第五单元第3课时《6和7的加减法》（练习）
文档属性
| 名称 | 第五单元第3课时《6和7的加减法》（练习） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 556.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-23 14:41:53 | ||
图片预览
文档简介
《6和7的加减法》习题
一、填一填。
/// ////
3+4=□
4+□=□
//////
6－2=□
6－□=□
看图列式。
/
□○□=□
2.
/
□○□=□
连一连。
/
四、解决问题。
1.
/
一共有几盆花？
□○□=□
鹅和小鸟一共有多少只？
□○□=□
妈妈买来7个/，吃了1个，还剩几个？
解析与答案
/
三、【答案】
/
【解析】根据数的分与合直接求解。
四、1.【答案】（1）4+3=7；（2）2+4=6。
【解析】根据加法的意义列出算式，然后根据数的分与合求解。
2.【答案】7－1=6
【解析】根据减法的意义列式，然后根据数的分与合求解。
一、填一填。
/// ////
3+4=□
4+□=□
//////
6－2=□
6－□=□
看图列式。
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□○□=□
2.
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□○□=□
连一连。
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四、解决问题。
1.
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一共有几盆花？
□○□=□
鹅和小鸟一共有多少只？
□○□=□
妈妈买来7个/，吃了1个，还剩几个？
解析与答案
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三、【答案】
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【解析】根据数的分与合直接求解。
四、1.【答案】（1）4+3=7；（2）2+4=6。
【解析】根据加法的意义列出算式，然后根据数的分与合求解。
2.【答案】7－1=6
【解析】根据减法的意义列式，然后根据数的分与合求解。