组织
随堂检测
1、组织就是由许多 相似， 、 相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成 生理功能的多个器官，按照一定的 构成的。
结构
功能
组织
一种或几种
形态
次序
2、动物体的结构层次是（ ）
A.细胞→组织→器官→动物体
B.组织→细胞→器官→系统→动物体
C.细胞→组织→系统→器官→动物体
D.细胞→组织→器官→系统→动物体
D
3、下图动物体不同层次的结构中，属于器官的是（ ）
4、一块完整的骨，属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
B
A.
B.
C.
D.
C
B
5、如图，在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 ( )
A.
B.
C.
D.
A
6、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）
A.① ② ③ 表示细胞分裂，④ 表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
D
第2节 植物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
学习目标
1.概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.识别植物的各种主要组织。
3.描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。
4.认同植物是一个整体。
重点
温故而知新
1、动物体或人体的结构层次是怎样的?
细胞
器官
系统
组织
动物体
或人体
温故而知新
2、什么是组织？
3、器官和系统分别是怎样构成的？
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成。
系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成。
植物体的结构层次是怎样的呢？
绿色开花植物有六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
与植物的营养有关
与绿色开花植物的生殖有关
一株绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成，那么每一种器官的主要功能是什么？
思 考
根
茎
叶
花
果实
种子
输送水分和无机盐等物质
繁殖后代
进行光合作用制造有机物
吸收水分和无机盐
这是植物的哪个器官？
根
这是植物的哪个器官？
茎
这是植物的哪个器官？
叶
这是植物的哪个器官？
花
这是植物的哪个器官？
果实
这是植物的哪个器官？
种子
我们在吃黄花菜、甘蔗、波菜、萝卜、西瓜、红豆等 食品时，主要食用的分别是它们的什么器官？
思 考
黄花菜
甘蔗
波菜
萝卜
西瓜
红豆
花
茎
叶
根
果实
种子
植物几种主要组织
细胞分裂过程中，有一小部分细胞终生保持分裂能力，这一部分称为分生组织。
1、分生组织
植物几种主要组织
特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,
具有很强的分裂能力,不分化，终生保持分裂能力。
分布：茎尖、根尖、芽尖等部位。
1、分生组织
保护组织
营养组织
分生组织
输导组织
机械组织
新分生组织
2、植物的其他主要组织
（1）保护组织
分布和特点：分布在根、茎、叶的表面，细胞排列紧密、细胞壁较厚
功能：保护内部柔嫩部分
保护组织
（2）输导组织
分布和特点：在根、茎、叶内都有分布，包括导管和筛管，呈管状。
功能：导管运输水分和无机盐；筛管运输有机物。
输导组织
（3）营养组织
分布和特点：植物的六大器官中都含有大量的营养组织，细胞壁薄、液泡较大。
功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
营养组织
（4）机械组织
分布和特点：分布在茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处，细胞壁较厚。
功能：支撑和保护作用。
机械组织
思 考
下图中的橙子包含哪些组织呢？
机械组织
保护组织
输导组织
营养组织
植物体的结构层次
组织
器官
植物体
细胞
细胞
组织
器官
植物体
分生组织
根、茎、叶
花、果实、种子
生殖器官
营养器官
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
课堂小节
植物体的结构层次
1.下面属于器官的是（ )
A．洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花 D.叶脉
2.当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织
C 器官 D 植物体
随堂检测
C
C
3、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A. 细胞→器官→组织→植物体
B. 组织→器官→细胞→植物体
C. 器官→组织→细胞→植物体
D. 细胞→组织→器官→植物体
D
4、蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称。从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
C
5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花绿叶总是连在一起的，它们分别属于 （ ）
A. 营养器官、生殖器官
B. 生殖器官、营养器官
C. 生殖器官、生殖器官
D. 营养器官、营养器官
6、下列各项中不属于器官的是（ ）
A. 桃花和核桃 B. 白菜叶和绿豆
C. 苹果的果肉和大豆瓣 D. 树根和树叶
C
B
7、取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是（ ）
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
C
8、多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）
A．叶片的上下表层分布的是上皮组织
B．人体血管中流动的血液是营养组织
C．幼根尖端帽状的根冠属于分生组织
D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织
D
保护组织
结缔组织
保护组织
9、动物体、植物体的结构层次比较。
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织等 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织等
无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由
＿＿构成动物体。
相同点 由 分裂、 发育而来。由细胞构成 ，由不同组织构成 。
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
受精卵
分化
组织
器官
第二节 单细胞生物
第二章 细胞怎样构成生物体
学习目标
1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
3.使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。
重点
难点
温故知新
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
分生组织
根、茎、叶
花、果实、种子
生殖器官
营养器官
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
你知道世界上最大、最小的动物分别是什么吗？
蓝鲸
单细胞生物
单细胞生物的结构和生活
1.常见的单细胞生物
它们的身体只有一个细胞构成，大多生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
2.观察草履虫
①取材
从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。
在载玻片上的培养液上放几丝棉花纤维。
盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。
②观察
由单细胞构成
呈倒置的草鞋底状
靠纤毛运动，遇到障碍物时，它们会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进
草履虫
实验现象
【思 考】
1.制作草履虫临时装片时，为什么要从培养液表层吸取草履虫？
2.制作草履虫临时装片时，为什么要放几丝棉花纤维？
因为培养液的表层溶解的氧气多，有利于草履虫的呼吸，所以草履虫大多聚集在培养液的表层。
用棉花纤维来限制草履虫的运动范围，便于观察
2. 草履虫的形态结构及生活
（1）草履虫的形态结构
分布：生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。
形状：呈倒转的草鞋底状 。
运动：靠纤毛旋转前进，遇到障碍物会改变方向。
结构：
胞肛
食物泡
口沟
纤毛
前端
后端
表膜
小核
大核
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
生殖方式
草履虫的食物和作用
①草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食。
②草履虫对污水的净化有一定的作用。
分裂生殖
（2）草履虫的生活
胞肛
食物泡
口沟
纤毛
前端
后端
表膜
小核
大核
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。
食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内
靠纤毛的摆动在水中旋转前进
氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。
观察草履虫遇到肉汁和食盐是做出反应,思考它说明了什么?
食盐对草履虫来说是不利的刺激,草履虫会躲开不利的刺激。
肉汁对草履虫来说是有利的刺激,草履虫会趋向有利的刺激。
说明了草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应。
单细胞生物与人类的关系
喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。
1.有益
细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。
1.有益
1.有益
一些单细胞生物与生活息息相关，如酵母菌可以用来发酵。
酵母菌
有些单细胞生物会寄生在人或动物体内，对人或动物造成害。
疟 原 虫
痢疾内变形虫
2.有害
海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态。
2.有害
夜光虫
沟腰鞭虫
裸甲腰鞭虫
本课小结
单细胞生物的常见种类
大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫
草履虫的形态、结构及其功能
形态：倒置的草履鞋
结构：纤毛（运动）、口沟（摄食）、表膜（呼吸）、食物泡（消化）、胞肛（排出食物残渣）、收集管和伸缩泡（排泄）
单细胞生物与人类的关系
益：作为鱼类饵料，净化污水
害：危害人体，形成赤潮
随堂练习
一、判断题
1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。 ( )
2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。 ( )
3.变形虫是一种单细胞生物它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。 ( )
?
?
?
1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是 、
、 。
2.草履虫的主要食物是 。它在适宜的环境中通过 进行生殖。
3.草履虫依靠身体表膜上的 摆动，可以在水
中 前进。
二、填空题
细胞膜
细胞质
细胞核
细菌和单细胞藻类
细胞分裂
纤毛
旋转
1、能大量吞食细菌、使污水净化的单细胞生物是（ ）
A. 变形虫 B. 小瓜虫
C. 喇叭虫 D. 草履虫
2、制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
A．将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D．与草履虫比大小
二、填空题
D
B
3、草履虫消化食物的结构是（ ）
A．口沟 B．细胞质
C．食物泡 D．伸缩泡
C
4、 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层。原因是草履虫需要 （ ）
A. 阳光 B. 二氧化碳
C. 氧气 D. 养料
C
5、草履虫体内多余的水分排出体外的途径是（ ）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．胞肛 D．口沟
C
B
6、单细胞生物与人类关系密切,下面不属于单细胞
生物与人类关系的是 （ ）
A. 是鱼类的饵料 B. 危害人类健康
C. 是人类的主要食物 D. 形成赤潮
