3.6.1《种子萌发形成幼苗》课件（26张ppt）

(共26张PPT)
生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
第6章 绿色开花植物的生活史
成熟植株
种子
（萌发）
（种子在果实内）
（传粉、受精）
营养生长
生殖生长
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
幼苗
果实
一、种子的形态
种子的形态各不相同.那么,一粒小小的种子，为什么能萌发成幼苗，长成一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
猜一猜:
二、种子的结构
活动：
观察种子的结构
1.菜豆种子的结构
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种脐
种皮
胚
2.玉米种子的结构
种皮与果皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚
讨论:
1.比较菜豆种子和玉米种子结构上的相同点和不同点
2.将碘液滴在玉米种子的纵剖面上,呈现蓝色的是哪部分 这说明了什么
3.观察种子萌发的过程,推测各部分结构发生了什么变化
4.种子各部分的主要功能是什么 你认为哪部分是种子中最主要的结构
三、种子萌发的过程
种子萌发时，呼吸作用逐渐增强，营养物质逐步分解。
概括种子萌发过程
（1）吸收水分，种子的体积胀大。
（2）胚根伸长，突出种皮，发育成根。
（3）再不断生长的过程中，胚轴伸长，
胚芽突破种皮钻出地面
（4）出土的胚芽继续生长，长成幼苗的茎和叶。
（5）胚乳和子叶不断变小
2.种子萌发时的形态结构变化
首先是胚根发育成根
胚芽发育成幼苗的茎和叶
胚轴发育成连接根和茎的部位
子叶或胚乳提供完营养物质后，逐渐萎缩
想一想,练一练:
1.生活史是指生物在一生中所经历的( ).
( )和( )的全过程.绿色开花植物的生活史是从( )开始的.
2.种子的结构里能够发育成茎和叶的是( ).
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
3.种子萌发时最先突破种皮的是( ).
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
生长
发育
繁殖
种子
A
C
菜豆种子
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
((
(2片)
玉米种子
果皮和种皮
胚
胚乳
胚芽
胚轴
胚根
子叶
(1片)
将来发育成茎和叶
将来发育成茎和根的连接部分
将来发育成根
储存营养
将来发育成茎和叶
将来发育成茎和根的连接部分
将来发育成根
转运营养
储存营养物质
小结:
双子叶 植物
单子叶 植物
四、种子萌发的条件
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
1.自身条件
种子萌发的自身条件是:种子有发育成熟、结构完整、具有生活力的胚,并且胚不处于休眠状态.还要有足够的供胚发育的营养储备。
想一想:种子萌发的自身条件会是什么呢
种子内营养物质
无机物
水分
无机盐
有机物
糖类（淀粉）
脂肪
蛋白质
活动:探究种子的营养成分
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么
2.作出假设:有机物和无机物
3.设计并实施实验方案
(1)
(3)
(2)
(5)
(4)
操作 现象 结论
试管壁上有水雾 种子成分里有水分
剩下不能燃烧的灰 无机盐是种子的成分
纱布里留下柔韧的“面筋” 面粉里可能有蛋白质
糨糊变成蓝色 面粉里有淀粉
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
课堂小结:
种子萌发的自身条件应是,种子要有发育成熟、结构完整、有生活力的胚，还要有足够胚发利用的营养储备，且种子不处于休眠期
种子内部储存的营养成分有：水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.
因此,农业生产中,播种前,通常要选种和测定种子的发芽率.
发芽率=发芽的种子数/待测的种子总数*100%
测定种子的发芽率
1、抽样检测　
2、尽量避免主观因素的影响
3、提供什么样的环境条件．如何提供．
4、几种种子的萌发最适温度．
注意事项：保持器皿湿润；连续观察纪录，重复测定，取平均值．
发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％
　　
活动:探究种子萌发的外部条件
提示:
我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件.
2.探究种子萌发的外部条件
适量的水分
空气
空气
空气
空气
水
水
水
20-25℃
4-8 ℃
1
2
3
4
充足的空气
适宜的温度
结论:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
种子萌发的条件
自身条件
具有成熟的、完整的、有生命力的胚
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
有丰富的营养物质
已经度过休眠期
根据右图回答问题：
(1)如果将此装置放在温暖的
地方能够萌发的种子是________，
原因是种子萌发需____________、
_____________ 、 __________ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________
1
2
3
2号
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
1、2、3号都不能萌发
练习