部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴 (共27张PPT)

(共25张PPT)
《蒙娜丽莎》
这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所作的肖像，先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人，生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材，以现实人物为主题。人物形象神态自若，口角含着一丝微笑，显得恬静而愉快，富有生命的活力。人物背后衬托着优美的景色。整幅画画形象逼真，色彩调和，在光线明暗的变化上，表情的刻画上，都表现了精湛的艺术造诣。
第14课 文艺复兴运动
1.识记文艺复兴的性质、核心思想及影响。
2.掌握文艺复兴的代表人物、主要成就。
3.学习文艺复兴时期代表人物敢于追求真
理、勇于开拓创新的时代精神。
学习目标
1.文艺复兴是一场反对教会“________”和提倡______ 的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
2._____是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作________
分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
3.达·芬奇与拉斐尔、 ____ ____并称文艺复兴
“________”。
4.15、16世纪，文艺复兴开始向________其他国家和
地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺
术家。 ________就是其中代表。
神权至上
人文主义
但丁
《神曲》
米开朗琪罗
美术三杰
西欧
莎士比亚
预习检测
（一）找一找：文艺复兴兴起的时间、地点、
主要主张、核心思想、性质及影响。
兴起时间：
兴起地点：
主要主张：
核心思想：
性 质：
影 响：
14世纪中叶
意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地。
要求建立一种以人为中心而不是以神为中心
的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受
现世生活。
人文主义
资产阶级思想解放运动
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
突出了人性
冷漠，缺少人情
材料一 ：
中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大的压抑。
教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。
思 想：
（二）议一议：文艺复兴兴起的原因。
教会和神学禁锢了人们的思想
材料二：
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；
经 济：
阶 级：
资本主义萌芽的出现
资产阶级的形成
材料三
在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
文化传统：
意大利较多的保留了
希腊、罗马的古典文
化。
文艺复兴运动兴起的原因
经 济：资本主义萌芽的出现
阶 级：资产阶级的形成与发展
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
代表人物 国别 主要作品及成就
但丁
达·芬奇
莎士比亚
英国
意大利
意大利
《神曲》，文艺复兴的先驱。旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》文学巨匠。
（三）画一画：文艺复兴时期的代表人物及成就
青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地近20年，《神曲》即为流放时所作。
文艺复兴的先驱——但丁
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共
100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市
民阶层的感情与理想。
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
意大利人，他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
多才多艺的文化巨人
——达·芬奇
《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样快乐。”
—— 傅雷《世界美术名作二十讲》
《最后的晚餐》
英国文学巨匠
莎士比亚
代表作
《罗密欧和朱丽叶》
《哈姆雷特》
特点
深刻 批判了封建道
德，伦理观念和社
会陋习。
文艺复兴时期，除美术和文学以外，天文学等领域也取得了累累硕果。我们大家早已知道的波兰的哥白尼、意大利的布鲁诺、伽利略和德意志的开普勒等科学家，不顾教会的迫害，创立了新的天文学理论。
课外冲浪
1.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了
重大的推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
D
达标纠错
2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将
这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B
3.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，
反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称
之为（ ）
A．宗教改革 B．文艺复兴
C．启蒙运动 D．新文化运动
4.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际
问题不是从神出发，而是从人出发，这种思
潮叫做（ ）
A．唯物主义 B．人文主义
C．现实主义 D．启蒙主义
B
B
5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代
的第一位诗人的是 （ ）
A．但丁 B．彼特拉克
C．拉斐尔 D．达·芬奇
6．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物
的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。
请问这幅画的作者是 （ ）
A．但丁 B．达·芬奇
C．米开朗琪罗 D．梵高
A
B
（2013年中考）名画《蒙娜丽莎》以母性的温情
和青春健美体现了人文主义思想。这一思想反映了
A.封建文化的兴起 B.希腊、罗马古典文化的兴起
C.基督教文化的兴起 D.新兴资产阶级文化的兴起
（2010年中考）14—16世纪发生在欧洲的资产阶级思
想解放运动是什么？被誉为该运动先驱的人是谁？
运动的核心思想是什么？
文艺复兴
但丁
人文主义
谈谈这节课你学到了什么？
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