八年级生物第五单元第二章第二节先天性为和学习行为（30张ppt）
文档属性
| 名称 | 八年级生物第五单元第二章第二节先天性为和学习行为（30张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-23 13:09:30 | ||
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文档简介
乌鸦的这种行为不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，慢慢学会的。
动物活动 是否生来就会的
蜘蛛结网
大雁南飞
鸟孵蛋
乌贼喷墨汁
鹦鹉学舌
马戏团的小狗钻火圈
狗去规定的地方大小便
是
是
是
不是
不是
是
不是
1.能区别动物的先天性行为和学习行为。
2.能说明动物行为对动物生存的意义。
3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。
动物行为对其生存的影响；认同人类学习和自身学习的重要性；探究实验的实施。
探究实验材料的准备和操作过程。
情境导入
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
3.小狗生下来就会简单的加减法和表演么？
以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？
会
不会
不会
以上这三种行为不一样。有2、3种行为是相似。
行为的类型
一、按功能分：取食行为、储食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
取食行为
贮食行为
金钱豹藏食物
防御行为
保护色
攻击行为
繁殖行为
迁徙行为
领域行为
社会行为
二、按获得途径分：
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
举例：
蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
针刺缩手
先天性行为和学习行为
一、先天性行为
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
3、第一次遇到特定的刺激就作出的反应。
先天性行为的特点：
1、是动物生来就有的。
2、是遗传获得的。
二、学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：
鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
学习行为的特点
出生后形成的；
在生活经验和学习中获得的；
经过多次反复刺激作出的反映。
黑猩猩吃蚂蚁
猴子骑车
狗穿火圈
先天性行为与学习行为的关系：
先天性行为是学习行为的基础
①在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
② 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
③ 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
⑤菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验;把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
先天性行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
学习行为
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
学习行为
学习行为
先天性行为
先天性行为和学习行为的区别
生来就有的本能
遗传物质所控制
相对稳定的环境
无脊椎动物的
主要行为方式
出生后形成的
通过生活经验和学
习逐渐建立起来的
不断变化的复杂环境
动物越高等，学习行为越复杂，所占比重也越大
类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径
适应
进化趋势
1、 上述资料里描述的各种行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
上述资料里描述的各种行为中，学习行为是：
1、蚯蚓走迷宫。 4、 大山雀喝牛奶
6、黑猩猩钓取白蚁。
上述资料里描述的各种行为中，先天性行为是：
2、母袋鼠与幼袋鼠 3、小鸟喂鱼
5、菜粉蝶幼虫吃菜
2、 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
3、先天性行为有哪些局限性？
先天性行为有一定的局限性。如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
4、不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。学习行为也会受到遗传因素的影响。不同的动物，学习能力不同，动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，对环境的适应能力越强。
5、说一说、动物行为对动物生存的意义。
动物的先天性行为使动物适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂的环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学到的东西越多，对环境的适应能力越强。
方 法
1.观察法
2.实验法
3.观察法实验法
步 骤
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、分析结果、得出结论
小结：
一、根据行为获得的途径分：
比较高级
先天性行为
学习行为
生来就有，由遗传物质决定的
必不可少，是生存的基本条件
有局限性
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证
1、
（1）、× （2）× （3） √
2、刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证婴儿摄食的基本需要。
3、蜘蛛结网属于先天性行为。
4、动物越高等，学习行为就越多，适应性越强，对动物的生存就越有意义。
C
D
1．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子表演骑车
B．小黑猩猩模仿取食白蚁
C．小鸟喂鱼
D．蚯蚓走“T”字形迷宫
2．下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A．看见人举棒，狗就逃跑
B．鹦鹉跟客人说“你好”
C．动物园的小猴推车
D．失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
D
3．关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A．是先天具有的本能
B．由身体里的遗传物质所决定的行为
C．属于先天性行为
D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
4．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．青蛙
C．蝗虫 D．黑猩猩
D
5．下列不属于先天性行为的是（ ）
A．鸟筑巢 B．母鸡孵卵
C．公鸡报晓 D．大山雀偷饮牛奶
D
6、夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊，是利用了蚊子的（ ）行为
A 先天性行为 B 学习行为
C 攻击行为 D 繁殖行为
7、下列属于先天性行为的一组是（ ）
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏
B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌
C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟
D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途
8、下列动物学习行为中，学习能力最强的是----（ ）
A蚯蚓 B大山雀 C黑猩猩 D牛
C
A
A
9、动物的先天性行为有利于动物( )
A具有基本的生存能力 B学习行为的产生
C适应多变的环境 D改变环境的条件
10、动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④
A
A
鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
蜜蜂采蜜
先天性行为
学习行为
11、根据要求连线
12、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
13、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
14、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、? 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、? 山雀偷吃牛奶
D
D
B
15、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、? 狮子追捕羚羊
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气
D、秋后大雁南飞
A
C
D
B
4．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具备人的遗传素质，但是由于生存环境的改变，他没能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
动物活动 是否生来就会的
蜘蛛结网
大雁南飞
鸟孵蛋
乌贼喷墨汁
鹦鹉学舌
马戏团的小狗钻火圈
狗去规定的地方大小便
是
是
是
不是
不是
是
不是
1.能区别动物的先天性行为和学习行为。
2.能说明动物行为对动物生存的意义。
3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。
动物行为对其生存的影响；认同人类学习和自身学习的重要性；探究实验的实施。
探究实验材料的准备和操作过程。
情境导入
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？
3.小狗生下来就会简单的加减法和表演么？
以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相似的？
会
不会
不会
以上这三种行为不一样。有2、3种行为是相似。
行为的类型
一、按功能分：取食行为、储食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
取食行为
贮食行为
金钱豹藏食物
防御行为
保护色
攻击行为
繁殖行为
迁徙行为
领域行为
社会行为
二、按获得途径分：
先天性行为
学习行为
学习行为
先天性行为
举例：
蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
针刺缩手
先天性行为和学习行为
一、先天性行为
概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
3、第一次遇到特定的刺激就作出的反应。
先天性行为的特点：
1、是动物生来就有的。
2、是遗传获得的。
二、学习行为
概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：
鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
学习行为的特点
出生后形成的；
在生活经验和学习中获得的；
经过多次反复刺激作出的反映。
黑猩猩吃蚂蚁
猴子骑车
狗穿火圈
先天性行为与学习行为的关系：
先天性行为是学习行为的基础
①在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
② 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
③ 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
先天性行为
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
学习行为
⑤菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验;把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
先天性行为
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。
学习行为
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
学习行为
学习行为
先天性行为
先天性行为和学习行为的区别
生来就有的本能
遗传物质所控制
相对稳定的环境
无脊椎动物的
主要行为方式
出生后形成的
通过生活经验和学
习逐渐建立起来的
不断变化的复杂环境
动物越高等，学习行为越复杂，所占比重也越大
类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径
适应
进化趋势
1、 上述资料里描述的各种行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
上述资料里描述的各种行为中，学习行为是：
1、蚯蚓走迷宫。 4、 大山雀喝牛奶
6、黑猩猩钓取白蚁。
上述资料里描述的各种行为中，先天性行为是：
2、母袋鼠与幼袋鼠 3、小鸟喂鱼
5、菜粉蝶幼虫吃菜
2、 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
3、先天性行为有哪些局限性？
先天性行为有一定的局限性。如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
4、不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。学习行为也会受到遗传因素的影响。不同的动物，学习能力不同，动物越高等，学习能力越强，学到的东西越多，对环境的适应能力越强。
5、说一说、动物行为对动物生存的意义。
动物的先天性行为使动物适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让他们更好地适应复杂的环境的变化。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学到的东西越多，对环境的适应能力越强。
方 法
1.观察法
2.实验法
3.观察法实验法
步 骤
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、分析结果、得出结论
小结：
一、根据行为获得的途径分：
比较高级
先天性行为
学习行为
生来就有，由遗传物质决定的
必不可少，是生存的基本条件
有局限性
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证
1、
（1）、× （2）× （3） √
2、刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证婴儿摄食的基本需要。
3、蜘蛛结网属于先天性行为。
4、动物越高等，学习行为就越多，适应性越强，对动物的生存就越有意义。
C
D
1．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子表演骑车
B．小黑猩猩模仿取食白蚁
C．小鸟喂鱼
D．蚯蚓走“T”字形迷宫
2．下列现象中，属于先天性行为的是（ ）
A．看见人举棒，狗就逃跑
B．鹦鹉跟客人说“你好”
C．动物园的小猴推车
D．失去雏鸟的红雀给金鱼喂食
D
3．关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ ）
A．是先天具有的本能
B．由身体里的遗传物质所决定的行为
C．属于先天性行为
D．是小蜘蛛向大蜘蛛学来的
4．下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A．蚯蚓 B．青蛙
C．蝗虫 D．黑猩猩
D
5．下列不属于先天性行为的是（ ）
A．鸟筑巢 B．母鸡孵卵
C．公鸡报晓 D．大山雀偷饮牛奶
D
6、夏天的夜晚，有人用“电网灯”灭蚊，是利用了蚊子的（ ）行为
A 先天性行为 B 学习行为
C 攻击行为 D 繁殖行为
7、下列属于先天性行为的一组是（ ）
A 蚂蚁搬家，大雁南飞，孔雀开屏
B 猫捉老鼠，鲟鱼回游，鹦鹉学舌
C 蜘蛛结网，公鸡报晓，惊弓之鸟
D 狗辨主客，黄牛耕地，老马识途
8、下列动物学习行为中，学习能力最强的是----（ ）
A蚯蚓 B大山雀 C黑猩猩 D牛
C
A
A
9、动物的先天性行为有利于动物( )
A具有基本的生存能力 B学习行为的产生
C适应多变的环境 D改变环境的条件
10、动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④
A
A
鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
蜜蜂采蜜
先天性行为
学习行为
11、根据要求连线
12、动物具有“学习能力”，有利于（ ）。
A、找到食物 B、逃避敌害
C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境
13、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。
A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞
C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
14、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。
A、? 野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网
C、蜜蜂采蜜 D、? 山雀偷吃牛奶
D
D
B
15、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为的是（ ），迁徙行为的是（ ）。
A、? 狮子追捕羚羊
B、一只母猪哺育者8只小猪
C、黄鼠狼遇险释放臭气
D、秋后大雁南飞
A
C
D
B
4．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具备人的遗传素质，但是由于生存环境的改变，他没能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。