物理：新人教版选修3-1 带电粒子在电场中的运动 （教案）2

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§1.9 带电粒子在电场中的运动(2)
教学目标
知识与技能
能分析带电粒子在电场中的运动问题
过程与方法21世纪教育网
通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析，培养学生的分析、推理能力
情感、态度与价值观
通过知识的应用，培养学生热爱科学的精神
教学重点
带电粒子在匀强电场中的运动规律
教学难点
运用电学和力学知识综合处理偏转问题
教学过程
一、课前导学
1．带电粒子经电场加速：处理方法，可用动能定理、牛顿运动定律或用功能关系。
qU=mvt2/2-mv02/2 ∴ vt= ，若初速v0=0，则v= 。
2．带电粒子经电场偏转： 处理方法：灵活应用运动的合成和分解。
带电粒子在匀强电场中作类平抛运动， U、 d、 l、 m、 q、 v0已知。
①穿越时间: ②末速度:
③侧向位移: ，讨论：对于不同的带电粒子
（1）若以相同的速度射入，则y与 成正比
（2）若以相同的动能射入，则y与 成正比
（3）若经相同的电压U0加速后射入，则y=UL2/4DU0，与m、q 关，随加速电压的增大而 ，随偏转电压的增大而 。
（4）偏转角正切： （从电场出来时粒子速度方向的反向延长线必然过 ）
二、质疑讨论
3．处理带电粒子在电场中运动的一般步骤：
（1）分析带电粒子的受力情况，尤其要注意是否应该考虑重力，电场力是否恒力等。
（2）分析带电粒子的初始状态及条件，确定带电粒子作直线运动还是曲线运动。
（3）建立正确的物理模型，进而确定解题方法是运力学、还是功能量关系。
（4）利用物理规律或其他手段（如图线等）找出物理间的关系，建立方程组。
4．带电粒子受力分析注意点：21世纪教育网
（1）对于电子、氕、氘、氚、核、粒子及离子等，一般不考虑重力；
（2）对于带电的颗粒，液滴、油滴、小球、尘埃等，除在题目中明确说明或暗示外，一般均应考虑重力；
（3）除匀强电场中电量不变的带电粒子受恒定的电场力外，一般电场中的电场力多为变力； 21世纪教育网
（4）带电导体相互接触，可能引起电量的重新分配，从而引起电场力变化。
三、反馈矫正
例1、 如图所示，两平行金属板竖直放置，左极板接地，中间有小孔。右极板电势随时间变化的规律如图所示。电子原来静止在左极板小孔处。（不计重力作用）下列说法中正确的是( )
A.从t=0时刻释放电子，电子将始终向右运动，直到打到右极板上
B.从t=0时刻释放电子，电子可能在两板间振动
C.从t=T/4时刻释放电子，电子可能在两板间振动，也可能打到右极板上
D.从t=3T/8时刻释放电子，电子必将打到左极板上
例2、课本p38 (4)
例3、课课练p27(4)[来源:21世纪教育网
四、巩固迁移
课本p38(1)(2)(3)(5)
5、如图所示，带负电的小球静止在水平放置的平行板电容 器两板间，距下板0.8 cm，两板间的电势差为300 V.如果两板间电势差减小到60 V，则带电小球运动到极板上需多长时间
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