第五单元第3课时《除法的意义（二）》（练习）

《除法的意义（二）》习题
一、填空。
1.8÷2=4中的被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
2.14÷2=7表示把（ ）每（ ）为一份，可以分成（ ）份。
3.请写出除法算式。
30除以5等于6。 □÷□=□
把36平均分成6份，每一份是6。□÷□=□
24个糖果，每8个分一份，可以分成3份。□÷□=□
二、先圈一圈，再写算式。
1.
一共有（ ）朵蘑菇，每（ ）朵为一份，可以分成（ ）份。
□÷□=□（个）
2.
一共有（ ）个芒果，每（ ）个为一份，可以分成（ ）份。
□÷□=□（个）
3.
一共有（ ）个学生，每（ ）个为一组，可以分成（ ）组。
□÷□=□（组）
四、看图列式。
五、解决问题。
有20个苹果，每5个装一盘，可以装几盘？
□○□=□（盘）
有20个苹果，平均放入4个盘子里，每盘可以放几个？
□○□=□（个）
解析与答案
一、1.【答案】8；2；4。
【解析】除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。
【解析】根据对除法的认识、总数÷份数=每份数和总数÷每份数=份数求解。
二、【答案】1.10,5,2,10÷5=2；9,3,3,9÷3=3；3.18,3,6,18÷3=6。
【解析】根据图意填空，然后根据总数÷每份数=份数列式求解。
三、【答案】10÷2=5；12÷3=4。
【解析】根据总数÷每份数=份数列式求解。
四、【答案】20÷5=4；20÷4=5。
【解析】根据总数÷份数=每份数和总数÷每份数=份数列式求解。