冀教版数学三年级第四单元第十课时教学设计
课题
解决问题
单元
四
学科
数 学
年级
三
学习
目标
1、经历与同伴合作解决问题和交流讨论的过程
2、能灵活运用已有的知识解决生活中的简单问题，初步学会表达解决问题的大致过程。
3、进一步体验合作在生活中的广泛应用，丰富用数学解决问题的活动经验。
重点
能灵活运用已有的知识解决生活中的简单问题，初步学会表达解决问题的大致过程。
难点
能灵活运用已有的知识解决生活中的简单问题，初步学会表达解决问题的大致过程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、复习导入。
先想想商是几位数再笔算。
教师订正。
2、谈话：今天我们用我们学过的知识解决问题。
学生独立完成练习。
通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。
一、学习住宿最省钱的问题。
1、课件出示例题情境图。
某旅游团30人到宾馆住宿。
教师提出要求：
小组合作，帮助导游设计几个住宿方案。
提示：1）一个房间住1人也要按全价付费。
2）还要注意男女分开住。
（2）教师根据学生的汇报总结：
男游客这样安排：
哪种方案最便宜？
女游客这样安排：
那种方案最便宜？
4、议一议：
怎 样 住 宿 最 便 宜 ？
教师根据学生的汇报总结：
①首先每个房间都要住满；
②大房间（便宜房间）尽可能多。
二、课堂练习。
1、现在有23个小朋友，用几人车合适呢，我们该交多少费用呢？
2、有46人住旅馆,大房间可住8人，小房间可住6人，如果每个房间都住满,可以怎样住合适？花多少钱？
三、拓展提高。
用30元钱能买那些水果？
每一种都可以买一些，可以怎样买？
小组合作研究住房方案。展示汇报。
指名学生回答。
指名学生回答。
指名学生回答。
学生小组讨论。展示汇报。
学生独立完成课堂练习。
通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
让学生有独立思考的的机会。
通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。
对本节课内容加以巩固练习。
课堂小结
这节课你学会了什么？
学会了怎样解决住宿省钱问题。
板书
解决问题
怎 样 住 宿 最 便 宜 ？
①首先每个房间都要住满；
②大房间（便宜房间）尽可能多。
三上第四单元第十课时解决问题（同步练习）
1、有92位客人就餐，餐厅有两种桌子，如果每个桌子都坐满，可以怎样安排客人吃饭？
2、超市为了吸引顾客，准备用“3瓶果粒橙、4瓶可乐”包装成礼盒销售。果粒橙有180瓶，可乐280瓶。超市中的存货最多可以制成多少个礼盒？
3、李老师到超市去买奖品：笔记本5元一本，文具盒8元一个。王老师带了100元钱，各能买多少？（把钱正好花完）
作业本5元 文具盒8元
4、某旅游团50人到旅店住宿,旅店的房间有3人间，2人间，单人间。其中三人间每人每晚20元，双人间每人每晚30人，单人间每晚50元。如果旅游团共住满20间客房,问三种客房各住几间?怎样住消费最低,最低多少元?
单人间50元 双人间30元 三人间20元
参考答案
1、
8人桌
6人桌
人数92
方案一
11
1
92
方案二
10
2
92
方案三
7
6
92
方案四
4
10
92
方案五
1
14
92
解析：因为每桌都要满，所以安排的时候，安排满8人桌后剩下的人数应该是6的倍数。据此解答如上表。
2、180÷3=60（盒） 280÷4=70（盒）
答：最多可以制成60个礼盒。
解析：根据题意，可以求出潮水中的存货果粒橙可以制成60个礼盒，可乐可以制成70个礼盒。两种饮料包装礼盒时应该以少的为准，因此最多可以制成60个礼盒。
解析：因为笔记本的价钱是5元，因此买铅笔盒后剩下的钱一定是5的倍数。据此解答。
4、3×16+2=50（人）
20×16+30=350（元）
答：住16个3人间和1个2人间消费最低，最低350元。
解析：根据题意和最低消费原则，尽可能让这50人住3人间，住满16间剩下两个人，再去住双人间。这样消费最低。
课件19张PPT。 解决问题数学冀教版 三年级上复习导入先想想商是几位数再笔算。复习导入先想想商是几位数再笔算。新知讲解某旅游团30人到宾馆住宿。住宿标准课堂练习 小组合作，帮助导游设计几个住宿方案。注意：一个房间住1人也要按全价付费。还要注意男女分开住。课堂练习男游客这样安排！第四种方案最便宜。517503116701125903161023690课堂练习女游客这样安排！第六种方案最便宜。719905119103128303185043930211375032770课堂练习你是导游你会选哪种方案？为什么？男生选方案四，女生选方案六。因为这样省钱。议一议：
怎 样 住 宿 最 便 宜 ？新知讲解①首先每个房间都要住满；
②大房间（便宜房间）尽可能多。课堂练习1人车5元
2人车8元
3人车10元现在有23个小朋友，用几人车合适呢，我们该交多少费用呢？课堂练习3×7+2=23（人）10×7+1×8=78（元）答：选7辆3人车，1辆2人车，共花78元钱。提示：尽可能选人多的，便宜的。课堂练习有46人住旅馆,大房间可住8人,小房间可住6人,如果每个房间都住满,可以怎样住合适？花多少钱？ 8×5+6=46（人）答：住5个8人间和一个6人间，共花1180元。8人间200元
6人间180元 5×200+180=1180（元）拓展提高用30元钱能买那些水果？每千克8元每一种都可以买一些，可以怎样买？每千克4元每千克3元拓展提高可以这样买。两种购买方案。221422学会了怎样解决住宿省钱问题。
课堂总结板书设计解 决 问 题怎 样 住 宿 最 便 宜 ？①首先每个房间都要住满；
②大房间（便宜房间）尽可能多。作业布置课本第63页
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